两弹一星功勋奖章

知道夜空中为什么会有星星吗？因为每一颗星星都有一个要守护的人。

我记得你曾经和我说过，你不会离开我，你说你会变成夜空中最亮的那颗星一直一直陪着我。

我又回到了这里，你知道吗？这里的桃花又开了，这里微风刚好，送来阵阵花香萦绕我身旁。这里又聚了一群和我一样顽皮的孩子，他们在他在桃树下嬉戏打闹，我看着这熟悉的场景，听着他们银铃般的笑声，是那么的熟悉。可是我却再也找不到那熟悉的笑脸，但那笑脸一直在我心中，我记得那笑脸灿若桃花。

小时，我总是喜欢去你哪里，而且一待就是好久，你却也不会厌烦。那时四月桃花开遍，我总是喜欢一身粉衣穿梭树间，总是喜欢和你玩捉迷藏，我藏在树后，你来找我，你看着我那笨拙的背影总是笑容满面，你会假装找不到我，然后我便开心的从树后跑出，扑向你怀中，然后笑嘻嘻的对你说：“你真笨，我又赢了。”虽然是那么幼稚的游戏，你却陪我玩了一遍又一遍，从不厌烦。

夜幕降临之时，你会牵着我的手，一起随着微弱的灯光出去，去到树旁，然后看着星星满天的夜空给我讲故事。记得我曾问过你，夜空为什么会有星星？你告诉我因为每一颗星星都是有灵性的，每一颗星，代表一颗心，每一颗星都有一个要守护的人。等姥姥老了以后也会变成一颗星，继续陪着你的。

那时，一轮明月

王国维先生曾在书中谈到：欲达到人生之大成，必先经历三个境界：自然境界、社会境界、道德境界，方可至圣。然而当我们处于当今社会，绝大多数人还不曾到达过“社会境界”，她们处于灵魂的最底层挣扎，又怎么能受到“道德境界”的升华呢？

苹果公司总裁库克的担忧已逐渐发展为事实：人们像计算机一样思考，甚至更夸张。他们僵化、固定、人云亦云。某小伙因不给大爷让座，在公交车上被谩骂、殴打，这样的事情在如今比比皆是。然而为什么会演变成这样的结果呢？不错，正是因为他们僵化的思维使他们丧失了价值观，乃至人生观。“我们是老人，你必须给我们让座！”以往的社会善举在他们的“积极响应”下变成了一次又一次的道德绑架，社会冲突由此爆发。因此这种罔顾后果的人形成了恶劣的影响。“熊孩子”的背后是“熊父母”，“熊父母”的背后是这样的老人，这就导致了我国下一代社会更加槽糕，没有人能得到灵魂的洗涤，到达“道德境界”。

因此，在这个灵魂跟不上科技脚步的年代，我们要在心中给自己编个程序，叫做“灵魂一把

亲爱的老师，尊敬的同学们大家好！我是01号参赛选手孟冉冉。今天我和大家讲的是《一星期的校长》。其实当校长的梦我已经做过无数次了，可能是因为在学校的关系，或者是自己调皮爱幻想的原因，我总觉得当校长一定要做些什么。

第一天，我会组织全体同学和老师来玩一场规模盛大的捉迷藏游戏。谁先被找到，那就要帮全班的同学做一次作业。如果胜利的最后的玩家，就可以获得我的一次愿望。全校的人都要满足他，尽力帮他实现。然后我会颁布一个规定，学校每一周都要有一节集体的体育课，拉近各个班级的关系。并且要有大型的竞技类运动，让大家体验运动的快乐。

第二、三天，我会让所有的学生一起玩“抱抱团”的游戏，人缘好的人一下子就知道了。我其实是希望每个人都不要被排斥在外，一个人的校园生活其实是很乏味的。加入大家，体验不一样的生活。我不喜欢在大家嘻嘻哈哈笑的时候，有人在哭。每个人完成一件事都不如大家完成的开心和充满成就感。

星期四和星期五，我会组织全校的同学去参加社会实践活动，参加植树、捡垃圾保护环境的志愿者活动。让他们体会自然，在实践中成长。

星期六和星期日，我会布置一个特别的作业。体验父母的生活，与父母身份互换。体验父母的坚辛，了解爸爸妈妈为我们做了多少，付出了多少。&

要说我们班谁会获得阅读奖章，非武楷莫属。

武楷是我们班的书虫，他啃起书来比老鼠啃木头还快。每天，无论作业做到多晚，他都要再看一个小时的书，平均下来每天能看六十多页，假如一个月都这样的话，可以看完一本大字典！我粗算了一下，他一年至少能看十本大字典啊！真叫人佩服。

武楷最喜欢读侦探类和历史类的书，有《三国演义》、《林汉达历史故事集》、《白话史记》、《雪岗中国历史故事集》、《福尔摩斯探案集》……

武楷不仅读书快，还抓紧一切时间看书。下课时，老师一离开教室，他就捧出一本大书，弯着腰，一只手托着腮帮，另一只手忙着翻页，看得聚精会神，身边人再吵也打扰不了他，仿佛已经进入了另一个世界，真是“一书一世界”呀！他有时皱起眉头，似乎在思考什么，看到精彩处，不停地点头，偶尔“嘿嘿”地坏笑几声。以赵老师的话说，武楷看书那叫“垂涎三尺”，他真的做到了高尔基那句“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。

武楷不光看书牛，有时为了看书还有一点野蛮。那次我把《福尔摩斯探案集4》带到操场上看，他趁我不注意，一下子把书抢去看。我气极了，拍了一下他，不睬我，我又拍一下，

乌鸦自从得了金奖章后，就开始得意忘形，自居劳苦功高，天天在家无所事事，只躺在床上玩手机，饿了就叫外卖。

喜鹊知道了后，来到乌鸦家里，劝诫它不要这样游手好闲，应该像以前一样认认真真地工作，可乌鸦却说它以前工作时脚受过伤，现在还很疼，不能干以前那么辛苦的工作了。

又过了几天，喜鹊又来到乌鸦家，彬彬有礼地对乌鸦说：“乌鸦先生，我帮你找了一份劳不苦功却很高的工作，请问你愿不愿意去干呢？”乌鸦一听，高兴地问：“什么工作这么好？”喜鹊回答道：“给鸟王做保镖，工作不累工资又高，还倍有面子。”“听上去还不错哦，我干我干！”乌鸦兴高采烈连忙说道。

然而乌鸦干了几天，就感觉这工作又累又枯燥，没请假就不去上班了，乌鸦回到家又重复以前那样好吃懒做的生活。乌鸦无故旷工的前两天，鸟王以为它生病了，开始一个星期过去了，还不见乌鸦来上班，鸟王心想：乌鸦这么久没来，是不是得了什么重病，是不是遭遇了什么意外，是不是已经死了，是不是……鸟王不敢想下去了，不行，我得去看看。鸟王火急火燎的来到乌鸦家，却见乌鸦好端端地躺在榻上，惬意的翘着二郎腿在那玩手机，鸟王顿时气得火

今天我读了一篇课文，课文的题目叫《金奖章》。这篇课文主要写了鸟国的鸟儿们争着得到地球环保组织颁发的金奖章，可最后地球环保组织的使者把金奖章颁给了默默奉默的乌鸦。

在这篇课文中，有一段话是对乌鸦的颁奖词，令我印象非常深刻，这段话是这样写的：“乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境，防止疾病蔓延做出了特殊而重要的贡献！”文中写到乌鸦默默地为大家做事情令我十分感动，如文中写到：“天已经亮了，可鸟国的王宫大厅里依然静悄悄的。昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地在收拾着大家吃剩的残渣啐屑。”这段话写出了乌鸦踏踏实实、默默无闻地为大家辛勤劳动、无私奉献的精神。他虽然不像鸟王孔雀那样高贵美丽，不像黄莺和百灵那样会唱歌，不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气……可他有一个美好的品质——谦虚！

由文章中的乌鸦，我联想到了生活中的一些像乌鸦一样默默无闻、无私奉献的人。像清洁工人，当人们还在美梦中的时候，他们就已经开始了一天的工作，他们不畏严寒，不畏酷暑，默默地工

今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。

在大家的期待中，活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许可薇突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。

接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我

我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。

说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁，看上去很有学问。由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。在他看来，学乐器首先得培养兴趣。

第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。

有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。

这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？”我都不好

我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。

——安妮宝贝

我们在成长，在温暖的环境下成长，摸索着走向社会，过程如此清晰，如此难忘。从幼年到童年，从童年到少年，从少年到青年，时间的脚步从来未停止，却驻足在这个季节。

有人说，成长的人生意义就是一个又一个死亡与新生，不断经历不断蜕变。成长是温暖幸福的，我们用细腻敏感的心去对待每一个爱我们的人。他们是我们的导师，带领着我们走进一个个真善美的世界，真心相对，真挚的情谊在心中生根发芽。这是一个如桃花般灿烂的年纪，我们所看到过的，听到的，感受到的，都是如沐春风的善良纯真。

只是，成长却不是温暖中生长的白鸽。战争推动和平，灾难造就强大，磨砺锻造成长。磨砺是什么？是狰狞的成绩单，严肃的老师，还是那个令我们惊醒却倍感无奈潸然泪下的身影……太平凡的磨砺不能算是磨砺，那只能是，也注定是要被我们踩在脚下，登上成功的阶梯。在没有看到贫穷，残疾，单亲，独立……这些词的我们，娇嫩如花般脆弱，没有经历汗水微咸的苦涩，没有经历孤独无依的绝望，没有经历沉重责任压下的煎熬，没有认清真实的现实，一味沉浸在明星，理想，八卦，爱情的幻想里，在成长后才发现，一

吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。

学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。

当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；