两端是指

记得在我五年级时，妈妈带我去看花展，各种各样的花让人“大饱眼福”。妈妈见我这样，她似乎再想什么，果然！不出我意料。

回到了家，叫上了隔壁邻居的比我只小一岁的妹妹，手里捧着两个盆栽，里面各有一株幼苗，说：“我看你们都很喜欢花，要不，你们俩比一下，看谁养的花更好，最后开放出鲜艳的花朵。”我听完妈妈的话，心想：我可比她要大，而且我的能力也比她强，肯定是我赢！

第二天，我买了一本养植手册，我拿着盆栽和手册，兴致勃勃地来到了阳台，翻开手册，就看到了一些基础的要求。我心想：“我一定要把这株植物养好！一定！不过，这究竟是什么花呢……”接着，我拿着一个洒水壶，给花浇水，嘴里是不是念着，快快长大的“咒语”，因为我是多么希望能赢得这局比赛！开始的几天，我坚持为这株植物浇水，随着时间一天天过去，我仿佛渐渐忘了这件事，其实并没有，我只是嫌浇水烦。

后来，到了检查成果的日子了，我和妈妈看了看隔壁妹妹的成果，我非常喜欢这株植物，妈妈也很满意，同时也解答了我心中的疑问，这是一株仙人球！“仙人球可是我很喜欢的植物，能在缺水的沙漠中生存下来，是一种

小时候，我的世界里既有樱桃小丸子的笑声，又有写不完作业的苦恼，还有一些空荡和失落，就好像阳光背后的阴影，时不时地让我感到一丝凉意。于是我渴望长大。

似乎是突然之间，又似乎是时光漫漫，仿佛生活的大门“咚”的一声被撞开了，我踉踉跄跄地跨过时间的门槛，披上青春的外衣，满眼新奇，满心疑虑。有看不尽的色彩，有说不完的故事，也有说不出的忧伤。眼花缭乱，蠢蠢欲动，敏感多情。我时而是一个不知天高地厚的笨小孩，时而是一个叛逆执拗的倔少年，时而又是心事重重的痴少女。我迷恋网络，在空间里写着连自己都不明白的文字，在游戏里释放着重重叠叠的心事。课堂不再神圣，老师不再威严，同学也不再亲密。我变得神情恍惚、桀骜不驯，甚至于乖张暴戾。爸爸批评，奶奶絮叨，我满不在乎。但我渴望改变，渴望有一双手拉我走出这满是泥泞的青春沼泽。

尽管在外地的妈妈经常会打电话给我，尽管她每次都是柔柔地喊我崽，尽管她总是想法子让我高兴，但我全然不管这些，我在电话这头哭着、闹着、吼着，肆意发泄自己的烦闷和不满。妈妈总是耐心地解释，温柔地劝慰。最后总是在我宣泄殆尽、很是疲倦的时候挂断了电话，留给电话那头的妈妈纷乱的思绪和复杂的心情。妈妈很爱我，但她不懂我，我一直是这么认为的。也许正是

如果把古城比作一棵苍劲的老树，纵横交叉的老街便是树干，狭窄的小巷就是这棵老树上摇曳多姿的枝条。

——题记

端州，广东省肇庆市市辖区，是肇庆市政治、经济、文化中心。端州，凭借着独特风情和端砚文化成为了一座历史文化名城。我说，要想了解端州，你就可得走进端州的街巷。

我家附近就有这么一条街巷，它的名字叫做新街。大家别以为它还年轻，实则啊它在宋朝就已经有了。我常常说新街是一条很特别的街巷，虽然它不长也不宽，还因为上了年纪而成为了一条破旧的小街道，但是它依旧是端州最繁华的一条街巷。每天，我都能看见新街人头攒动，熙来攘往的，好生热闹。有时，我会去那里买些文具，可常常是寸步难行。

新街还是一条特别有魅力的街巷，我曾听说裹蒸就是在这里广泛传开的。相传包公在肇庆任职期间，有一位姓梁的衙役住在新街的，他想请包公到家里吃饭但被婉拒，于是就在新年期间带上自制食物去拜访包公，并请包公为此食物赐名，包公因他所说的“裹好扎牢蒸半天”，而为这些食物起名为“裹蒸”。

如今的新街啊，人们走过这里也不会在意头顶上的风光吧。如果你从新街走过，不妨抬头看看那些破落但斑斓的玻璃窗户、还有还泛着油光的琉璃瓦，也许你能看到它旧日

人生就是一条路，不是一条如意的路，而是一条充满考验的路。一路上可能有人帮助你，助你一臂之力，并期望你一路好走。可是愿望是美好的，现实是残酷的。你的远方不可能总有幸运与你相伴，而是时不时的磨练与突如其来的考验

手里颤抖着一张沉重的数学考卷。上面的分数主帅率领着一群邪恶与恐怖血腥的红叉叉大军向我进攻，它们像一柄能斩断希望的屠刀一样斩断了我前进的道路，同时也像一双无形的大手一样扼住了我的喉咙，我想反抗，却不能。此时分数低得惨不忍睹，我不敢直视。我真想把这张考卷撕个粉碎，可我不能，因为它是个阻碍，我必须解决它。

现在，我站在人生之路上，背后明媚的阳光已经销声匿迹，头上的乌云很沉重，我感觉天要塌了，然后乌云就会砸下来，让我喘不过气。我前面是一个无底的悬崖，望下去，一片阴暗，深不见底。我必须跨过去，才能通往成功彼岸，否则只会原地踏步或者摔入无底的深渊。我想自暴自弃，可又想：绝对不行！因为如果自暴自弃，人生之路就会崩塌，就永远不可能达到成功的彼岸。

重拾信心，前面的一段路不会再有悬崖；重拾信心，明媚的花园就在前面；重拾信心，人生之路才会延续下去。甩掉分数恶魔，继续努力，争取下次战胜它。把不懂的弄懂，把错误的原因找出来加以改正，下次就能取得好成绩。想到这里，头上的

飘零的季节，

绿叶披上黄色的伪装。

跌落在清冷的大地。

迷迭的花瓣，

也俯身轻吻泥土，

回首转身。

张开手掌，

面对阳光，

浅浅的微笑，

如开在指隙的花，

却是永不凋落……

说到带刺的花，人们自然会想到仙人掌或仙人球。可今天白老师带来的这盆花，虽然也是仙人类的，但它跟仙人球有些不一样，因为它的茎与仙人球和仙人掌的茎不同，像一根根的指头，老师便给它起了个“仙人指”的名字。

仙人指翠绿的茎块长短不一，像一根根被染成绿色的手指，有的像老人弯下了腰，有的像小毛虫从花盆里探出头来张望。每根仙人指上面都有无数令人闻风丧胆的毛刺，这些毛刺排兵布阵似的，排列得十分整齐，胆小的同学吓得躲到一边去了，见几个男生壮着胆子走过去看，我也走近瞧了一会儿，其实我对那些毛刺也十分害怕。你看，那一撮撮的短刺好像随时会飞射出来，尤其每一根指头上的那些紫色的刺，又长又硬，更让人害怕，老师试着用笔拨拉一下还响呢。

除了浑身的毛刺外，仙人指上面还有引人注目的小白花。小白花都长在“指头”上，每朵小花都像张开的小嘴巴，三四层花瓣，中间卧着浅黄色的花蕊，白色的花瓣与黄色的花蕊给人一种淡雅清新的感觉，为长满短刺的仙人指增添了几分色彩，看上去那么有趣。

仙人指放在室内，虽然未引来蜜蜂，却吸引来了一群孩子，大家各自为它“画”了一幅不同的画像。

在一个美丽的森林里，有一只爱吹牛的小老鼠，这只小老鼠就是：端贝尔。它常常在大家面前吹嘘自己的能耐，觉得这样才能显得出自己的本事有多大。

有一次，端贝尔对小动物们说：“我的力量比你们大多了，我能把大象吹走。”小动物们都不信它的话。

第二天，它就来到大象边上对大象说：“大象，别看你那么庞大，但是我能把你吹走！”端贝尔的声音很小，大象根本没有听见，反而差点把它踩在脚底下。幸好端贝尔溜得快，才没有受伤，却惹得小动物们哭笑不得。

端贝尔很不高兴。中午，端贝尔趁大象睡得正香的时候，悄悄地钻进大象的鼻子里，弄得大象很不舒服，不由自主地打了个喷嚏，“阿嚏！”一下子就把端贝尔喷得老远老远。它身上被弄得全是鼻涕，大家又是一阵大笑！

端贝尔好几次丢了脸面，很不好意思，就想找件事挽回颜面。没过几天，端贝尔又对小动物们说：”我能象小鸟一样，在空中飞来飞去。“可小动物们还是不相信它。为了证明自己，端贝尔爬上了一个棵很高的大树，学着小鸟飞翔的样子，用力往前一冲，但它根本没有飞起来，而是重重地摔在了地上，小动物们都连忙跑过去，这才救了它。

端贝尔醒来后，看到小动物们都很关心它，后悔极了，红

断断续续的雨下个不停，今天终于不下了，天却阴沉沉的。此时的三味书屋却充满暖意，因为我们正要举行紧张的端乒乓球比赛。

比赛的规则是：每个同学都端着乒乓球拍，上面放上球，跨过障碍，踩在圆圈内，走到终点，再原路返回，其间球不掉，用时少的同学获胜。

比赛开始了，同学们先鼓掌助威，第一个参赛的是郝格，她刚开始没掌握住平衡，没走几步，球就掉了。第二次她吸取了教训，她慢慢地起步，弯着腰，眼死死地盯着球，球跑到哪儿，她的眼睛也盯到哪儿，手也跟着球的晃动调整球拍的角度，她趋着步，像极了交谊舞中的一步摇，脚不离地，重心转移，成功地移到了终点，一转身，又从终点一步步地挪回了起点。郝格那种坚持不懈、毫不气馁的精神，让我心生钦佩。同学们也给忍不住给了她热烈的掌声。

第二个就是我了，目睹了郝格刚才那艰难的全程，我早已没有了自信。“刘颖涵，来一个！”老师和同学看出我的胆怯，一边鼓掌一边呐喊加油，我瞬间被这种热情感染，“试试又如何呢？”我心想。我昂首挺胸地站在垫子上，慢慢把球放好，然后我小心翼翼走起来。球居然老老实实地跟着我移动。我突发奇想：为什么别人走的时候，球一直不听话，我走的时候球就纹丝不动？难道我是它的主人吗？我看着球不动，

每个人都有一双灵巧的手，每只手指都为主人做过许多事情，立下汗马功劳。因此，丁丁的五个手指为此吵得不可开交。这不，丁丁刚睡下，五指兄弟又开始争吵了。

大拇指先发言。它得意洋洋地说道：“我虽然生得粗大，但是作用最多。握、弹、捏、揪，哪一样不需要我呢？”“谁说你的功劳最大？还有我呢！”食指气愤地说道，“小主人写字的时候。还不是由我来控制笔杆的？指方向、拨电话，我是少不了的！”

这时，高高瘦瘦的中指站了出来。只见它挺挺身子，耸耸肩膀，骄傲地说：“我看功劳最大的还是我！你们干事，我都在一旁助阵。而且，我亭亭玉立，比你们都好看多了！”

“得了吧，别吹牛了。”无名指神气地说着，“我们干事的时候，你根本没在助阵。你就只顾着自己。倒是我，在小主人写大字的时候，把笔杆掌握得牢牢的，让小主人写出一手好字。”

“我的功劳也不小呀！”小拇指打断了无名指的话。“别看我个子小，力气也小，可是，你们做如何事情，都少不了我的帮助。”

五指兄弟就这样争着，吵着，喋喋不休。

这时，手掌大哥来了。它听了它

两分钟，是长是短？它可以如白驹过隙，快如闪电，也可以慢如蜗牛，度分如年，这次上课老师带我们做了三个小测试，感受时间的长短。

测试一：两分钟的小练笔

第一个测试我们要用两分钟时间完成一篇关于自己外貌的小练笔。同学们一片哗然，两分钟怎么写得了一篇练笔呢？还没等我们发表完评论，老师开始计时了，“预备，开始！”有的同学立即奋笔疾书，但我和大部分同学却愣在那儿，什么？这就开始啦？怎么写呢？许多同学抓耳挠腮，我也在苦思冥想，“还有一分钟！”时间过得也太快了吧！我只好硬着头皮开始写作。再看看别人，我的同桌似乎已经彻底放弃了，把稿纸一丢，手撑着头，坐在那儿发呆。“时间到！”我看了一眼自己的大作——两行，28个字，一共才三句话，第三句还没写完，真是惨不忍睹，而那些奋笔疾书的同学已经写完了四行，真是自愧不如啊！

两分钟过得也太快了，如果不善于利用，无数个两分钟就这么浪费了。

测试二：两分钟的木头人

这两分钟，我们需要做一个木头人，我摆出了出拳的姿势，还是单脚站立的，还有更厉害的同学，头枕在桌子上，两条脚来了个倒立。一声令下，木头人游戏正式开始，一开始倒没什么，但还没过一会儿，有