两长拼音怎么读

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“林肯号”搜寻海底怪物，却被它“打”沉；自然科学家阿龙纳斯和同伴康赛尔、尼德·兰却意外地发现了“海底怪物”，是一艘名为“诺第留斯号”的潜水艇。接下来的几个月，3人在尼摩船长的带领下，进行了两万里的海底旅行。一次，一艘战舰攻打潜水艇，尼摩船长却因为有人类杀害过他的家人而开始了复仇。阿龙纳斯不愿和报复者同船，而在风暴来临时带着同伴，离开了“诺第留斯号”。

通读《海底两万里》，我就像在做一次海底旅行。走进海底，我仿佛看到了那陈列着各种精密仪器、十分舒适的潜水艇；走进海底，我仿佛在水中漫步着，观赏着各式各样的海底生物在眼前游过；走进海底，我仿佛也拿着枪弹和鱼叉，和章鱼做着搏斗……

看这本书事，虽然端着一杯凉茶静心，仍是百感交集，当看到尼摩船长刺杀鲨鱼拯救印度采珠人时，我仿佛也化身成了尼摩船长，和他一起“战斗”着。尼摩船长的爱人、子女、父母都被人类杀害，因此他痛恨人类；采珠人一星期只能拿到一元工资，但因为潜水的关系，他们的视力早就衰退，眼角溃疡。虽然采珠人也是人类，但是鲨鱼

这书讲述了一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时，应邀登上一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而，博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘获。其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终将这一海底秘密公诸于世。

看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他极其细致地观察每一个细节，并把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，他的善于观察可见一斑。康赛尔，教授身边忠诚的仆人，当阿龙纳斯教授跌入水中时，明明可以安全脱险的他毅然跳入水中，帮助教授脱险，和教授同心协力地游到了“小岛”上。他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，不论是在潜艇

两分钟，是长是短？它可以如白驹过隙，快如闪电，也可以慢如蜗牛，度分如年，这次上课老师带我们做了三个小测试，感受时间的长短。

测试一：两分钟的小练笔

第一个测试我们要用两分钟时间完成一篇关于自己外貌的小练笔。同学们一片哗然，两分钟怎么写得了一篇练笔呢？还没等我们发表完评论，老师开始计时了，“预备，开始！”有的同学立即奋笔疾书，但我和大部分同学却愣在那儿，什么？这就开始啦？怎么写呢？许多同学抓耳挠腮，我也在苦思冥想，“还有一分钟！”时间过得也太快了吧！我只好硬着头皮开始写作。再看看别人，我的同桌似乎已经彻底放弃了，把稿纸一丢，手撑着头，坐在那儿发呆。“时间到！”我看了一眼自己的大作——两行，28个字，一共才三句话，第三句还没写完，真是惨不忍睹，而那些奋笔疾书的同学已经写完了四行，真是自愧不如啊！

两分钟过得也太快了，如果不善于利用，无数个两分钟就这么浪费了。

测试二：两分钟的木头人

这两分钟，我们需要做一个木头人，我摆出了出拳的姿势，还是单脚站立的，还有更厉害的同学，头枕在桌子上，两条脚来了个倒立。一声令下，木头人游戏正式开始，一开始倒没什么，但还没过一会儿，有

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

有那么一个天使般的女孩，一直留在我的记忆深处……

她在很小的时候被父母遗弃；年近三岁的她，呆在了孤儿院里，她总是对老师和同学们笑笑，一种抹不去的笑；二十岁时，一些孩子都到了上大学的年纪，可她却在孤儿院里照顾小孤儿，她很想上大学，这时，一个从天而降的学费来了。…

这本书题为《长腿叔叔》，故事中的主人公是杰瑞莎，她是一位孤苦无依的女孩儿，得到了一位好心人的帮助，进入了大学的校门。杰瑞莎不知道这位好心人是谁，只是偶然看到了他瘦长的身影，于是称他为“长腿叔叔”。长腿叔叔要杰瑞莎每月给他写信，汇报自己的情况，但她却从未得到过长腿叔叔的回信。杰瑞莎非常独立自强，她虽然得到了长腿叔叔的帮助才上了大学，却从来没有依赖过别人。在大学里，她努力地学习，努力地工作，还遇见了一位家境优越的男生杰维少爷。正在这时，长腿叔叔出现了，原来杰维少爷就是长腿叔叔。

在钦佩长腿叔叔乐于助人之余，我对这个天使般的女孩也是肃然起敬。杰瑞莎靠自己的努力获得了学业、事业和爱情，这一切的一切都是杰瑞莎自己得来的。在我们身边也有几个自强不息的人，他们都是靠自己的努力完成了学业，比如张海迪，她虽然是个残疾人，但是她很自强不息，以自己

读一本好书，就如同与一位高尚的人交谈，更会让我们受益匪浅。今天，我读了《海底两万里》这本书，深有感触，它带我“游览”了海底的各种神奇景象。

《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在海底旅行的故事。通过对海上怪物的追踪，描绘出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林和古城堡等让我惊叹不已的景物。还有飞鱼、枪鱼、翻车鱼、笛口鱼等色彩鲜艳、形态各异的海洋鱼类。

这个故事的开始是人们在几处海域发现了奇怪的海怪。它能三天行驶七百海里，比当时世界上最快的军舰还要快。它的力气巨大无比，能撞碎最坚固的大船。人们称它为：“会飞的礁石”、“力大无比的独角鲸”。由于它给海上的船只带来了损失，美国政府决定派出速度最快、最坚固，装备最先进的“林肯”号前去剿灭。主人公阿龙纳斯教授也代表法国参与了这次行动。

可他们发现，人们口中的海怪其实是“鹦鹉螺”号潜艇，在一次偶然的机会，教授、康塞尔和尼德进入了这艘潜艇，跟着尼摩船长周游了海底世界。一路上无奇不有，探尽了海底无人知晓的秘密：他们参观了沉没的大西州，进行了有趣的海底打猎，穿过了海底隧道，在海底墓地为

《海底两万里》这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，讲的是三位主人公：尼德·兰、康塞尔与阿龙纳斯先生不小心一起进入了尼奥船长独特的潜水艇“鹦鹉螺”号中，一起度过了的十个月。这潜水艇有一海里宽三海里长，十分巨大。

他们在这十个月里，走遍了大西洋、北冰洋、红海、地中海等许多海洋，总共在海里行驶了两万里的路程。在潜水艇上，几乎所有的东西都和陆地没有关系，食物、衣物、电等等都是由海洋提供，潜艇上的人死后，也是埋在深海里的“珊瑚墓地”上。他们过着与世隔绝的生活，船长不让外面的人知道他潜艇的秘密。

我印象最深的那一幕，就是那次他们被困在了冰山之下，潜艇里面的空气都要被用完了，大家都要窒息。但是，在最后的紧要关头，潜艇终于浮上了水面，大家都呼吸到了新鲜的空气。那段文字描述的很生动，让我感觉身临其境。

我一直幻想着能坐着这样的潜水艇，在海洋里遨游，在海洋里看着各种奇奇怪怪的动物、植物，还在“水中森林”里散步、捕猎。这该是多么好玩的事啊！这几天我在家里什么事也干不了，也没怎么出去玩，无聊极了。若是给我一个机会登上这潜水艇，在海里玩几天，我想都不想就会答应！书里讲到的各种鱼