中古网球拍

今天上午，上美术我们正在画画，老师叫了两个学生去。他们回来，我看见他们拿来的是大的球拍。老师说：“听话的孩子才有球拍。”我们都坐得端端正正。老师先发给了我，我很高兴。因为，我的爸爸和妈妈都有球拍，就是我没有。可是，我根本不会打乒乓球。

中午，我把球拍拿回家。哥哥和姐姐回来了，我告诉他们我发了新球拍。我问姐姐你会不会打乒乓球，姐姐说：“会啊！”“你交给我打乒乓球好吗？”姐姐说：“可以。”我非常高兴。

午睡的时间，我就跟姐姐学乒乓球。我们先学怎么拿球拍。姐姐说：“食指放在球拍的把子右方。”我就按着姐姐说的去做，我学会了拿球拍。下一步是怎么打乒乓球。姐姐说：“把球扔在半空中，然后，使球拍对着打过去就行了。”可我还是没学会怎么打。姐姐说：“长时间练习就会了。”

下午，我来到教室，我看见李淑琪拿来了球拍。我想可以和她一起练习，我说：“李淑琪，我们一起去打球吧！你有球拍吗？”结果她说没有，我们就只好借了一个球开始打，我真开心和同学一起打乒乓球。

蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在枝头唱着婉转的歌，又是一个美好的周末，我和小哲来到广场上，开始了我们的网球之旅。

我挥挥球拍，向小哲得意地做了一个“我必胜”的手势，然后把碧绿色的网球向上一扔，双手握紧球拍，身体向上一个纵跃，用力向球拍去。网球在空中划出一道弧线，像流星雨加火箭极速推进器似地旋转着前往小哲的阵营。“真不错，去势这么凶猛的球，他肯定接不住！”我得意地想。

只见小哲双腿岔开，双手则有力地拿好球拍，当球飞到他的面前时，他一个弹跳，对准球使劲一挥，不仅成功地化解了我的进攻，还把网球送回我的阵营。他嘴角挂着一丝嘲笑，好像在说：“哼，就这么点力道，怎么能成为我的对手？”

我的战斗力也不容小觑，看我怎样大发雄威，因为我有必杀技——“天马流星球”！我静下心来，认真看好球的运行轨迹，身体旋转360度，旋转力加冲击力，球像离弦的箭一样直冲而去。

小哲先愣了一下，他大概没有想到网球还可以这样打。他微笑的嘴角绷紧了，眼睛也瞪得像铜铃一样，看着这头被激怒的小狮子，我仿佛闻到了一股浓浓的火药味。小哲一个潇洒地弹起，反击成功。

看着来势汹汹的球，我更加

小小的网球，魅力无穷！它使我的课余生活丰富多彩，打网球让我感到乐趣无穷。

我七岁生日时，妈妈送我一个网球拍，球拍是紫色，上面有个小猫，这只小猫被处理得十分可爱，在它的边上有一条小河，河里有小鱼，小猫拿着鱼竿，坐在绿草坪上钓鱼，鱼竿上有鱼食，拍子的最底下有我亲手写得名字：周子娴，一年级，102班，32号。

有一天，爸爸带我来了一个地方，那里有许多小朋友在练习，我跟着他们一起练习，过了几个月我们开始学比赛，我们不论输赢都成了好朋友，又过了几个月我们又复习了几遍，后来一年级下学期时我们开始去各种地方比赛。

打网球让我得到了很多老师和同学的表扬，也让我为班级、学校争荣誉。有一次我努力地打败了眼前的朋友，也算是对手，这让我很开心！

我喜欢打网球，它使我的生活更快乐、更开心！

从五月份开始，我参加了静安体育中心的网球训练课，开始学习一项新的运动-网球啦。经过前几次课的练习，我已经有了一点网球的基础知识。而今天，我又学到了另外一项新技能——发球。

一开始看完教练的示范动作后，我觉得很简单。心里想：不就是把球抛起来再打过去吗？这有什么难的？然而，我明显想错了，教练毕竟是教练，打起来当然很轻松。可轮到我，练习时一抛球就把球抛到了身后，球都找不到，更别说把球打出去。一向很浮躁的我忽然有了想放弃的念头，但是我想起了牛顿曾经说过的：“当你问一个善于溜冰的人如何获得成功时，他会告诉你，跌倒了，爬起来，这就是成功。”于是我准备再试了一次，正巧，教练这次给我们做了详细的分解动作，预备时，球要先碰一次球拍，这大概是为了引起我们的注意。然后将握拍的右手臂向外伸直，接着将小手臂向上伸直和大臂成90°，这个动作就像在展示自己的手臂肌肉似的。然后拿球的左手也伸直，和肩膀成45°，接着把球往上抛。教练说抛得好的球就是球自由落下后，手不能动也能接住。最后等球下落到和我们眼睛齐高时挥拍，把球打过网就好了。我按照教练的分解动作再试了试，果然成功了。

掌握动作诀窍后，我越打越努力，越大越兴奋，

松林的明月，照出了闲适情；满天白霜印衬的月迹，敲响了点点愁意；床下的淡淡月光，望尽了思乡的情；伴着雁群的月影洒满独倚的楼，洒满孤寂的心。

一轮明月，散发丝丝幽静的光，撒在人间大地上，沉淀了世俗的噪意，也沉淀出了中华五千年的悠悠古韵。

月中古韵，高歌着深沉孤独，放荡不羁。美景良辰，月下花间，只能邀得影月相伴，欲倾诉几年来沉郁的心扉。只可惜月不同饮，影不相诉，依旧寂寞独立。月下的诗圣，不去醉生梦死，歌舞升平，不享富贵荣华，锦衣美食，只求远离世俗，在春夜中作诗饮酒。酒至半酣，醉眼朦胧，只望得月在徘徊，只见得影在摇摆。独酌、独白、独舞、独醉，世态的炎凉，只能用一场梦来感慨。那三人约定，不离不散，一夜的心满意足，倾诉着对自己的安慰，却挡不住，那些难解的凄凉。

月中古韵，道出了怀念之痛，亡国情愁。无人共言，独上西楼。望天边，月如钩，人独悴。拨开了云雾，却拨不开南唐后主内心积郁的苦楚。秋夜清寒，深院锁着梧桐，锁着寂寞。没有了金陵皇宫的轻歌曼舞，只剩下了一个深院，一弯明月。西楼中的月影，是故乡的思念，蔓延无尽的情愁；深空里的月光，是亡君的无奈，催下无声的泪水。一座深墙大院控制了自由，却克制不住，那离别的哀痛。

月中古韵悠悠。融于明月的，是文人细腻情丝，与月一起见证着

从二年级开始，我就喜欢上了网球活动。我们学校的网球活动有各种项目，如：正面颠球、一跳一颠、双人夹球，还有把球放在球拍上跑呢……

我最喜欢的是双人夹球，把球放在球拍中间，两个人一人拿一个球拍，把球夹得紧紧的，这样把球运到终点，交到下一组同学的拍子里。不过，这个项目需要两个同学合作，努力配合，齐心协力才能顺利完成任务。

正面颠球和一跳一颠这两个项目，我也比较喜欢。记得刚开始练习时，我把球拍拿上，练习正面颠球，可是没拍几下就掉了。我又练习，球在球拍上蹦来跳去，不大听我使唤，好像一个淘气包呢。练习一跳一颠时也一样，我觉得球一点儿也不听话，一下子就跑了。我才不放过它呢，捡起来继续练习，有时候，球居然被我拍得叮叮咚咚地响。

记得二年级比赛的时候，我很紧张。第一项比赛就是把球放在球拍上跑。轮到我的时候，我使出全身力气向前跑。突然，球从球拍上掉下来了，我赶紧捡起来又继续跑。第二个项目是双人夹球，我和周巧一组，我们俩把球夹得紧紧的，球一次也没有掉。可是比赛第三个项目正面颠球时，我站在呼啦圈里面，颠了几下，球就掉了，我捡起来继续颠。时间到了，我掉了三次球，只颠了44个。不过，我觉得自己能顶住压力，还是挺棒的。最后一个项目是一跳一颠，我们还是

今年的八月一日对我来说是个非常特别的节日。首先，我很喜欢，也很佩服那些用血肉之躯守卫在祖国边疆的战士们，而八月一日就是他们的节日——建军节。其二，因为八月一日也是我暑假里学网球的第一天。我兴奋得直想喊：Ilovetennis，SotodayI’mveryhappy！

学网球的前一个晚上，我兴奋得睡不着觉，所以第二天起得特别早。匆匆吃过早饭，我就拎着网球拍来到了学校。上午8：00，天气还不是那么热，我先选了一处阴凉地歇息。因为我的迫不及待，结果我来早了，老师和同学们都还没来，网球场里空空如也。放眼望去，只看见球场的绿地上孤零零地躺着一只绿色的网球，好一派宁静的景象！不夸张地说，真的是静得连自己的呼吸声都听得见。

过了一会儿，杨老师朝球场这边走来，打开了网球场的门。我第一时间走了进去。又过了一会儿，同学们陆续到齐了。跑完步，热了身，我们便开始上课了。

我们这些学员中有一部分是老队员了，而我们这帮人呢，是新来的，和他们不在一个水平上，所以另外组成了一个小队。这样一来，我们就成了两个小队。学校刚好有两个网球场，我们一队占一个，互不干涉。他们人多，我们只有6、7个人，所以我们这一边感觉空荡荡的。旁边刚好还有房子挡着烈日，所

每个星期六，我都有一节非常有趣的网球课！

网球场很大，地面上铺着专用的绿色塑胶地坪，用白色的线条分成好几个区域，中间用网相隔。

学网球先学发球。在老师的指导下，我用右手拿拍，左手举球，老师一边喊“一”，一边松开手中的球，我在老师喊“二”的时候，用力把球拍挥出去。球拍和球在空中相互碰撞，发出清脆而响亮的“啪”一声，球飞了出去，在空中划出一道优美的曲线。老师说这一球打得非常漂亮，我高兴得一蹦三尺高。

接下来，我又学了反手球。老师说反手球就是把正手反一下，动作反一下，身子反一下。在老师的指导下，我渐渐地学会了打反手球，而且越练越好。

除了练习发球，老师还让我做很多的体能训练。老师的花样还真是挺多的，有跑步、深蹲、青蛙跳、鸭子步还有我最害怕的平板撑。我很好奇，为什么要练这些呢？老师说所有的运动都需要良好的体能做基础，这样不仅能帮助你打好网球，还能提高身体素质。真是一举两得啊！

网球给我带来了无限的快乐，也让我体会到了运动的魅力。我一定要继续好好学下去，锻炼好身体，迎接2018年新的挑战！

今天，爸爸带我和我的好朋友玥玥一起学习打网球。我们来到一个园林式的网球场，专门向爸爸学习。爸爸可是打了二十二年网球的高手呀。

看！爸爸的动作可灵活了，把腿一蹬，腰一拧，拍子一挥，球就被打得好远好远了，还正好打到对面的墙上。爸爸的力气真大！

我们照着爸爸的样子打，可是要么打不中球，要么不小心把球打到了爸爸停在球场外的车子身上，过了一会儿还把拍子都扔出去了。我和玥玥都有点着急了。

爸爸想了想，让我和玥玥放下拍子，我们俩互相看了看，不知道这是要干什么。只听到爸爸说：“这样吧，你们直接用手来打网球。想像一下你们的右手或左手就是拍子，看看能不能打出几个好球。”

站在球网对面的爸爸把球打得像长了眼睛的小飞虫，准确地落在我们面前。但是我们回的球却像没长眼睛的毛毛虫，横冲直撞的。而且，当手掌打中网球的时候，可疼了。我们坚持练了好久，也许爸爸也有点看不下去了，终于让我们重新拿起了拍子。

没想到，这次我们的回球竟然比刚才好多了，虽然球的方向还是有一点偏，但是再也没有飞到场外去了。原来，刚才爸爸让我们把球拍想象成身体的一部分，可以让我们更好地感觉网球的速度和力量，爸爸这个方法太好了。我和玥玥开心极了。

有一句话说得好：“世上无难事，只怕有心

记得老师叫我们买网球拍和网球的时候，爸爸妈妈不同意给我买。我一直请求他们给我买，可他们就是不同意。后来，我也就只好用出我的“杀手锏”，我说：“爸爸，要是老师问我球拍在哪里，我就说爸爸不给我买。让老师在QQ群里面批评你们。我也知道你们不想被批评，所以，你们还是给我买吧。”爸爸考虑了一会儿，无可奈何地说：“好吧。”

没想到，经过了一段时间，就举行网球文化运动会。一年级和二年级项目只有：一跳一颠，正面颠球，双人夹球接力。记得二年级时，我们班的集体项目不太理想。在进行双人夹球接力比赛时，我的同伴是张鑫，也是我的最好朋友。快到我和张鑫的时候，我心情又激动又紧张。轮到我们时，我奋力冲向前，可是，我们走到回来的一半时，三（一）班，三（三）班就已经完了，就剩下我们班了，但我们俩还是没有泄气，继续坚持把球运到终点。

后来我还参加了正面颠球，老师打开计时器，哨子一响，参赛选首就赶紧大显身手了。一分钟很快就过去了，我一共颠了29个，不知道其他选手如何。反正后来颁奖时，我没有得到奖品。

今年我们三年级了，项目就增加了一些，除了以前的一跳一颠、正面颠球等项目，又增添了用绳子绑着腿的运球、击球打点、百发百