中国内战时间长还是抗日时间长

梦想真是个有趣的东西，亦真亦幻，若隐若现。有时又太遥远，有时却只有一步之遥。从小到大，我拥有过无数的梦想，却从未坚定过意志，不料，孟祥义在时间的长河中开始萌芽生长，慢慢发酵。

幼年时，我的梦想是当一名歌唱家。只要我一有空闲，总会哼上几句小调，即使那时的我五音不全，口齿不清，却总爱幻想在舞台上的灯光与欢呼。父亲那个时候也天天被我“锁”在椅子上，听我那令人忍俊不禁的小曲儿，即使台下的观众只有父亲，我也唱得欢，父亲更是疼爱我，是我忠实了我的小粉丝。可随着年龄的增长，我才发现那只是年幼时的过家家，我并没有那么热爱唱歌，便再也没有提起过，这个刚开始的梦想，还未启程，就已结束了……

再大一些时就是上小学，我的梦想是当一个画家。不说其他，我一直热衷于画些什么，人物呀、动物呀、甚至是风景我都画过，虽说不怎么，但身边人的赞美与鼓励让我觉得自己是有些天赋的。那时的我很疯狂，几乎所有空闲时间都在画画，上课时竟也会走神画上几笔。想着自己的画能价值不菲，能受人追捧，可却从未想过实现梦想过程中的真正意义。后来仔细地想过了：没有知识的铺垫，实现梦想的路注定是困难重重，若是现在不好好丰富自己的知识，那么以后更是得不偿失。随着学

一天，我偶然走进了一条画廊，画廊的两壁挂满了许许多多的画，奇怪的是，每一幅画似乎都在动，好奇地我不由自主地沿着这条长廊走下去。

先映入眼帘的是一个洞穴，一群穴居人追赶着一头鹿。一人用标枪射中了那头鹿，他们把鹿拖进洞穴，生起火，享受着这顿大餐。

我接着走，看到了满江的船只，船上的士兵悠然地坐在那，船的四周围满了稻草人，上面插满了箭，我知道了，这不是草船借箭吗？

再往前，我看到了一位飘逸若仙的人正在“举杯邀明月”。这不是李白吗？他酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。

我恍然大悟，这原来是一条时间长廊，两旁的画不正记录着历史吗？于是我又走了下去。

我又看到了一幅画，画中一条蜿蜒长龙般的队伍在一片草地上行进着，这一定是红军长征过草地。

我又往下走，看到我们敬爱的周总理正和一些外国首领会谈呢，看来这时抗日战争已经结束了。

我走到了长廊的尽头，回望这一幕幕的历史，不禁感慨万分。这时我听到了妈妈的叫声，瞬间从沉醉的历史长河中回到了现实中，我们如今的时代，将来也会成为这条长廊的一部分，而且还会如明珠般照耀着历史的天空。

两分钟可以擦一块黑板，可以休息一会，可以做道数学题，还可以画一张简笔画。如果你在做自己喜欢的事，时间会稍纵即逝，反之，度秒如年。今天，我们就来体验一下时间的奇妙！

疯狂写成语

老师让我们做一个活动，活动要求是看谁能在两分钟内写出最多的成语，我们又激动又忐忑，老师掏出手机，开始计时。

“开始！”一声令下，我赶紧写下了一个“度日如年”的成语，但还有一些同学惊讶地喊道“什么？开始了？”

过了一会儿，我只写了三个成语，老师却喊道“三十秒到了！”我大吃一惊，更快的动起笔来。

“一分钟到了！”老师再次宣布时间，此时的我正是文思如泉的时候，我心里暗暗窃喜，心里好不快活！

可是又过了一会儿，我已经感觉有点词穷了，现在只剩三十秒了，我苦思冥想，脑袋里却一片空白。

“停！”时间终于结束了，同学们有的舒了一口气，有的甩了甩手，这时间过得可真快！

木头人

老师又让我们做了一个活动，就是看谁能在两分钟时间里单脚站立，双手举起，坚持到最后。

活动开始了，老师按下了计时器，过了片刻，大家仍然保持着“金鸡独立”，我心里想：这也蛮

自从有了手机，我们的生活就有了很大的变化。不少人都成了低头族，在地铁车厢里，在餐桌旁，甚至是在过马路的人行横道线上。如果被问到为什么这么频繁地看手机、玩手机，低头族们会回答：“手机可以让我们利用碎片化的时间呀！

频繁地看手机、玩手机真的都是在利用碎片化的时间吗？我不同意。

我们的确都有一些零散的、无规律的、也很容易浪费掉的时间。但是，在这些时间里，很多人频繁地拿出手机只是刷朋友圈、看微信、浏览网页等，大多只是消磨时光而已，是谈不上“利用”二字的。

在我看来，频繁低头不是利用碎片化时间，还会把时间“碎片化”。比如课间，这是一段休息一下眼睛、舒展一下身体、放松一下精神的时间，如果你不停的刷手机，你就把这段时间碎片化了。这样，你还能休息好、舒展好、放松好吗？

再比如我家里饭前这段时间，如果我在正式开饭前就先“品评”一下老爸已经炒好的菜，或是帮着盛个饭、端个碗、擦下桌子，或是跟外婆唠叨唠叨，这段时间岂不是珍贵的亲情时间？哪里还是需要用手机利用的碎片化时间呢？而如果我还是频繁刷手机，岂不是把这段时间碎片化了吗？

刷手机而把时间碎片化的例子还有很多。有的人不论在做什么事情，只要听到

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

今天早上，我到学校就发现很多同学都拿着刮画纸在四处走动，我走近一看，刮画纸上全是签名。我就很好奇的问了问，原来是快毕业了，大家都想留个念想，我还想着好像刚上六年级，还有半个学期呢，他们马上就回答了我，已经是下学期了。以前在文章中用过这样的夸张修辞手法，表达时间过得快，可这次我却亲身的感觉到了，原来我们就剩那么点时间了。

我都没有想过怎么的就6年了，大家都熟了，我们的生活就像红军过草地一样，哪个陷下去了，大家就齐心协力把他拉上来，我们早就已经习惯了，于是却忘了去了初中该怎么办，都是陌生的环境，陌生的人…妈妈跟我说过段时间就会适应的，可我是个慢热的人，在熟人面前很疯，在陌生人面前很静，估计一个学期都说不上3，4句话。最让我揪心的就是这个问题，我离开了他们我该怎么办？这些让我最熟悉的人让我不会畏惧，让我敢勇敢的向我的目标前进。我就像一只雏鹰，只有在温和的风里才能愉快的飞翔，一旦换了地方全部都是刺骨的冷风，又怎么能适应呢？

我是真心的不想走，我甚至都想过，我们能不能从一年级再念一遍啊？最重要的是最好是我们班同学。

世间最致命的是什么？不是毒药，不是仇敌，不是暗箭，而是时间。它总能以它的柔弱与平静麻痹你的警觉，以它的廉价与易得助长你的奢靡。它消损容颜于无形，耗费生命于无痕。当我们自以为占有着它，驱使着它时，它正悄悄地将你的身形改变，骨骼扭曲，心灵磨蚀，感官蒙蔽。我们已经衰朽却浑然不知，已经干瘪却自诩丰赡。时间是世间最高明的杀手。 它无处不在，却又无迹可寻；它如影随行，却又咫尺天涯。它在有无之间穿越，在虚实二端奔走。正是“无状之状，无物之象”，行踪不定，去留难辨。

描述只是枉然，邀挽更是徒劳。它无始无终，无影无形，无色无味。结局充满悬念，过程瞬息万变。追问只能徒增恨事，计较只会心灰意冷。于是，以视听之欢娱对抗，以刻意之忘却隔离。模糊时间的界限，逃避时间的游戏，稀释存在的无望，抚平淋漓的伤口。但时间全然不理会这些幼稚的计划，可笑的计谋，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻木，机械得近乎刻板。没有谁能改变它的程序，没有谁能打乱它的节奏。无从知晓它从何而来，要向何去，只感觉从一个虚空流转到另一个虚空，一个深渊暗渡到另一个深渊。无法读懂便注定颓败，无法看清便只能就范。明知遭遇毒手却无力还击。明知走向毁灭却无法自赎。只有束手，只能就擒。只有跟随，只

山路弯弯山路长，总能勾起我的故乡情。弯弯的山路，常常让我遐想，走不完的山路，使我盼望长大；崎岖不平的山路，让我学会坚强。

小时候，山路是条细细的纽带，我在这头，梦想在那头。

山路好长好长，弯弯曲曲，蔓延到远方，路边的小花随风飘舞……那时我正在上幼儿园，奶奶牵着我走着山路。奶奶一边走一边给我讲故事，她讲的故事既有趣又好听，山路总是充满了欢声笑语。奶奶笑眯眯地对我说：“小乖乖，慢慢走，不要摔跤哦！”我吮着手指，问奶奶：“山路那么长，尽头在哪里呀？”奶奶笑着说：“路就在前方，加油！”

长大后，山路是一条长长的梦想，我在这头，梦想在那头。

山路好长好长，弯弯曲曲，蔓延到远方，路旁长出了小树苗……那时我上三年级，奶奶牵着我走着山路。奶奶一边走一边叮嘱我：“慢慢走，不着急。”我一边拉着奶奶，一边在山路中奔跑。我满头大汗，全身湿透。还对奶奶说：“奶奶，快点——”看着一望无际的山路，奶奶对我说：“孩子，坚持就是胜利。”我真想快点长大，跑的更远，更

一个人是很容易忘记自己曾经受过的伤，这叫好了伤疤忘了疼，不要吃了一肚子的亏才从肚脐长出点记性！

小时候，吃了亏就跑到家人跟前哭，哭完了也就没事了。但时间还记着，这只不过是一次，以后还很久。你就没想过一天家人不在了你去找谁哭，被人欺负了，受了委屈了，你还找谁哭。也许，家人也安慰了你，告诉你下次不能这样那样了，你是否记住了呢，下次真的就不哭了吗。

古人云：“吃一蛰，长一智”你要吃多少蛰，才能长一智，是不是也要拿出本子来列个账单数落数落了呢？

随着岁月的脚步在走，自己也成长了。但同时你也会觉得，旁边何时起开始多了别人的眼光。所以在做每件事情前，你要顾忌别人的眼光。一个人要是话太多，尤其是废话太多，会让人讨厌。一个人要是心计太多，做什么事都要达到一种目的，会让人躲避。作为一班之长，也曾知道，说少了，老师不喜欢，说反了，老师不喜欢。说太多，同学会厌烦，说孬了，同学会厌烦。若是要顶罪顶恶顶伤疤，那没人会喜欢。

你替人家做了事，人家反而怀疑你，下次人家有难了，你还是没长脑子的去帮忙，又让人家给灰头灰脸数落一顿，你高兴吧！帮个小忙还好，万一你身上牵扯了其他数不清的东西，你要张几张嘴才能说清。所以，人啊一定要长脑子，多个心眼。

每到周五下午布置作

春日迟迟，青春迟迟。好像封锁了一个冬季的萌动生机，蓦然间倾泻流尽。在这春日的校园演奏着怎样的一首进行曲呢？

主唱

那时候我还是个毛丫头，生活和额头一样干净，心情和习题一样简单，日子透明的像教室的玻璃窗，所有的一切像是镀了金。广播里放着嘴里唱着：

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天

操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面。

等待这下课，等待着放学，等待着游戏的童年”

自己好像生活的主唱，唱着属于自己的旋律。唱着唱着，校园生活告别了这样的无忧无虑。

配乐

外面，金色的阳光好像大把大把的快乐照耀在跳跃的身影上，轮滑的，跑步的，说笑的。哎，我竟怎么也无法将目光和注意力收起来，放在书本或是黑板上。傻傻的发呆，心想，假如我的手臂长一些、再长一些，应当可以抚触到那斑驳的树上吧。这样的春日，坐在课桌前，总想哼点什么。不在乎跑不跑调，也不在乎哼的什么，就是很随便。哼着哼着，别人会说难听的自己心里还觉得哎我哼的不错呀，但动听与否其实不重要了，那种哼来哼去带来的是种全身都感到舒畅的快乐，也就发现哼的那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。

渐渐觉得，这样随意而为的哼唱像是为自己的生命配乐，我们的生活本身也就有了旋律、有了色彩，有了盎然的活力。

谱曲

思维正在混沌已