中国嘲讽漫画

泪，是有味道的，他品尝了人的酸甜苦辣；泪，是有情感的，他验证了人的喜怒哀乐；泪，是有代价的，他换来了人的功与败。

清晨，天灰蒙蒙的，广袤的大地被寒冷的天气惊醒，一片喧哗打破了周围的宁静。“听说了吗，这一次将从考试前十名的同学选三好学生。”一位同学嚷嚷道。这时我心想：坑丁没有我，因为我这次破天荒的只考了十五名。于是我沉默了，天气如我心情般灰黑意冷，窗外枯黄的落叶回旋下落，我想：我的成绩也正如这落叶下降徘徊把。泪，不禁意间从脸滑过，灯光下只映出我满脸的迷茫。

德育课，班主任扯着嗓子：“这次的三好学生不仅要从排名前十的同学里选，还要从班委里挑。”听到这句话，身为班委的我又有了写活气，心里不免有些小高兴。“嘀嗒，嘀嗒。”滴滴雨声传入耳里，天竟然下雨了。下课后，几处声音让我处于痛苦中无法自拔。“这肯定是老师对你的照顾，”一位同学不满道，“这次三好学生肯定有你。”我反驳道：“我被照顾是我的实力，你连被照顾的资格都没！”“你被照顾你还有礼了？”另一个同学讽刺道。“就是就是&rdquo

有些养料，对一个稚嫩的孩子来说，是可以直接吸收的，例如表扬、鼓励等；又有些养料，必须通过心灵的转化，我们才得以吸收，否则会让我们衰落凋零。嘲讽，便是如此。

站在时光的裂隙上凝望，曾经的我，似乎是一颗深埋于嘲讽之下的种子。

记得一年级的第一次考试，考的数学。我的同桌可谓“红光满卷”，每个勾勾似乎都散发着诱人的光芒，还有那一个大大的耀眼的“100”……我转回头，看着自己的卷子，一瞬间，红光的那种诱人似乎转化成了一把把利刃，刺痛了我的心灵。两条斜着的红线的交错间，是我的痛处。

“你才考这么点分？”

我转过头，同桌一手招摇着自己的满分卷，一手指着我的分数。我抿着嘴，说不出话来。同桌却似乎趁虚而入，脚踏着自己的得意洋洋，进入了我落魄的窘境之中。她卷上的勾勾化为齐发万箭，我内心似乎有个坚固一角轰然倒塌。

“你得向我学习呢！”同桌拍拍自己的胸脯说。

我的怒火似乎已被她激起，抛给她一句：“你给我等着！”

“哦……”

于是我开始努力学习，可是成效却不那么明显，我仍超不过她。考试后

不见风雨，怎能见彩虹。那真理嵌在脑海中，始终无法脱落。

森林中，和煦的阳光洒在贪婪的鲜花与小草之上。一条胶囊大的惬意的毛毛虫倚在那松软的草地上。身旁，一朵高贵的鲜花瞥了一眼她，厌恶的说：“瞧瞧你，这么矮小，风一吹都可能吹倒只能躲在这窄小的灌木丛中，再看看我，如此艳丽，连诗人也为我写诗。”面对花儿的冷嘲热讽，毛毛虫低着头，紫红的脸颊上一种难过，但却没说一句话！

第二天清晨，她偷偷爬起来，吮吸着甘甜的露水，之后她躺在草地上，闭着眼，晒着明媚的阳光。一只蚂蚁搬着食物路过此地，望着这只“懒虫”，嘲讽道：“你也太懒了吧，我们工蚁一天到晚忙碌着，连人类们也夸赞我们，写了好多诗和成语。”这次，她纹丝未动。尽情地享受这一片刻的温暖。蚂蚁见此，自傲的走了，似乎自己像个伟大的将军。

傍晚，花儿，蚂蚁谁也没看见他的身影。那一片红叶下，一个胶囊大的茧里，她正与那恶魔做斗争，那些嘲讽，似乎瞬间成为巨大的力量。促动她逃脱牢笼。

晨曦时刻，那缕曙光倾泻在那蚕茧上。那双坚定的双眸从未放弃。“咔”，一条裂缝打开了“一只眼”，这更促使了她。那嘲讽之力顷刻间爆发，&ld

什么，看漫画还有启示？你一定会想：漫画，是一种很烂的书，看了这种书，成绩会下降……可是，这一则漫画却特别有意义。

第一幅图的意思是两个小朋友在放学的路上看到了垃圾桶外边有许多垃圾。

第二幅图的意思是小女孩好像在说：“我们一起把垃圾放进垃圾桶里吧？”而小男孩却纹丝不动，不予理睬。我想，当时小女孩一定在想：旁边的人真是一个懒虫。百善孝为先，万恶“懒”为首。他这样“懒”，地球迟早要完蛋！

然而，我错了。在第三幅图里，小男孩正趴在地上写字呢！小女孩则把垃圾全部放进了垃圾桶里。此时，我突然想起了一个故事：从前，有两个人来到了“烧鱼村”。一位老者有一把钓鱼竿和一袋鱼。第一个人选了一袋鱼，第二个人选择的是钓鱼竿。结果就是第一个人饿死了，第二个人却钓上来无数条鱼。原来，小男孩是在想：垃圾清理干净之后，还会有人乱扔，不如写一个警示牌一劳永逸。

最后一幅图里，小女孩向小男孩竖起了大拇指，两个孩子开心地笑了。垃圾桶上是小男孩写的六个大字：文明——只差一步！

你们肯定都有一个自己想描述的物品，可能是一个宠物、树木、花草等等。我呢，也有，那就是手机。现在，我要给手机画一副“漫画”。

之所以“漫画”手机，是因为它是成年人的兜里无时无刻不携带着的“圣品”，可谓是“贴身保护神”。它有时诡计多端，有时也会祸害人，也有时在小学生手里也很有用。还有它那反光的屏幕，随意百搭的手机壳，但……这都不是重点。

先讲一下它的不好，不好就是让人们沉迷于手机之中而不能自拔，它让人陷入深渊，对身体，对眼睛，身心健康都有害，而且它让人越来越依赖，让人失去独立思考！

再讲一下它的好，当然，没有条件的时候，它可以充当一下老师教你做题，帮你导航道路去往目的地，也可以帮你记录美好瞬间。

这就是我心目中所想象的“漫画”手机。

中国，一个拥有灿烂文化历史的国度，历经了千年沧桑，中国现在发展成了科技发达的大国，在世界排名上面名列前茅。

我，很有辛成为了一名中国人，在中国这个国度里面，有太多太多令我着迷的东西了，例如琴棋书画，这些东西，虽然我不怎么懂，也不怎么接触到过，但是，我还是对于中国有着深深地着迷。

琴，便是古筝，有一段时间，我接触到了古筝，那古筝很美丽，轮廓也是很美，看样子就像是南国的少女那样。

棋，围棋，我不懂围棋，却喜欢看人下棋，这棋有一种很特别的方法，不像是国际象棋也不像其他的。

书，便是书法作品，在书法作品当中，我最喜欢的是郑板桥的字，每一幅都有独特的韵味。

画，山水画我及其喜欢，很有韵味的画，让人着迷，这也是中国独特的画技，中国画，一种用毛笔画出来的画。

这就是中国，一个神秘而古老的国度！

今天，我在网上查资料的时候无意间看到了一幅名为《大材小用》的漫画，令我深有感触。

这幅漫画主要讲的是：一个中年男子拿着一把斧头，对着一棵很粗壮的大树砍去，这棵树本来可以做成家具，但却被这个人砍去，做成了一双一次性筷子。

看到这里，我趴在桌子上，陷入了沉思。这个人如此的浪费资源，这棵树本来可以制成家具，供人们所用，但却被他做成了筷子。我们总说当今社会浪费严重，可人们所不知的是，当今社会的人才浪费才是最严重的。人们常说：“是金子总会发光的！”可社会上就是因为有这样的人，才使那些“金子”们永远埋没在平庸的土壤中，永远无法对社会做出自己应有的贡献，永远无法奉献出自己的力量，永远无法发出自己的光和热。

如果他是一株树苗，请让他长成一棵参天大树；如果他是一朵小花，请让他长成美丽的花朵；如果他是一株小草，请让它自由自在地生长。

想到这儿，我在一本杂志上看到的一篇文章突然浮现在了我的脑海中。那篇杂志上是这样写的：有一位少年，他上学的时候不管每次考试都能取得很优异的成绩，可当这位被老师成为“天才”的他找到工作后居然只是一名最最普通的基层工人！他曾多次向老板讲述了他的工作计划，并且很希望得到认可。但

【漫画同学作文500字】

丁舟童

每个人都有他自己独特的风格，每个人也都是独一无二的。而我们班上，就有一个拥有着“双重面孔”的人。她有着一头乌黑靓丽的青丝儿，发际线上还长着几根杂乱的头发，只好用头箍掩盖住了。她还有两条浓黑的眉毛，没错，她就是徐叶馨。

徐叶馨的面孔可真是多变啊，你可千万别被她那上课时一脸正经的样儿给蒙蔽了。曾经我还坐在徐叶馨后面的时候，有一天中午吃完饭回教室，教师里吵吵闹闹的，仿佛过年时吃年夜饭时的情景，又像一壶烧开的水，怎么也停不下来。而徐叶馨呢，也跟众人一样，不停地在说话，还时不时露出带点贱的笑容，让我看的特别想打人，并且徐叶馨的同桌“豪猪plus”朱佳豪，也在旁边添油加醋般地诉说，常常绽放出属于朱佳豪特有的”豪猪牌假笑“，引得徐叶馨在那儿捧着肚子拍着我的桌子，发出要命般的”哈哈哈哈哈……“的笑声，一声比一声高。突然，某位坐在门旁的同学叫道”老师来啦！老师来啦！“徐叶馨和我首先反应了过来，一秒从搞笑脸变成了正经脸，随后，每位同学的声音都突然静止，教室一片安静，然后，全班都一同爆笑。

我要给能吃的，会社交的李玉博同学画一副漫画。

李钰博同学长的胖胖的，只要一说到李钰博，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧紧贴在一起，我发现有句诗很适合他的头发——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的动作——可以轻微的晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，他也教不会我。

李钰博同学是名副其实的吃货，又能吃又吃的快。一次我俩在一家面馆吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着他，我吃惊的两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着他。我曾跟李钰博炫耀自己吃的多，结果李钰博说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着李钰博。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉的嘴都快肿了，想往外喷火。但是李钰博吃的津津有味，三五

【“漫画”老师】

郭相麟

在过去的学习生活中，我遇见了许多老师，比如：三年级我们副班陈老师，三年级交我们语文的郭老师，再比如四年级交我们语文的李老师。但是，令我记忆最深刻的还是三、四年级我们的班主任兼英语教师闫老师。

闫老师有一头乌黑的齐耳短发，身材有点胖个子高高的，还有一双像黑宝石一样的大眼睛。我们和闫老师有很多有趣的事，你们想知道吗？

记得四下的时候，我们要学习第25课，闫老师就先把第25课的动画放出来让我们看，正当我们看的津津有味时，闫老师就把动画暂停了，让我们回答问题，比如：图里有谁，在哪儿，在干什么。让我们讨论，老师又问：“这是一篇关于什么的文章？”我们都鸦雀无声，老师就随便叫了一个同学，老师见那位同学缓缓的站起来，就开玩笑地说：“兄台，你早饭吃的是肉夹馍吗？”同学说：“不是”，老师又说：“那你为什么这么磨叽？”我们哈哈大笑，那位同学也跟着笑了。

这就是我的幽默班主任兼英语教师的闫老师。

【我的“漫画”老师】

张恒勖

上四年级时，我印象最深的是数学老师周老师。她的眉毛就像晴雨表，生气的时候眉毛拧成了麻花状，