中国攻击型卫星亮相

现在世界上都是发展迅速的强国中国当然也不能落后，首先得把得自己国家的通信加强。

大家都知道，我们的百度地图与高德地图都是用美国的全球定位系统（GPS）来找位置，导航的。这么作风险很大，不管你在哪里都会被美国人知道，对军事影响更大，很容易知道飞机、坦克的位置。所以，变强一定要先有自己的卫星啊。

2018年，在科学家的不懈努力下我们研发出了“北斗导航定位卫星”。2018年12月北斗三号基本系统开始向全球提供服务，2019年9月，北斗终于正式向全球提供服务。所有在轨39颗卫星中有21颗是北斗卫星。2019年9月23日直到2020年3月9日，连续发射第47、48、49、50、51颗北斗卫星，这无比艰巨的任务在漫长的岁月下终于完成了。

北斗的导航功能非常好。它由空面段。地面段与用户段组成，可在全球范围内全天候，全天时为各类用户提供高精度，高靠定位，导航授时服务，定位精度10米，测速精度0。2米每秒，可以说是相当高能了。

北斗三号全球定位导航系统是我们自助旅游的好帮手，是国家科技发展的里程碑，也是体现祖国越来越强大的标志。

今天我读了篇新闻，新闻名叫：北斗导航系统即将问世。新闻的内容是：2020年的时候，大家就可以用上中国北斗导航卫星系统了。2013年中国成功发射第一枚北斗导航卫星，并拥有战斗运用性，要被正式的运用起来至少要有32颗卫星，可我国目前只有16颗卫星成功发射上天。中国的北斗导航卫星已经和美国的GPS不相上下了，更不用说俄罗斯和欧盟的导航卫星了。面对中国这么强大的高科技卫星美国再着急、再生气也没有用了。

读了这篇新闻，我感悟到：中国人90年前，在南昌只有几万人，几千杆枪。到了现在，卫星、洲际导弹、无人战斗机及核武器，我国都拥有。如果美国和中国打仗，他们不会给我们定位，那样我们的导弹只能瞎飞。所以，要强大就不能依靠别人，还得自己造导航卫星。导航卫星的作用分为两大类：一大类是民用，另一大类是军用。民用主要是让人们找到想去的地方和告诉人们所在地点的时间；军用主要是让导弹和无人机准确击中目标，并让我军找到敌人的所在之处和军需。中国在不到6年的时间里成功将16颗卫星发射上天，由此可见：中国的科技进步是如此厉害啊！不光从这一点可以看出来，从中国是前4个拥有导航卫星的国家也可以看出中国科技的日益强大。而且中国卫星性能是世界第二，并且和排名第一的美国也差不了太多了。

我为

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需

台风泄气了，只好懒洋洋地朝着海洋的另一个方向奔去，气象卫星迅速转过身，又紧紧地跟踪着、监视着…。

走了很久，台风来到一片大海，回头看见那颗小行星还在跟着它，大声吼道：“小东西，你别骄傲，刚才我只是热热身，现在我让你见识一下我的厉害”。说着海面上顿时乱了起来，刚刚还在沙滩边享受阳光的人们吓得躲了起来，瞬时一个人也没有了，刚刚还风平浪静的海面，现在变得波浪滔滔，台风得意的还在不停地吹着。看到这里小行星笑了起来说到：“你是不会成功的，人们已经知道你在澳门。”“人们知道了又能怎样，让你再看看我的威力”台风呼呼地向城市扑去，但他发现这里和上次不一样了，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们依然谈笑风生，丝毫不惊慌。小行星笑了笑说：“我每25分钟向人们报告一次你的行踪，你难道忘了吗？不要白费力气了……。”

台风听完夹着尾巴灰溜溜地走了。先进的科技终于战胜了灾难。

大课间跑操的时候，王老师找了两位同学充当终点。

李佳妮和小益被入选了，他们俩一个站在前面，一个站在后面。接着我们开始跑步了。

跑着跑着，大家渐渐变得热起来，个个满头大汗，我也热得喘不过气来了。不知道是谁开的头，大家纷纷开始脱起衣服来，可是脱下来的衣服放在哪里呢？这时有个同学把他的衣服扔给了李佳妮，让她帮忙保管一下。李佳妮轻巧地接住了衣服拿在手里。同学们看到这情景，顿时茅塞顿开，接二连三地把衣服抛到他们的手上，各种各样的衣服像无数只漂亮的花蝴蝶一样从四面八方向两位同学飞去。就这样，衣服越积越多，不一会儿就堆成了色彩斑斓的“衣服山”，两位同学的双手都快抱不过来了。起初，还能看见他俩涨红的脸，最后，连他们的小脸蛋也淹没在“衣服山”里了，这真是一个活脱脱的人型衣架啊！可是没过多久“人型衣架”就忽然坍塌了，全部衣服滑在了地上，大概他们真的扛不住了。过了一会儿，“人型衣架”又重新恢复了原样，他俩像挺着大肚子的孕妇，卖力地护着自己的“宝宝”，那样子别提有多滑稽了！

我们一边跑一边笑，笑到了跑操结束！原以为那么多衣服大家一定要挑很久，可没想到一转

节约是责任，环保是时尚。

——题记

学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！我们生活在书香飘逸，书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。可是，我们为什么要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾，闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？

在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，校园内随时可以看见水龙头在不停地流泪。每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生，但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。还有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。而且，同学们在垃圾池倒垃圾时，也总是随随便便的一扔，垃圾池外围常常被垃圾拥堵，这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步！

……

“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，要保护好校园环境卫生，节约资源，为大家创建一个优美的学习环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这些微小的力量凝聚在一起，就能为校园添加一份美丽，这是我们每一个同

在一个寒冷的冬天，我和班上的小伙伴，和小主人报的小记者去到“广州气象卫星地面站”进行参观。看，气候的变化，都无法阻止小记者们热爱学习的心呢！

首先，小记者们来到气象卫星地面站的第一个展馆，认真地听着讲解员姐姐的讲解，初步了解到了关于气象卫星的一些小知识。如：气象卫星分为极轨气象卫星和静止气象卫星，两种卫星不仅功能不一样，命名也是有很多讲究的哟，真有趣的知识啊！让我们知道，原来生活中有许许多多的方面都是离不开气象卫星的帮助。

随着脚步声，我们又来到了一个博物馆里，里面放满了一些我们生活中不常见，但在宇航员眼中却很常见的机器。而且它们都有一个特点——很旧，看起来就像生锈了一样，完全不能用的样子，但在讲解员姐姐的讲解中我们却得知这些机器其实都有很大的作用，只不过是现在不常用罢了。机器的对面是我们口中的火箭，它们都有自己的编号，即“苗条”又给人感觉很壮观。为了纪念，我们就在火箭下和它合个影，此时此刻，我们想象着自己就是那所谓的宇航员，在一声巨响后，与火箭升上了天空，去探索着宇宙无穷的奥秘~

互动时间到啦！小记者们一个个风一般冲进互动屋，抢着玩那些游戏，不过，那些游戏并没有这么好玩，全部