中央组织部仲

大年初一早上，我们一家人吃完早饭，高高兴兴地去仲景养生小镇游玩。

仲景养生小镇好热闹呀，我们边走边看，刚走到大门口，我就听见了音乐。我回头一看，啊！大门口后边原来有一个大舞台，放着欢快的音乐，里三层外三层围了许多人，我挤进人群里踮起脚尖伸长脖子一看，噢，原来是在表演耍狮子。

舞台上有四只狮子，一只粉色的，三只红色的，其中有两只稍微小些。妈妈告诉我说“两只大的是狮子爸爸和妈妈，小的是狮子宝宝。”我特别喜欢那两只小狮子，它们一会在爸爸妈妈旁边撒娇，一会在地上打滚，一会翻个跟头，一会又一跳三尺高，可爱极了。这时候领狮子的叔叔拿着一个绣球上台了，四只狮子都过来抢绣球。有一只狮子跳起来扑向绣球，领狮人翻个跟头绣球差点被狮子爸爸抢走，然后又有叔叔在舞台上放了几张桌子，狮子在桌子上跳来跳去，变着花样的玩耍。

表演结束后，我们继续往前走。没走多远，我就看到一个店门外围得水泄不通。我凑近一瞧，啊！原来是一个卖饼的店，她们的店非常有名，师傅的制作过程很特别，吸引南来北往的客人慕名前来观看和品尝。只见师傅拿起一团面，然后用面杖压成一张饼，忽然他拿起薄面饼抛到空中，然后他用一根手指头把薄饼接住，在手指上旋转起来，好大的饼呀薄如纸，在他的手指上跳舞。

2017年2月25日星期六，我们写作组的全体同学在小顾老师的带领下，从星光耀广场徒步去滨江公园。这也可以被看作是一次提前的春游，这是一个激动人心的事情，我把这件事用文字的形式记录下来，以作纪念。

我们在星光耀会合的时候，惊奇地发现：除了写作组的同学和家长，还有三个陌生的面孔，两个四五岁的可爱的小女孩儿，（其中一个是小顾老师的女儿），还有一是比我们年纪稍小一点儿的小男孩，长得胖乎乎的。小顾老师给我们每一个人发了一本笔记本和写作要点的范文，等一切就绪后终于出发了！

“哟！那里有个没水的喷泉！”离我最近的小吕子同学指了指前面的无水喷泉。

同学们一窝蜂地像潮水一般全都涌了上去，围着喷泉。“里面脏脏的。”我对着小吕子同学说了一声。

这时，小顾老师说道：“你们要观察、留心路上的每一处景物，包括人，然后记在写作要求的纸面上哦。”

“那我一定要把这个记下了。”我小声地嘀咕着。

过了无水喷泉，我们在一处凉亭边的小河边上看见了一只蓝色的小鸟，通体蓝色，以前都没见到过呢！走着走着，在路旁发现了一座宫殿一般的别墅；在草丛里观察金黄色的蝴蝶花……我们今天都是

都说“上有天堂，下有苏杭”。可是，在我的心中却是“上有天堂，下有中央山公园”。不信，我们就一起走进四季如画的中央山公园吧！

走进公园的大门。首先，映入眼帘的是一棵棵参天大树，犹如一位位士兵在守卫着整个公园。其次，一朵朵花儿在风中翩翩起舞。宝石蓝、玫瑰红、翡翠绿、茄子紫……各种各样，芬芳迷人，瑰丽无比！

“哗哗！”咦，是什么声音？哦，原来有几个顽皮的孩子正在湖边扔石头。往远处看，湖面水平如镜，清澈见底。水里的鱼儿拨动着尾巴，俏皮地游来游去。长长的柳枝垂落在水面，好像一位亭亭玉立的少女在梳洗秀发呢！再往里走，就是树木茂盛的林间小道了。只要你身临其境，足以让你品出森林的味道。漫步在桂花飘香的秋天里，你可别分心，要不然准会让你和桂树撞个满怀。那时，桂花就会像雪花一样洒落下来，淋你一身哦！

多么童趣的湖，多么可爱的公园。随着国家建设事业的发展，美丽的中央山公园变得更加美丽、迷人！如此美丽的公园必将是我们路桥一颗璀璨的明珠呀！

昨天晚间飞扬的雪花，到了今天早上却无影无踪。只剩下一片残雪，给人一丝凉意。

昨晚发烧发的厉害，休息一个上午，终于憋不住了，忍不住叫妈妈带我去下面的中央公园再次走一走！

中央公园的雪还是一堆一堆的，轻轻拨开一些雪就能瞅见青青的小草！给人一丝暖意，也增添一份敬意！一边走一边拍照，没了雪花的纷纷扬扬，阳光一照，别有一番风味！

我一边跑一边跳，发现今天比昨天多了好多个雪人！没了太多雪的地板，显露出它独特的风貌。这个公园是用透水性极强的小石子铺成的，水滴在地上，一会儿就没了！充分体现了“海绵城市”的风貌！真不错！

我们一边走一边拍照，拍到了阳光撒着大地，真好看！我抓起一把雪，往天上抛，雪花又纷纷扬扬地落下，好惬意呀！

我们继续走，走近昨晚的长处，那边一组带凳子的三角形开口建筑物。雪一干，外围露出了漂亮的用马赛克装饰的世界名画！真棒！

接着，走过一条用木头搭成的长廊，上面的玻璃板融化的雪水全部滴了下来，啊！这地方漏水啦！我飞快地跑到了长廊的尽头。

转了一圈，我们来到了公园的左半边，那里让我印象最深的就是用树木的横切面组成的——公共厕所！妈妈非得让我在这儿拍张照，唉，真丢脸！跟公共厕所有什么好拍照的！“这里有&

一天，我来到中央山公园玩，刚来到门口我就看到了“中央山公园”五个金光闪闪的大字。

走进大门，我来到了广场上，广场中间有一棵香樟树，它比三层楼房还要高，茂密的枝叶向四面展开，像一个绿色的凉棚，树干粗得我都抱不过来。香樟树右边有一个巨大的温度计，能够测温度，告诉人们今天是冷还是热。晚上的广场热闹极了，人们随着欢快的音乐翩翩起舞，广场立刻变成了欢乐的海洋。

离开广场往左走是一片人工湖。里面有许许多多的小鱼，有红的、白的、黄的，五颜六色，美丽极了，像一朵朵小花盛开在水中。有一次，我把一片面包扔了下去，小鱼们顿时两眼放光，其中一条小鱼盯着那一小块面包，冲了过去，撞飞了另外一条小鱼，它看到身后有许多竞争者，就使劲摇着尾巴，拍起水花，让那些竞争者们难以前进。到了面包旁边它就迫不及待地张开嘴吞下了面包。吃完之后它悠闲地游走了，没抢到的小鱼们可怜兮兮地望着我，好像在说：“再扔点吧，我快要饿死了。”

一到夏天，湖里的荷花盛开了，有红的、白的、粉的，这些荷花有的已经完全开放了，有的只开了一半，还有的还是花骨朵儿，各有各的姿态。荷叶碧绿的，像一个个圆盘衬托着美丽的荷花。

除了广场和人工湖，中央山公园还有桃花林、鹅卵石小路、柔软

作为“邑人”，帮助自己的邻居纠正错误，是天经地义、义不容辞的。仲永的邻居怎样做的呢？————“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”。如此行为，仿佛仲永只是他们成人之间机械交往的一个话题、一粒棋子而已，对丧失了后天学习与成长进步机会的仲永而言无异于雪上加霜。这让人们感叹“邑人”的愚蠢的同时，更悟出人际交往中应“择其善者而从之，其不善者而改之”的道理。

我们生于此世，立足于社会，便不可能“独立”的活着，更不能够“自私”的活着。作为中学生，我们现在固然要具有敢于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的沉静和决心，但展望未来，时代需要的不仅是拥有渊博知识的我们，更需要有责任心、有合作互助意识的建设者。无论国家交往还是人们的日常交流，如果大家只考虑自身利益，不为对方着想，就会造成两败俱伤的结局。清代的国策和结果便是对世人的一个警告。

自清代康熙皇帝的“闭门锁国”政策开始，中国被外国列强侵略的命运就已注定。这其中，既有皇族的骄傲自大、

方仲永虽天资聪颖过人，最后却依旧落得个“面朝黄土背朝天”的结局，没有脱出“世隶耕”的宿命。究其原因，主要还是因为仲永儿时没有进行系统而刻苦的学习，荒芜了宝贵的青春时光。少年不知学，等年纪大了，后悔又有什么用呢？

仲永五岁时，一首即兴而作的诗作，令父亲和乡邻发现了他作诗的惊人天赋。于是他的父亲拉着仲永四处显摆其才能，尽情享受着眼前难得的收获钱财、得到尊重和自高自大的荣耀，而且始终如此，不知醒悟，最终令天资聪慧的仲永“泯然众人矣”。倘若，其父在仲永的才华刚刚被发现的时候，将仲永送去老师那里学习文化知识，熟读天下经典著作，那么原本就天赋过人的仲永定当更上一层楼，会成为一个处处受人敬仰的智者，而不是一个只在田里种庄稼的普通农民。

世上既然有天资优秀但后天不加珍惜的人，那么也必定会有天生愚笨但后天勤奋刻苦最终成就大事的人。

曾经有人对威特提出“先天的天赋比后天的勤奋更加重要”，威特却并不这么认为，他一直认为后天的努力比先天的天赋更加重要，但那时没有人认可他的观点。后来，没过多久，威特有了一个儿子，出生时特别轻，小小的、皱皱的，哭起来挥舞双手时，看起来象一只小白鼠。

被誉为唐宋八大家之一的王安石曾写过一篇文章，名叫《伤仲永》，讲述了他小时候同乡一个“神童”的故事。这个“神童”名叫方仲永，家中世代以耕田为业，长到五岁也没见过书写工具。有一天他却哭着索要书写工具，并立马写出四句诗来。他的父亲目光短浅，将他当成了一件赚钱的工具，每天带着他拜访同乡，不让他学习。长大以后仲永的天赋渐渐消失，成了一个普通的人。

读完文章，我不禁为这位天才少年的陨落惋惜不已。方仲永原有那样好的天赋，假以时间，定能成为名动天下的卿相。但他却因为没有得到教育和学习，渐渐化为路人，消失在茫茫人海中。

其实，方仲永的没落，又岂止因为缺之学习？更重要的原因是他所处的环境。他的父亲没有为他的学业创造一个好的环境，只知道整天带着儿子到处显摆赚钱。同乡们也没有阻止父亲的行为，还有人用钱去买仲永的诗，想要等仲永成名后赚钱，这种行为更刺激父亲的贪欲。如此下来，仲永怎么可能不堕落？

同时，鹊起的名声也是使方仲永不务正业，停滞不前的一大原因。方仲永突然成为了乡里有名的小神童，这样突如其来的名气和荣耀，会让三观都在构建时期的他心志扭曲，变得不思进取。这种悲剧在现代社会也不断上演，昔日家喻户晓的童星，成年后吸毒、赌博，骄

今天，我们学完了第五课《伤仲永》，这是一篇古文，虽说一些字有些难以理解，可是经老师的点拨之后也就豁然开朗了。不仅如此，我还有了些新的见解和体会。

文中的仲永可以“指物作诗立就”也就是现在人们常说的“神童”，他天生通达聪慧，5岁时写的诗就可以达到“其文理皆有可观者”的程度，可见他拥有常人所没有的一份天资，可是他的父亲因贪图钱财，拉着他四处拜访，不让他继续学习，导致方仲永的那份天资慢慢地消逝了，最终成了一个平凡的普通人，文章的结论颇耐人寻味。对他的遭遇我们除了惋惜和同情外，还有一些对方仲永父亲和县人的责备，他们为了自己的一丝小利却为国家损失了一个人才。这对社会造成的危害，难道比自己的利益更重要吗？

方仲永天性聪慧，却因为他后天所受的教育没有达到要求，最终成为了普通人，而本来就是普通人的人，如不好好接受后天的教育，岂不是连普通人也不如？

是啊！坐下来仔细想想，我们大多数都是普通人，都不一定拥有与生俱来的那份天资，但父母却尽力给我们提供最好的条件、环境供我们上学，是为了我们能够通过后天的努力有所作为，考个好大学，将来成为国家的栋梁之才。我们心里虽也明白，可就是有心无力，难以付诸具体行动

《师说》有云：“人非生而知之者，孰能无惑？”每一个人生来不可能会是人才。方仲永小时候天资过人，堪称“神童”！但上苍赋予了他的只是天资禀赋，如果后天不拼搏、不努力，再优厚的天资也会消失殆尽。

方仲永五岁时突然能出手成诗，展露出惊人的才华，但由于目光短浅的父亲“不使学”，同县人只是“渐渐宾客其父，或以钱币乞之”，加上自己不思进取，最终令人叹息地沦落为“众人”。方仲永的天资比一般人聪明得多，但即使再聪明，要是后天不接受系统的教育、自己不够努力，也必然会成为愚昧无知的人。俗话说，学如逆水行舟，不进则退。你的学问再渊博，如果不继续学习，就注定要逐渐落后。仲永的事例给人们以警醒：“不勤奋学习就会落后”是一个公理。不论什么时候，不管你目前拥有多少学问、多大成就，你都需持之以恒地勤奋努力、刻苦学习。唯有如此，自身才会日趋完美。

爱因斯坦，科学界伟大的圣人，科学史上与他比肩的人寥寥无几。可他曾经是一个四五岁还不会说话的“笨”孩子，被老师们认为“无药可救”。但他一直没有放弃努力