中意读音

诗歌是文学上的一种文体，是人类内心情感所释放的窗口之一。只有细细品味，才会感受到藏在诗歌深处的灵魂的跳动。

观看浩浩如海洋般的中国历史，诗歌不断完善，更加趋向生活、融于生活。而在这漫漫的长河中，便沉淀出了岁月的结晶——诗中意象。

“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”、“已是黄昏独自愁，更著风和雨。”、“夕阳西下，断肠人在天涯。”这些诗句中的“酒”、“黄昏”、“夕阳”。在诗歌发展过程中渐被赋予了特殊的含义、意象寓意。如“酒”字在中国诗歌中被赋予了哀愁乡愁的意思。李白在官场上失意，内心的无奈与哀愁，更借酒消愁。当然“酒”字也有别的含义。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”杜甫听说收复了河南河北，内心那种激动、高兴的心情也从“酒”字表现出来；而“黄昏、夕阳”更是伤感的意绪、人生迟暮的悲叹、伤古吊昔的悲凉意蕴。“中秋”则寄托了游人那份沉重而又绵绵无尽

浮世万千，吾爱有三，日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。无数的温暖构成了“朝” ，无数的星光点缀了“暮”，无数个平凡而又温暖的瞬间，被命名为“卿 ”。

比起相遇，我更喜欢为此而付出的努力。我想，在这个世界上，虽然没有最美好的相遇，但却应该有为了相遇或者重逢，而所做的最美好的努力。想想校园年代，你是否也曾为了看某个人一眼而跑遍大半个校园？是否也曾为了与某人偶遇的那几秒而拉着同学借口去小卖部？是否也曾为了跟某人搭同一路公交车而搭上了与家相反路程的车？是否也曾为了跟某个人一起考上同一所高中或大学而拼命学习、奋斗至极？感谢生命里的那些努力，才促成了那些最美好的相遇，在我人生的底色上，抹上一朵粉红与向往的风里，微微生香。

既然有相遇，那就一定有分别。人和人的相逢是有定数的，分别也是。人生中的每一次散伙，也都值得我去热爱，毕竟，散伙是人生常态，我们又不是什么例外。只是我偶尔会想，假如那些天真能重来一次，应该过得再庄严一点，正式地吃一顿饭，拍一张照片，好好看看对方的眼睛，说声永别。

我喜欢平凡的开场，因为，我总隐约觉得，故事的开头不应该如此隆重，以至于所有的后来都在往下走。而且，如果人们重新审视自

我的家院坐落在休闲园的对面，每逢放假之时，父亲总会操起思血去观望别人下棋。因为父亲对棋盘的情有独钟，又因为我整天整夜地喜欢闷在家中而淡化了我眼球外面的世界。一次偶然的机会，父亲诚意地邀请我去休闲园道棋一把。

来到了休闲园，我闷稳的心房似乎被自然年轮的钥匙打开了。这儿惬意而又美妙的风色深深吸引着我——浓郁的绿树围绕四周，蝴蝶自由自在地穿梭于土地上芳香的花间；一些些有趣的健身器材陈列于此，小孩儿们与风捉着迷藏。这独有的生活情趣点燃了我常时间闷凉的柴干，我一下子就按捺不住心灵的气息，像只欢乐的蜜蜂飞来飞去。

不久，父亲把我领到了棋桌旁。这里的地域位置恰到好处：阴凉透心，微阳入暖。也难怪这里常常聚集着一些不等阶段的人群。

一下子，我们摆开布局，拉开了棋盘的帷幕。我坐在这棋凳上，好似交战在凌厉的战场上；面对着这棋盘，又好似正奏响着高山上的战鼓。一番莫名的气势在我心中激荡着，徘徊着。我不常玩棋，但也懂得“江湖”上的规矩，我想，这场棋局有我在肯定打得非常漂亮。

嗬！父亲一副正经的样子，一开局就迅速有了战略，好像很有把握拿下这棋。首先是父亲，他举起手来先把“炮”放在了马后面。“嘿嘿！

历史总是在前进，文化也在这种前进中得以继承和延续。酒，在历史长河中越发醇香、深远。

——题记

文明伊始，酒便出现在我们的身边，像一个忠实的奴仆，跟随着时代的发展而改变。酒是一种文化，这种文化千百年来影响着很多英雄人物的命运。

想到酒，不免忆起李白。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，是他的无限叹息，有了酒，他可以狂妄的吐出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的言语。因为酒，他挥剑吟诗，古来圣贤皆寂寞，唯有太白垂青史。李白，用诗魂与酒气凝成了一个闪烁千年的亮点。也是李白，“举杯邀明月，对饮成三人”之间，绽放了一个文人的喜怒哀乐。

酒，不仅仅是生活的内容，更是生活的寄托。有的人，以酒来表达喜悦；有的人，用酒来排解忧愁。酒，调动着人们的情感，也影响人们的追求。

“明月几时有，把酒问青天”，酒是寄托情感的载体。酒可以让人表现出最为真实的一面，它会放大你的欲望，你的想法，你的情感。“酒后吐真言”，那时所说的每一个字，都没有半点的模糊。“借酒消愁愁更愁”，大凡饮酒之人，或咨嗟长叹，或仰天大笑，或黯然神

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

今天到校时，我看到一个阿姨在校门口旁卖文具。

我怀着好奇心，跑过去想看看新鲜。阿姨看了看我，热情地说：“哎呀，小朋友！随便看啊，有中意的，告诉我啊！”我点点头。但是我看来看去也没一个中意的呀。就说：不好意思，我不打算买了！

正当我准备走时，阿姨拽住我说：“小朋友，其实阿姨还有一个文具没拿出来呢！本来啊不打算卖，但又看你没个中意的。阿姨拿出来让你看看，这是一支既包括水彩，又能可擦的铅笔！“

我听阿姨这么介绍，就来了兴趣，问道：“阿姨，这个多少钱？”

“不贵，五元钱”

“啊？我带的钱不够啊！”

阿姨叹了口气说：”唉，那就便宜点儿卖你，三元，怎么样？“我看了看身上正好带着三元，再说阿姨给便宜了，就买了。

买了之后，我得意洋洋进入了教室，大喊道：”同学们，快来看啊，我买了一支多功能笔，卖文具的阿姨仅此一支卖给我了，才花了三元！“同学们纷纷围过来看，有的说：“卖给我吧！我出四元。”有的说：“三元，不可能，肯定是假的！”我生气地说：“那就给你们