中日战争时间点

时间的车轮匆匆碾过我的初中三年。从最后一个学期起，三个月，两个月，时间也许就像朱自清所说会悄悄地，无情地从手边、脚边、床边，甚至在无奈的叹息声中过去。

回顾我的九年求学生涯，常常也会觉得有所空虚。发呆的时间太多、嬉闹的时间太多、赖床的时间太多……

而今，回眸我的初三路，刹时间我会觉得上课的时间太少，看书的时间太少，反思的时间太少……因而，我愿我的双手能从发呆的、赖床的孩童手边偷点那被他们忽略的时间。

初三一来，大家都开始紧张了。爸妈、老师、我们甚至有时我们的弟弟妹妹也开始为我们焦虑。曾记否不知多少个星期天妹妹也乐意为从家里背来一大包“干粮”，曾记否不知多少个日夜父母拿着成绩单在灯下小声嘀咕，曾记否不知多少个课间老师仍固执地拿着粉笔在黑板画上知识圈点，曾记否不知多少个万籁俱寂的深夜仍有我们的宿舍亮如白昼……因而，我多希望我能从世界各个角落里偷些时间的碎屑，好让时间多一些，我们的希望能大一些。

从小学到初中最大的变化，我想总括起来也就一句：“小学时恨不能装上哪吒的风火轮，一溜看动漫，中学时恨不能有八只蜘蛛爪，趴在教室同做八科作业。&rd

时间它跑得很快，可我却固执地想要追随。

与时间赛跑从出生那刻开始就已经注定，但似乎我怎样努力，想要追上它的那刻，它便在前方挥挥手跑了个干净。这样的挑衅。我只能与它进行一场战斗。

初三的气氛是浓重的，当初，一下可变跑了没影的学生在这段时间里竟也稳坐在教室里，啃着累积三年的苦涩知识。当然，我也是其中的一个。

每天都在与时间进行着殊死搏斗。可结果却是我一方惨败，只留下时间在我眼眶下方画上的浓重一笔和摆着桌头等我化妆的作业。我只能在房间角落里用一个失败者的姿态叹息。尽管如此，我还是要与它搏斗，也只能与它搏斗。

战胜时间无疑是一件难事，我只能不断地提高我的速度，锻炼我的意识，然后再慢慢向它靠近，然后紧跟着它的脚步。可以不超过它，但绝不能跟不上它！

时间的伤痕在一份份试卷上显露，那是我努力的结果，是我的战利品。我似乎离它越来越近，但还需付出更多的努力。也许我在时间面前摆出一种胜利者的优越。现在我与时间也算是两败俱伤，我在它的约束下完成了越来越多的难题，用光了一支又一支笔，它在我写题时放出一首又一首催眠曲，在课堂上放出瞌睡虫向我发起进攻，但这些攻势我能忍受，直到我对它免疫。

我在加快速度地去越过时间设下的障碍与陷阱，与它进行的战役已经不少，但迎接我的，还有几个月后的第

达·芬奇，屹立于世界艺术之巅不朽的传奇，流传在世人耳中神般永生的画家。他是西方的“神笔马良”，除了眉目传神的《蒙娜丽莎》外，他的作品《最后的晚餐》也独具匠心。

米兰修道院上夺人眼球的壁画《最后的晚餐》，便是达·芬奇又一部传奇作品。背景用棕色渲染出一股忧伤的气氛，画中的主角耶稣是何等高贵伟大，他面色凝重，白色长方形桌上是他曾经何其新任的门徒们。如今，他们的脸上一个个写满愤怒、猜疑、忧伤和落寞……而叛徒犹大则是双手紧握着钱袋，身体稍微向后仰，下意识想要逃避。能将人物形象和动作画得如此传神的，怕是只有达·芬奇了，一笔一画使人物心中所想一一跃然于纸上。无论是细节、整体，都画得惟妙惟肖、栩栩如生。

《最后的晚餐》除了生动形象外，还包含了许许多多的秘密。例如，那个握着刀的手属于何人？为何餐桌上没有圣杯？耶稣和身旁那个女子代表了什么？根据现代科技，可以破解出画中还隐藏着别的图案，在五百年前那个科技并不发达的时代，达·芬奇是如何做到的？这位神奇的画家背后，还藏着种种谜团等着我们去破解。

达·芬奇笔下的画是一个个日不落的王国，那是千年银河中一颗耀

几乎所有的人都能察觉到：这个世界的节拍越来越快了，不停的奔走的现代人已经收不拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的世界。

快，有快的好处。快速发展的高科技，快速更新的各种信息。宽带网的口号是“极速世界”。据说：现今人们每天的信息相当于古人一年的所见所闻——这不是多活出几辈子了吗？

然而，人们很快又发现，一味加快速度显然是不行的，到处是快餐以及快餐式的旅游，快餐式的阅读，快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，往往会把细节当作累赘抛掉，生活便仅仅剩下了梗概。

有时，我们确实需要偷点时间给自己。

偷点时间给自己，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南到哈尔滨，波音747只要几个小时，旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行既看不清长江也看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月，他们不在乎哪一天到达目的地，但他们觉得出哪草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，我们才能真正认识江山，否则我们只不过认识一张地图罢了。

偷一点时间，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香，忙忙碌碌的现代人在滚滚红尘中，离

“叮铃铃——”“叮铃铃——”

“吵死了！”

我一面关掉闹钟，一面遮住惺忪的睡眼，把头蒙在被子里。发起呆来。

想到才星期一，想到还有五天的学习，我就越想赖在床上。又一阵困意袭来，“还早呢！”我想到，然后又不知不觉地睡着了。

“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯。”我又睁开了朦胧的眼睛，“啊？闹钟。”我揉了揉眼睛，眼前，一只闹钟正半眯着眼睛打量着我。“啊！”我吓了一跳，缩到墙角，“什么，闹钟？”“什么，我是时间！”小闹钟顿了顿，浮在空中，“喂，一想！话说——七点了，你还在睡懒觉吗？”“没事儿！”我散散地瞟了一眼闹钟，“再等一会儿去也不迟啊！”小闹钟生气了：“你怎么可以这样说，时间就是生命，一寸光阴一寸金！你这样轻视时间，时间也会轻视你的！”

我皱了皱眉头：

当时因为太小，而把时间忽略了，小时候因为自己太天真了，想象力丰富，以为时间可以倒流，所以不必担心时间的前进，但现在才知道，小时候的思维是多么的幼稚。在那天时，我才知道，我太天真了。

那天早晨，我开心地去我哥家，因为他今天要考一个重要的考试，这个考试能决定他以后时间是宝贵的，时间是永远不可能倒退的，它只能逐渐的前进，时间是不会等待任何一个人。的未来，我是希望他能考一个好的成绩，但事实还是如此的悲伤，我哥也没被考上，自己的前程也毁了，听到我哥孤独地在一间哭啼声，自己也挺难过。

直到那天早上，他找我有事，当时我哥刚好一阵子，我一脸疑问的说哥你找我能有啥事。说了两小时，意思就是说，让我现在好好学习，时间不会停止的，当你现在偷懒了，却不是勤奋学习，你一定会有一天能像他一样，后悔当初没有好好学习，没有好好对待时间，一切都晚了。

那天晚上，我睡觉时做了一个梦，梦见了我可以随时可以让时间停止，或者是倒退，时间像被我掌控一样，看到自己像一个能控制时间的法师一样，我把时间倒流后，哥哥也考上了，当我开心的时候，不知不觉地醒了，看一下周围，原来是一场梦，并不是事实。才知道哥哥说的没错，时间并不能倒退。

到现在，他的话，还深深的刻在我心中，现在才知道，时间无法返回，如果你真的

2019.10.18 周五 天气：晴

今天中午一下课，我便匆匆买了面包，在教室里享受美味。

突然，我看到阿昊同学抱着篮球飞奔出教室。我心里立马有点痒痒了。我想，今天中午教室里要搞大扫除，一部分同学得在教室外休息等候。我们正好可以借机溜到操场来一场“NBA季后赛”！

我一边跑向操场，一边吃面包补充能量。一到操场，发现阿文、阿枫已经开动了。运球，跳跃，投篮，他们的动作好不洒脱！“咚咚咚！”那拍球的声音一如我兴奋的心跳声。

我正准备加入球赛，从食堂那边远道而来的阿豪也欢叫着要加入。

我们分成两队，“NBA季后赛”就开战了！阿枫一开场就高高跳起，投上了一球。阿文也跟着投进了一球。终于，球到了我手里，我站在三分线后，奋力向篮筐投去。结果那顽皮的篮球在篮筐上转了好几下，眼看就要掉入篮筐了，它却故意逗我玩儿似的，偏不进去，真是气煞我也！

只见阿枫此刻像“飞人”乔丹附体，一下跳得老高，去抢这个溜出来的好球。仿佛一伸手他就能接球，扣篮了，可他因为飞得太猛，手上的动作便不那么灵活了，居然没接住这个好球。待“飞人”脚落地时，站在他后方的后卫阿豪将脚踮起，也正

世界上很多事，总是这样：只要差那么一点点时间，而正是因为前一件事差一点时间，后面任何一件事，就只差一点时间。

考试上，我们“沙沙”的笔声布满了教室，我东玩玩，西玩玩，一道道做了下来。无意间抬头一望，才发现五分钟后收卷，这才奋力追赶。而时间不等人，收卷的命令不能违抗。天啊，就再多给我一点时间吧！这是我发自内心的呼喊。可往往事与愿违：卷子传得很顺利。最后一道题呢，它那么简单，想都想好了，可就是没时间写，它仿佛是专门为我出下的。

背着沉重的书包，迈着拖沓的步伐，我走向校门。我总不是跟着队伍走的。我独自走在长长的走廊里，走得格外慢，心里想的都是那道五分的题。离校门很近了，才猛然抬起头，意识到校门正缓缓关闭。我朝那个方向飞奔而去，心想：“上帝啊，刚才不给时间，就现在给我一点吧！”然而，上帝不曾理会我，校门在我冲出去的前一秒，关闭了。

我只好从小门走了。魂不守舍地朝小门走去。刚才——又只差一点。

好不容易离开了学校，走到了马路旁边，刚抬脚，才像刚从梦中醒来似的——意识到了红绿灯的问题。一眼望去，望见了闪烁的黄灯。很显然——如果上帝多给我一点时间

“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”时间犹如川流不息的河水，无情地向远方卷去，不待你停留，不待你喘息。如果我可以有多一点时间，我愿驶一叶扁舟，在无尽的诗海里畅游。

“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”时间犹如川流不息的河水，无情地向远方卷去，不待你停留，不待你喘息。如果我可以有多一点时间，我愿驶一叶扁舟，在无尽的诗海里畅游。

诗中的世界是诗情画意的，是多愁善感的，是绚丽多彩的。诗中有“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国情怀，有“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的思乡之情，有“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”的闲情逸致，也有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的潇洒豪放……

在诗中，我不仅发现了美，也找到了前进的方向。小升初考试接连失利的时候，每当看到那些拿到通知书满面春风的同学们，我的心中油然而生的是酸楚和羡慕，失败犹如雾霾般笼罩着我，使我逐渐质疑自己、排斥自己。无意间，我在封尘扑面的书柜内侧，翻到了一本老旧的纸张泛黄的《东坡诗集》，好奇心驱使我

一年级的我曾说：“给我一点时间，我马上打完这个游戏！”三年级的我说：“给我一点时间，我马上做完家庭作业！”五年级的我说：“给我一点时间，我马上把衣服洗完！”……直到现在，我仍习惯地对妈妈说：“给我一点时间……”而妈妈总不满地反问道：“我给了你多少时间？”

我也奇怪：时间为什么过得这么快？它是在你和同学讲话的时间从你嘴边溜去的吗？它是在你发呆的时候从你的双眼前闪去，还是在你漫不经心地走路的时候从你的双脚前绕去的？

都说时间是海绵中的水，挤一挤，总是会有的，但是，你要学会挤啊！当你玩耍时想：作业都完成了吗？可以再检查一遍吗？当你在睡懒觉时想：该做的事都做了吗？是自己准备早餐去上学，还是急急地拿起桌上剩下的半片面包和牛奶，匆匆地一跳狂奔到学校？

每当我们向父母，老师甚至朋友说这句话的时候，你是什么心态？是索要吗？老天爷对每个人都是十分公平的，不多给别人一分，也不少给你一秒。为什么别人办得到，自己办不到？

大多数同学都觉得自己的父母、老师给自己的压力太大，任务太多，那么多的作业，令人想