中秋节写一首诗怎么写

中秋节，一首小诗

方下中学蔺青春

“月圆了，

人圆了。

我想抓住月亮，

狠狠地咬一口，

母亲发怒了。”

……

这是一首诗？对，这是一首诗。至少我这么认为。

这是表弟的一首诗。

说表弟，其实是我妻子的表弟，跟我同龄，且比我大两个月。尽管如此，我妻子的表弟，我还是得喊他“表弟”。

而今表弟虽然已是中年，但骨子里却是一个地地道道的文艺青年。今年暑假里打着采访工作的幌子开着车胡逛游，于是就逛游到我这里了。

初次到来，自然就是稀客。我于是很热情地招待他，拿出最好的酒来。一开始表弟有些拘谨，可是一杯52度剑南春下肚，话开始多了起来。

他跟我谈人生，谈工作，自然更多的话题是谈文学和音乐……聊着聊着便掏出手机，给我看他自己抱着吉他边弹边唱的罗大佑《恋曲1990》的视频。

酒饮到恰到好处，表弟便在席间即兴给我朗诵这首诗，说是自己上高中时候的一首拙作。他朗诵完毕，神情略带些醉意，便让我猜猜诗歌里面写的是什么。

作为多年的语文教师，对于诗歌，我不算是外行，虽然我从来没有写过诗。“月圆了，人圆了”这自然指的是中秋节，而“月亮”通常指的是美好的事物

篇一：写一首关于圆明园的诗

在月光里，有个传奇。

曾经在痛苦中——

述说一个久远的故事。

断壁残垣，

无可奈何地书写着——

一个悲伤的历史。

——五（6）班石均城

篇二：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，秋风

愤怒地讲述着——

一个国家的耻辱。

从前的故事，

小声地书写着——

一个国家落后就要挨打的道理。

——五（6）班姜明浩

篇三：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，凌乱的柱

诉说着世界的损失。

博物馆内，漂亮的文物

讲述着中国的仇恨。

——五（5）班林子凌

篇四：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，荒野的风

凄凉地讲述着——

一个曾经的故事。

残留的影，

孤独又坚定地书写着——

一个国家的自强与蜕变。

——五（4）班郭浩睿

篇五：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，干枯的草

悲伤地讲述着——

一个被毁的奇迹；

残留的石

生气地书写着——

圆明园过往的美丽。

——五（6）班李昕燕

篇六：写一首关于圆明园的诗

圆明园里，

沉积的

篇一：仿写《我爱这土地》写一首诗

我爱这校园

（程治园）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘹亮的喉咙歌唱：

这被阳光所照耀着的校园，

这永远焕发着青春的活力的学生，

这静悄悄地吹拂着的清爽的风，

和那来自教室的无比清晰的朗朗书声，

——然后我笑了，

连笑声也回荡在校园里面 。

为什么我的眼里常含笑意？

因为我对这校园爱得真挚……

篇二：仿写《我爱这土地》写一首诗

绽放

（李若蹊）

假如我是一株玫瑰

我也可以在稀有人烟的荒野上绽放

这轻盈的纯洁的落雪

这永远浓郁而又茂密的灌木林

这丰富而深邃，野蛮而神秘戈壁

和那来自天地间肆无忌惮的风

——即便我死了

连最后的叶子也变成了尘土

为什么我要冲出这华丽的牢笼

因为我要在每一个地方绽放我的美

篇三：仿写《我爱这土地》写一首诗

我舍不得这土地

（盛陈墨）

假如我是一只蝴蝶，

我也应该用纤细的身体舞蹈：

这被春雨所滋润着的土地，

这永远养育着我们的黄色的河流，

这无比清凉的温柔的风，

和那来自花丛的无比醇香的花蜜……

然后我死了，

连翅膀也折断在这土地里。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我舍不得这片美丽的土地……

篇四：仿写《我爱这土地》写一首诗

我爱这人间

今天是传统节日八月十五中秋节，这是一个全家团圆的日子。

一大早我们一家三口去爷爷奶奶家过节。

由于今天姑奶一家也参加，共十四个人，我们分三车直奔紫荆山锦绣花园酒店。由于人多，我们在包间分为两桌就餐。哇！好热闹啊！聊着家常说着近况，不一会，一道道丰富的菜肴上桌。我一看，哇！好丰盛啊！有鸡、鸭、鱼、肉、海鲜还有水果和蔬菜各式各样展现在眼前，我克制住想先动筷子的冲动，把好吃的先让给爷爷、奶奶、姑爷、姑奶吃，大家纷纷表扬我听话懂事，我看到爸爸最爱吃的鸡头，特意夹给坐在另一桌的爸爸，姑姑笑着说：“你这姑娘没有白养啊！有什么好吃的都想着你。”大家哄堂大笑。爸爸很自豪地说：“那是！”看着爸爸吃的津津有味，我也非常开心！

我的表姑是一名大学教授，婶婶是名海归，妈妈同她们一起讨论着我的学习怎么进步，怎么提高。婶婶教的学习英语的方法让我受益非浅。

愉快的时光总是过的特别快，大家纷纷照相留影，我期待着下次家庭大聚会的到来。

篇一：写中秋节的作文

快乐的中秋节

李衣天

老历八月十五是中国传统节日中秋节，中秋节是欢声笑语的，中秋节是团团圆圆的，中秋节对于全中国人来说是喜气洋洋的。

今年中秋节最快乐的时光要属和朋友们一起作灯笼了。月亮最圆的那天晚上，我，李欣恬，丁乐思一起去彭珞雅加做灯笼。首先我们先拿起胶水把彩色的灯笼纸粘在木制的灯笼架上，之后，我们用木条把两块灯笼架固定在一起，最后用银色的彩纸把灯笼的外围糊起来，再装上灯和把手，一个闪亮又精致的玉兔灯笼就大功告成！

妈妈一声令下，我们就欢天喜地地跑出家门，开始了我们的灯笼游园会。我们一走出家门就看到了一个又大又圆，又黄又亮的月亮，就好像一个金光闪闪的金球。我们把玉兔灯笼高高举起，再眯着眼睛，就像玉兔抱着一个月亮。我兴高采烈地走在街上，小玉兔给我们照亮了旁边的小路，一旁的路人们也投来了羡慕的眼光。

八月中秋夜，玉兔灯笼闪金光，凝聚着朋友的爱，洋溢着节日的快乐！

篇二：写中秋节的作文

祥和的中秋节

开浩腾

十五的月亮像一个美丽又透明的圆盘。我抬头凝视着天上的月亮，仿佛月亮上长了一棵桂花树，桂花树上开满了桂花。

今天是一年一度的中秋节，也叫团圆节。晚上，我们和表姐一家相约在欢乐海岸的餐厅，两大家子人，好生热闹。爷爷奶奶们在聊着他们外出旅游的所见

篇一：仿写乡愁写一首小诗

母爱

2018级7班 石绍淇

小时候

母爱是快乐的陪伴

我在这边

母亲在那边

长大后

母爱是絮絮的唠叨

我在门内

母亲在门外

后来啊

母爱是时不时的担忧

我在外地

母亲在家里

而现在

母爱是一通问候的电话

我在这头

母亲在那头

篇二：仿写乡愁写一首小诗

梦想

2018级9班 吕梦雨

小时候

梦想是五颜六色的油画

我在这头

画笔在那头

长大后

梦想是乘风破浪的孤帆

我在这头

希望在那头

后来啊

梦想是化作春泥也要护花的点点落红

我在这头

信念在那头

而现在

梦想是祖国的繁荣昌盛

我在这头

未来在那头

篇三：仿写乡愁写一首小诗

乡愁

2018级7班 黄淑哲

小时候

乡愁是一条浅浅的河流

我在尽头

母亲在源头

长大后

乡愁是一句轻轻的问候

我在这头

朋友在那头

后来啊

乡愁是一本厚厚的书

我在外头

梦想在里头

而现在

乡愁是一轮洁白的月亮

我在这头

家在那头

篇四：仿写乡愁写一首小诗

期盼

2018级9班 吴艺涵

小时候，

期盼是一个小小的糖罐，

我在外头，

甜蜜在里头。

上学后，

期盼是一叠厚厚的书本，

我在外头，

知识在里头。

生日时，

期盼是一盒沉沉的礼物，

我在外头，

惊喜在里头。

而现在，

期盼是一年苦苦的拼搏，

我在这头，

成功在那头。

篇五：仿写乡愁写一首小诗

幸福

2018级9班 杨珂欣

小时候，

幸福是一个小小的风筝，

我在这头，

风筝在那头。

后来啊，

幸福是一顿美味

篇一：仿写乡愁写一首小诗

梦想

小时候，梦想是一只小小的纸船。

它在水中漂，我安静地注视他。

长大后，梦想是一只漂亮的风筝。

它在空中飞，我努力的追赶他。

后来啊，梦想是一片明亮的天空。

它在守护我，我伸手去触碰它。

而现在，梦想是一张薄薄的通知书。

它在等待我，我奋力去得到它。

曹馨予

篇二：仿写乡愁写一首小诗

爱情

小时候，爱情是一个大大的问号。

我迷惑着，旁人在经历着。

长大后，爱情是一个不敢说的秘密。

我藏掖着，你们在猜测着。

后来啊，爱情是一种暗恋。

我在追逐着，他在躲藏着。

而现在，爱情是一个不能随便许诺的事情。

我在思念着，他在忘记着。

贾昕睿

篇三：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是溪边一池小小的泥巴。

我趴在里头，伙伴们围在四周。

长大后，快乐是与朋友们一起弹吉他。

我在弹着，她们在唱着。

后来啊，快乐是与同学一起泡在图书馆里。

我在书中遨游，她在笔下沉思。

而现在，快乐是得奖后的喜悦可有人分享。

我站在上头，她坐在下头。

康乐

篇四：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是一颗甜甜的糖果。

我凝望着，他等待着。

长大后，快乐是一张全对的试卷。

我紧握着，他追随着。

后来啊，快乐是一个简单的表情。

我仍做着，他眺望着。

而现在，快乐是一种无言的情绪。

我还有着，他却再也看不到了。

张逸轩

谈到“诗”，我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字，或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵，又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过，这些画面中，有没有出现自己的身影，哪怕在一个小小的甬落？我想，可能少之又少。

我们常在直觉上给诗以“雅”的光环，并以俗人自居，敬而远之。于是，一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限，将诗与生活有机结合，提醒我们生活本是一首诗。生活，我们寓身其中，但又有些许的疏远感。说说自己的生活，我们常不知如何开口。这场朗诵会，便给了人们新的平台，以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员，他们执笔为生活作诗，用一种朗朗上口的方式，讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事，真心的情感，厚重的领悟，凝结在精简的文字中，朗诵出来，依然畅快淋漓。他们正源于我们。

中国是诗的国度，遥远的古代，先人们使用诗来记述他们的生活。朴素的《涉江采芙蓉》，哀婉的《孔雀东南飞》，均令我们得以窥见一个时代的身影。因此，诗与生活本就源于一体，那么，为何我们如今就要疏远了优美的诗呢？

生活

生活是一首诗，

即使风吹雨打也有

故事的味道。

蓝天也有水晶的颜色，

白云也能变成飞雪。

飞鸟吐雾也能看出

别样岁月，

苍火祥云也能映射

激情芬芳。

岁月啊，

也就是这样走的，

生活啊，

也就是这样过的。

欣赏吧，

生活这首长诗

必能给你快乐。

【我想（仿写）】

作者： 胡皖俪

我想把耳朵，

种在土地上。

长出一朵蘑菇，

听世间万物的谈论，

听啊，听——

听万物的趣事。

我想把鼻子，

安在大树上。

春风吹来一股迷人的花香。

闻着，闻着——

陷入了花香里。

【我想（仿写）】

作者： 李常浩

我想把头发，

长在柳树枝上。

和柳树一起成长，

和微风一起飘扬，

飘啊，飘——

小朋友们见了欢笑。

我想把耳朵，

埋到草地上。

听小草发芽的声音，

听春风呼呼的吹，

听啊，听——

听出春风的方向。

我想把嘴巴，

接在风笛上。

风笛来伴奏，

我来歌唱，

唱啊，唱——

唱出动听的歌。

【我想 （仿写）】

作者： 路庆勇

我想把头发

种在戈壁滩上。

变大树，绿杨满面，

变小草，绿色如茵。

长啊，长——

森林是我的家园。

我想把肚子

变成泉水。

给亚洲的孩子

还他们一个水的家园。

喝啊，喝——

善良是大家的本常。

我想把全身

花为一股风。

刮到戈壁滩，让大树快快生长，

刮到亚洲，为亚洲带来一丝春的意思。

刮啊，刮——

刮到遥远的地方！

【我想（仿写）】

作者： 王政

我想把鼻子

安在玫瑰上。

带着一个花朵

闻它的香味

闻啊，闻&mda