丰子恺门前溪一发,我作五湖看作文

我的家乡在彭山，那里是一个风景优美的好地方，那里有许多美丽的景点。其中，最著名的就是五湖四海。五湖四海风景如画，绿树成荫，是人们娱乐休闲的好去处。五湖四海又被誉为“四川的小丽江。”

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。湖岸边盛开着各种各样、五颜六色的小花，红的、白的、黄的、紫的……真是美丽极了！小草偷偷地从土里探出头来，看一看春天是否来临。

夏天，湖水清澈见底，湖里还有许多自由自在的鱼儿。湖边树丛中栖息着成千上万只白鹭，鱼儿一不小心就会成为它们的盘中餐。傍晚，附近的人们三三俩俩来这儿乘凉、戏水。因为人多，路边有很多具有彭山特色的小吃摊，这些可是小朋友们的最爱。

秋天，树木的叶子变黄了。秋风吹来，黄叶纷纷飘落，就像一只只飞舞的蝴蝶。芦苇在秋风的吹动下，也跳起了优美的舞蹈。

冬天，大雾慢慢降下，整个湖面都浸在乳白色的浓雾里，湖面的景色若隐若现，像仙境一般。慢慢的，慢慢的，太阳出来了，浓雾渐渐消散，美丽的五湖四海又展现在人们眼前。

五湖四海一年四季景色诱人，是一个美丽的地方。我爱家乡的五湖四海。

彭山区实验小学五三班张雨涵

夏天又到来了，门前的柳树早已枝繁叶茂，浓密的柳叶随风飘舞，像少女的柔发一样轻柔。

它已经十五岁啦，和我一样大。它是在我出生的时候，爷爷亲手种下的，爷爷说柳树最容易存活。我知道，在它一道道年轮中，既包含着爷爷的厚爱，也记录着我成长的经历。

在我小时候，奶奶时常拉着我到小树下和它比身高，虽然我长得很快，但是却远远赶不上小树的生长速度，望着渐渐高大的柳树，我急切地问奶奶：“我什么时候才能像柳树一样高啊？”奶奶总是抚摸着我的头发说：“快了，再过不了几年，你就会像它一样高了。”于是，小时候的我，天天盼着长大。

上小学的时候，门前的柳树已经有茶杯那么粗了，树干也高大了许多。我背上了可爱的书包，每天穿梭于家和学校之间。我觉得我长大了我知道了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我如饥似渴的学着知识，每天快快乐乐的。那时，放学后，我常常和小伙伴们在柳树下玩着各种游戏，我们用柳条编成环戴在头上，用柳条制成鞭子挥的声声作响，还用柳条制成哨吹着清脆的声响，游戏与欢乐一直伴随着我，那时不再想着长大，只想一直这样和小伙伴们玩。

如今，我上初三了，门前的柳树已经十分粗壮，枝叶更

“For someone who was never meant for this world， I must admit I am having a hard time leaving it。 Although they say every atom in our bodies was once part of a star。 Maybe I'm not leaving…… maybe I'm going home。” —— Jerome Eugene Morrow

鲜少看电影的我，寒假期间偶有闲情，受朋友之邀约，线上连麦观影，别有一番体验。故事背景发生在未来时代，通过基因工程加工，去除了一切患病可能的新生儿，才算作正常人。自然分娩的“上帝之子”则被视作病人，只能够做最低级的杂活。主人公文森特便是一个“病人”，出生时便被宣告活不过三十岁，患有近视和心脏病。而他的弟弟安东则是正常人，拥有一切可能与权利。文森特一直怀揣着去太空旅行的梦想，他与一个瘫痪的正常人杰罗姆共用身份，瞒天过海，飞向浩瀚的星空。

看完本片，良久的沉默与思考

我家门前的月湖，以形状酷似一轮弯弯的月亮而得名。它就像一位月亮仙子优雅而秀丽。湖边有数不清的樟树、枫树、银杏……成片成片的，好像一条五彩缤纷的彩带。

春天，湖水清澈见底，春风拂过，泛起阵阵涟漪，仿佛月亮仙子在轻轻地洗脸呢！小鱼们在湖里活蹦乱跳地嬉戏，好像在说：“啊，春天真美好。”小虾呢，更是欢快，它们在水里抖动着身子，似乎在跳街舞。树木慢慢地抽出枝条，如同一个个小娃娃从妈妈的肚子里钻出来了呢！月湖的上空飘着各式各样的风筝，争奇斗艳的，就像在比着谁是春天最美丽的使者。

夏天，湖边渐渐热闹起来了。人们在树下乘凉，有的在树下静静地坐着看书看报，有的手里拿着蒲扇在聊天说笑。湖面上各种游船来来往往，有鸭子船、鲸鱼船、鲨鱼船……小朋友们快乐极了！树长得更茂盛了，如同一顶顶撑天大伞。知了在树上不停地叫着“热死了，热死了！”那是夏天欢乐的歌韵。园中园的池塘里，荷叶圆圆，小荷露出了尖尖角，有几朵心急的已闪亮登场，就像一盏盏花灯，点缀着夏天碧绿的画卷。

秋天，随着秋风的一声令下，树木们都齐刷刷地跳起了集体舞，抖落了一身“戎装”，瘦身成功。落叶

【篇一：春风杨柳唱歌声】

李欣泽

作文课的时候，陈老师给我们欣赏了一幅丰子恺的漫画——《春风杨柳唱歌声》。老师一说“丰子恺”，我就想到了：我们语文书上的一篇课文《白鹅》就是丰子恺先生写的，文章的插图也是他画的。

陈老师的PPT一放那幅画，我第一眼看到的就是一只雪团似的小白猫。小白猫坐在窗台上，我越看越觉得它可爱，可爱到我都不能用词语来形容。

画里有一座寺庙似的房子。为什么说像寺庙呢，那是因为这房子的屋顶是黄色的。我小时候和阿姨们去一个寺庙搞什么活动，那寺庙的房子顶上也全是黄色的，让我印象很深，而且觉得很温暖。

我认为这幅画里最重要的就是房子旁的柳树，因为“春风杨柳唱歌声”嘛。那柳树的枝条，看着看着仿佛飘动了起来。我在水边经常看到树干弯弯曲曲的柳树，所以，我猜这周围可能会有小河、小溪之类的，这里的环境可真好哈！

在房子边上坐着一群小孩和一位老师。老师可能是在教唱歌，那群小孩子个个翘着小嘴巴，全神贯注地跟着老师拍手，可开心了！如果这是在上课的话，那我觉得他们真是太幸福了，竟然可以在室外上课，怪不得丰子恺先生能写出这么好的作文呢。我也想要！

【篇二：春风杨柳唱歌声】

张瑜芮

这节作文课，老师让我

丰子恺是中国的散文家和画家，他的著作有《缘缘堂随笔》和《子恺漫画》。今天，我就来为你们介绍一下丰子恺的《春风杨柳唱歌声》吧！

画中描绘的是：在一个春光明媚的早晨，有一只毛色如雪的小猫在鹅黄色的瓦屋上跳来跳去，翠绿的柳枝从屋后探出身体，和煦的春风轻轻地吹拂着万物，一群小孩坐在小板凳上听老师唱歌呢！

老师的歌声时而如同涓涓的细流；时而如同叮咚的泉水；时而又如同激情澎湃的大海。孩子们陶醉在美妙的歌声里。老师唱完了歌，对孩子们说：“让我们来赞美春天吧！”有人说：“我要赞美生机勃勃的小草；”有人说：“我要赞美五颜六色的野花；”还有人说：“我要赞美金黄色的油菜花。”大家一言我一语，可真热闹啊！

这幅画描写了春天独有的美，难怪朱自清这样评价丰子恺的漫画：“一幅幅的漫画，如同一首首的小诗。我们读丰先生的画，就像吃橄榄似的，老咂着那味儿，回味无穷。”

在一个春光明媚的早晨，翠绿的柳枝在空中飘舞，像一位小姑娘在梳理自己的长发。鹅黄色的瓦屋窗户上，蹲着一只毛色如雪的小猫，它乖巧地蹲在那里，好像正在等待着孩子们唱歌呢。

一位老师带领一群孩子们，围坐在房子前。老师说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，让我们用歌声来赞美春天吧！”同学们顿时兴高采烈，议论纷纷。有的人要赞美翠绿的柳树，有的人要赞美和煦的春风，有的人要赞美默默无闻的小草。孩子们你一言我一语，快活极了。老师说：“那我们就来唱一首歌吧。”孩子们的歌声时而婉转动人，如同山中的涓涓流水；时而激情澎湃，如同大海的滚滚浪花。那翠绿的柳枝仿佛也听见了歌声，在春风里翩翩起舞。小猫蹲在窗户上“喵喵”叫着，好像在给孩子们的歌声伴奏呢。小草听见了，在春风中摇来摇去；小花听见了，绽放出了自己最美的花朵；小鸟听见了，在树枝上拍了拍翅膀，又叽叽喳喳叫了几声，好像在说：“你们的歌声真美妙啊！”

朱自清对丰子恺的漫画做出了这样的评价：一幅幅的漫画，就如一首首小诗。我们读丰先生的画，就像吃橄榄似的，老咂着那味儿，回味无穷。

丰子恺是我国著名的漫画家，这幅《春风杨柳唱歌声》描绘了童年

如今，我已经告别了幼儿园，开始步入成熟这条道路。我要开始变成熟了。

今天，我和爸爸妈妈来到幼儿园，等到老师进来后，我们便开始发书了。老师先把那张发单给我们。再把书一个个给我们摆好，我看到了好多没有的书，写上名字后，就开始上课了。这里的老师比幼儿园的老师严厉多了。我们就像是一个个小羊，准备被老师吃掉。有些同学都被老师的样子吓哭了呢。我是很坚强的。

放学了，我和爸爸妈妈一起回家了。

曾几何时，我是多么庆幸，有这么一条可爱的小溪陪伴在我身边。她调皮，经常在石头上演奏出叮叮咚咚的乐曲；她美丽，极像一条长长软软的绸带；她善良，惹得农妇们经常在她的身边捶衣嬉戏。

那时候我总想，这条小溪会流向哪里，会不会和另一条小溪走在一起，会不会汇聚到一处更大的天地里，那该是一道多么美丽的风景啊！

可曾几何时，我不愿再走近这条小溪。

因为，每一次的走近，都是心痛的呼吸。

小溪脏了，她的水变得浑浊。尽管她发出阵阵叹息，但也被压在了水底。小溪臭了，溪面上漂浮着各种垃圾，像一个个黑魔吞噬着她；小溪快没了，她的血液被人们无情地抽走，可怜的小溪！

这时候我又会想，这条小溪会流向哪里，会不会和另一条又脏又臭的小溪汇聚在一起，会不会汇聚到更大的天地里，那该是多么可怕的地狱。

这溪水，又何曾只是溪水。

她是我们生活的精灵。她是孩子们嬉戏的天堂，她是妇人洗衣的水槽，她是农民伯伯们灌溉的源泉，她跟我们的生活息息相关的呀！

这条小溪脏了，那么下一条呢？那么下下条呢？那么我们饮用的水源呢？那么别处的饮用水源呢？如今脏了，那么将来呢？我们的生活终会被水而弃！

亲爱的，请行动起来，通过“五水共治”，共同保卫我们身边水的家园。

与我们息息相关的溪水啊，请让我们保护好你的

在生活和学习中，我有许多兴趣和爱好，但我最喜欢的还是看书。我躺在床上看，蹲在地上看，坐在沙发上看，无论走到哪里都有书的影子。书本给予我的乐趣是任何东西都不能给的，每当读到一本好书，我就会像书虫似的趴在书上，甚至忘记了吃饭的时间。

有一次，我正在看《鲁滨逊漂流记》。爸妈买来菜，做好饭之后，叫我吃饭，一连几声我都没反应，爸爸大吼一声“吃饭了！”吓了我一大跳，原来我正在思考鲁滨逊漂流到荒岛上，一个人怎么把一大堆东西搬下破船呢？爸爸有点生气了，又叫了一声“吃饭”，我还是纹丝不动。妈妈生气地揪起我的耳朵：“赶快给我吃饭去！”我顿时震住了。过了好一会，我才反应过来，赶快把书像宝贝似的放在床头，飞奔到餐桌前，狼吞虎咽吃了个精光，一溜烟又跑到了床上津津有味地看书。爸爸妈妈都惊讶不已，但也无可奈何。

在读书的过程中，我会与主人公同呼吸，共命运。读到悲惨的结局，我会落泪；读到令人振奋的场面，我的心中蓦地涌出欣慰。有时，我仿佛身临其境，和主人公一起探险，一起环游世界，一起侦破奇案。有时故事读完了，我的心久久不能平静，我为主人公的勇敢所震慑，为邪恶的人感到羞耻……

莎士比亚