临时战机在太平洋战争中是干啥用的

今天早上我和妈妈去全球通电影院看了4D电影《环太平洋》。这部电影讲了一个非常惊险刺激的故事。主要讲了有一次人类在海上发现了一个巨大的怪兽来侵略地球，随之又发现了在海底有一个到次元世界的入口。

为了保护地球，人类花了14个月造出了机甲战士与怪兽战斗。机甲战士是由两个特种兵一起操控，一个驾驶员，一个副驾驶。并且副驾驶的神经系统要进入到对方的神经系统，这样两个人的感觉就一样，就像心灵相通一样，比如这个人的脑子里在想什么，那个人就能感觉到。甚至这个人受了伤，那个人就会感觉到疼痛。

最初的驾驶员就是将军，这个将军很厉害，可以一个人驾驶这个机甲战士，要知道，能单独一个人驾驶机甲战士的人也就只有一两个呀。

但是那时候的战斗机甲还不完善，有很多辐射，所以将军就因为受到的辐射太多而留下了后遗症。从此，将军再也不能驾驶机甲战士了，于是就从事策划战斗的工作。

后来有两个非常优秀的特种兵——杨利和罗利，他们是双胞胎，但是在一次和怪物战斗的时候，罗利的哥哥杨利被怪物抓走了，并且被吃掉了。罗利几乎痛不欲生，于是他就不再做特种兵了，他去建筑工地做杂货混口饭吃。

不久之后，机甲战士再次需要驾驶员了，将军就让麻子小姐为罗利挑选一个副驾驶，麻子小姐觉得自己就可以，

今天我将乘船到太平洋中看海豚，听说在花莲出海有95%的机率看到海豚，运气好的话还可以看到数量极少的抹香鲸，我兴奋不已。

一上船，我就迫不急待地跑到船头坐了下来。船开了，“轰轰轰”船快速地在无边无际的大海上行驶着，浪花四溅，溅到了我脚上，飞入了我嘴里，哇，海水好咸好凉！

船开了半小时左右，远远地我突然看见了好几个尖尖的小脑袋露出了海面，马上又沉了下去，突然又跳出海面，跳出来一只很大的“鱼”，它是黑色的背、白肚皮、嘴巴短短的。“是海豚”有人大喊，哇，我看到海豚啦，我一蹦三尺高！今天终于看到海豚了，终于满足我的愿望啦！讲解员说：“海豚有很多不同的类型，在这里我们能看到两种，一种就是刚看到时的海豚，它叫飞旋海豚，它的听力特别好，听到一点声音就会潜入海底，又时不时的钻上来；另一种叫宽吻海豚，就是那种灰色的那种，它们喜欢跟着船游”

我问妈妈怎么分辨海豚大小呢？妈妈说看海豚的肚子就能初步分辨了，肚子是黑的，它就是小海豚了，如果肚皮是白色的，那它就是大海豚了。

讲解员叔叔说：“现在我们已经到了太平洋了，这里风平浪静”，突然成百上千只海豚从四面八方游

最近，《环太平洋2：雷霆再起》这部影片上映，引起了不小的反响，我观看了这部影片之后也有不少感想，暨此写了这篇影评。

《环太平洋》这部影片的独特之处在于它使用了全球各地的演员，影片中语言种类也较多，我感觉这种做法十分新颖。而剧情也是公认相当不错的，尤其是最后时刻两台机甲分别时的情景，让无数观众都禁不住潸然泪下。《环太平洋2》沿用了上一部的特点，以第一部主角的儿子来担任主角，也让电影的情节更加丰富。但是，我个人认为第二部并没有比第一部所带给我的感触更加深刻。

随着人类的科技越来越发达，电影中高科技的物件当然也会越来越多，这固然是一件好事，但在吸引更多人眼球的同时，似乎也在不经意间丢掉了一些影视作品真正需要追求的那种“感觉”。在第二部中机甲与怪兽对抗时，开头的两只四代怪兽看起来似乎很弱，被人类操纵的机甲轻松地打败，而四代怪兽在第一部中却是最强的，几乎不可战胜的存在。第二部中尽管也有许多感人的情节，但总体相比第一部似乎还是相形见绌。第一部中机甲的能力完全没有第二中那么强大，他们之所以胜利，全都是倚仗人们宝贵的精神和智慧。而第二部虽然最终也是依靠人类的智慧取胜，但最终的时刻并不像第一部那样催人泪下。

但不可否认的是，这确实是一部好电影

一天，我去新三和电影院看了《环太平洋》这部电影，看完之后，我泪流满面。

这部电影说了在美国，邪恶强大的怪兽入侵，数百万条生命毁于一旦，人们叫苦不迭，便创造自己的怪兽：机甲战士。罗利在打刀锋头时，哥哥被抓走，残酷的死去，罗利悲痛万分。五年后，罗利与麻子又组成流浪者，还曾一拳一脚阻挡两只怪兽的强势入侵，甚至把一只怪兽打得皮开肉绽、鲜血直流。他们最终前往缺口，正要炸毁时，来了怪兽，麻子氧气不足，罗利让他先逃为妙。最后，他手动引爆了炸弹，成功炸毁缺口，并逃了出来。

这之中，他们在浩瀚的太空用锋利的亮剑将怪兽一劈两段，但自己也像离弦的剑一样降落，最后居然妥妥当当地站在陆地，大家都为他们鼓掌，真是勇气可嘉呀！我对他们而赞叹不已，因为他们遇到巨大挫折永不退缩，勇往直前，最后战胜困难，解救人类。而我一遇到小小的挫折就想临阵脱逃。有一次，我碰到一个数学的思考题，冥思苦想，还是一无所获，搞得我心烦气躁，放下笔气，鼓鼓的走了，而自从我看了这部电影之后，我就不会这样了。

最令我感动的是，教官愿意牺牲自己，进入机甲，并在茫茫大海里，掩护流浪者，并引爆核弹，将两只迎面扑来的怪兽炸得粉身碎骨，但是自己也和伙伴永远的离开人生。他们这种舍己为人的美好品质深深地打动了在场的每一个人。

没有持之以恒，最锋利的宝剑最后也会连一张薄纸都刺不穿；没有持之以恒，最旺盛的火焰最后也会归于一方泥土；没有持之以恒，最接近的目标最后也会成为天方夜谭，遥不可及。持之以恒是一条航船，载你驶向成功的彼岸；持之以恒是一层阶梯，送你走向进步的殿堂；持之以恒是一盏明灯，引你通向美好的黎明。

生活中处处需要持之以恒，不是吗？因为有了持之以恒，小鸟才能仅凭一截树枝而横跨太平样，在百鸟中脱颖而出，从而站在那太平洋的海岸边，凝望地平线而傲视群雄。

不只是动物，在人类历史的长河中也有许多人因为持之以恒而完成壮举。

看吧，闻名于全世界的发明家爱迪生，正是因为有了持之以恒的信念，才会面对一次次挑战而从容不迫，为了替换煤油灯，爱迪生前后共试验了5000多种不同的材料，历经几年的艰辛与失败才发明了电灯。而他，也当之无愧地被誉为“世界发明大王”。

还有英国著名演员吉姆·布劳德邦特，在他的演艺生涯中从来都只是充当绿叶做一个配角，然而正是由于他的坚持不懈，持之以恒，在演过上百个配角时最终被一批国内导演发掘出来，成为英国最受欢迎的演员，最终在2002年3月捧回了奥斯卡小金人——最佳男配角奖。

还有那享誉全世界的华人科学家杨振宁

夜色如一张无形的大网渐渐笼罩住了天空，金色的星星若隐若现，月亮不知道躲哪儿去了，只留下几丝薄云。就在这样一个夜晚你我的“战争”开始了，也不知从什么时候起我在“战争”背后看到了你的辛酸，那一刻，我真的长大了。

那天晚上，你刚出差回来，拖着疲惫的身体，小心翼翼地坐在沙发上，让正在看电视地我给你倒杯水。那天我心情不好，对你大叫着：“自己有手有脚，干吗要我伺候你，我还累呢！”说完，看都不看你一眼。

你也不是受气的主，瞪着我大喊：“什么口气呀！对我你还敢这样说话，这么多年白养活你了，一杯水都不倒……”还没等你说完，我说：“没看见我正忙着吗，再说了，儿女难道就非要孝顺父母，听你们的话啊。”

“难道不是吗？”你扶了扶架在鼻梁上的眼镜，“中国几千年的历史中，有多少孝亲敬老的例子呀，你怎么一个都没学到，还让你去念书真浪费。”

“别给我讲那么多大道理，整天都古人长古人短的，那古人身上就没有缺点吗？有多少现代的孩子，因为太听父母的话都没有主见意识了，他们最终不都成为父

这个单元的课文全都跟战争有关，老师给我们讲了许多关于艰苦抗战的故事，还给我们看了许多珍贵的影视资料。看着那一幕幕悲惨的画面，我的内心久久不能平静。我才知道侵略者是那么的凶残，战争是那么的可怕，今天的幸福生活是那么的来之不易。

当课本翻到语文园地四时，一张黑白照片出现在我的眼前。照片中，一个小男孩坐在被轰炸的废墟中嚎啕大哭，他大概只有三四岁，应该是和父母走散了，或者他的父母已经不幸在这场轰炸中遇难了。

后来看了资料我才知道，这是1938年日军轰炸上海火车站南站时，一名记者拍到的照片。我想，当时小男孩可能是跟随父母去乘火车逃难，也可能是去接亲人，可没想到刚到火车站，日本人的飞机就来了。一枚枚炸弹从天上呼啸着冲向地面，人们吓得惊慌失措四处逃散。小男孩的爸爸妈妈也赶紧抱着他跑，可却不知要跑多久，要跑去哪里……

不一会儿，火车站就被炸成了一片废墟。到处都是痛苦的呻吟声，哭喊声，地上散落着碎砖烂瓦，到处都是被炸得血肉模糊的尸体。老人哭着喊死去的子孙，年轻的妇女在找自己的孩子，他们哭得撕心裂肺，痛苦不堪……我不敢再想。

而小男孩的父母已经不知去向，也许他们已经去了天堂，也许他们被炸伤了还在挣扎爬行&helli

在我的语文课本里，印着一张微微泛黄的照片。它是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

照片上，人行天桥被炸得粉碎，倒塌下来，曾经骄傲地挺立在大地上的电线杆摇摇欲坠，随时都有可能重重地压下来，砸落到地上。周围的房屋好像散架的骨头，无力地“跪”在地面。铁轨被无情的炸弹炸了一大半，灰蒙蒙的天空中到处弥漫着刺鼻的浓烟，到处是粉碎的砖头和一块块的木板……摔倒在废墟中的人们哭喊着，着急地寻找自己的亲人――最后自然是一无所获。有的很幸运地见到了亲人，可是，在一声巨响后，就失去了知觉……

在残旧的铁轨上，坐着一个３岁左右的小男孩。他衣着破烂，光着头，被突如其来的战争吓得哇哇大哭。他无助地坐在铁轨上，挥着两只脏手，大声哭喊着，希望父母能像平时那样把自己搂进怀里轻柔地安抚。但是，他的想法却被一枚枚残酷的炸弹打破了。孩子的父母早已被倒塌的天桥砸中头部，永远倒在了血泊中，渐渐消失在废墟内……

这个可怜的孩子，将来的命运如何，现在还没有人知道。或许，他后来遇到一个好心人收养他，或许在下一秒被炸成冤魂，也有可能流落街头，还可能被派来

【篇一：战火中的孩子】

陈凯琪

今天我在语文书上看到了一张真实的照片。那是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被美国记者拍下来的真实情景。

照片中的小婴儿坐在铁轨上无助地大哭，小嘴张得不能再张了，他紧握着拳头，很难想象他当时害怕的程度。他可能被刚刚轰炸的巨大响声吓坏了，也可能想让自己的哭声帮他寻找父母。但是无论他怎么放声大哭，也没换来父母对他的安抚，也许他的父母早已死在了侵略者的手中，也许在侵略者轰炸车站时父母被慌乱的人群冲散了。我希望是后一种可能，因为这样这个婴儿还有回到父母怀抱的可能。

再看看孩子的身旁，到处都是残垣断壁，到处都弥漫着战火硝烟，整个车站已经面目全非。我不禁为这个孩子的未来担忧，如果他的父母找不到了，或者不在了，他将面临怎么样的生活？他将怎么生存？他还那么小，可怜的孩子！这都是可恶的战争造成的，它使孩子失去了亲人，失去了家园，失去了原本幸福的生活！

联想到我们现在的幸福生活，比起战争中的孩子我们真是无比幸福了！我们还有什么理由不好好学习？不珍惜现在美好的一切？同时我无比的憎恨战争！希望全世界的所有人们一起来维护和平，这样才能让所有的孩子和我一样生活在阳光下快乐成长！

【篇二：争中的小孩】

李雨涵

这件事情发生在1937年8月2

战争是残酷的，战争是无情的，战争也是让人听了之后就哆嗦的。我们现在处在和平安宁和谐的社会，但是地中海沿岸的叙利亚弥漫着战争的硝烟，南亚的阿富汗，西亚的伊拉克，北非的利比亚就没有那么幸运了，几年前曾经发生了可怕的战争，我们中国以前也曾有抗日战争、抗美援朝战争、解放战争等，一条条鲜活的性命被战火吞噬了。

有的孩子入了木板钉起的“棺材”里；有的孩子看见照相机以为是武器而恐惧地迅速举起双手，眼睛里闪烁着惊恐万状的神态；有的孩子因为没有饭吃小小年纪就帮别人做事；有的孩子脸上、手上、身上都沾满了亲人的鲜血；有的孩子饿得骨瘦如柴奄奄一息；有的孩子生活在一片狼藉的废墟中……

大家看到这一幅幅惨不忍睹的画面，一定会感到揪心吧！所以我们大家应该呼吁和平抵制战争。如今，我们坐在洁白敞亮的教室里，有着一张张平稳的课桌，还有慈祥可亲的老师孜孜不倦地教导我们。但是战争中的孩子连个安宁的栖身之所都没有，更别说读书学习了，总之天壤之别。我们得分外珍惜美好时光。