临汾 读音

我的家乡临汾一年四季都很美丽，在这里，有大雪纷飞的冬天，生机勃勃的春天，树木茂盛的夏天，但我最喜欢临汾硕果累累的秋天。

首先，让我们漫步于临汾的田野间，放眼四望，那一排排成熟的玉米露出了金黄的牙齿，那红红的高粱在秋风的吹拂下，温柔地垂点着头，宛如含羞的小姑娘多么可爱，这时你还真想凑过去亲吻一下它那红润的脸蛋。

漫步于临汾秋天的果园一派丰收的景象，苹果像灯笼一样挂在树上，黄澄澄的鸭梨像一个个未出生的葫芦娃，桃子像爱心一样倒挂在枝头，柿子也成熟了像小朋友红彤彤的小脸蛋。

秋天的街道让人流连忘返，两旁的树木像一排排的卫士一样，保卫着我们的家园。枯黄的叶子落在地上像铺上了金色的地毯，各种车辆在穿梭着。

秋天的小河清澈见底，河里的小鱼自由自在的游玩，小鸭子也来凑热闹，只见它们跳进水中“嘎嘎”的叫着，人们在小河边嬉戏游玩。

秋天的公园，金黄的叶子仿佛在空中翩翩起舞，公园里的人们：大人们做着各种运动，小孩子在公园里做着欢乐的游戏，还有许多老年人下着围棋，真是一幅和谐的画面。

林中到处可见的就是枫树火红的叶子，像一团熊熊燃烧的火焰，还有银杏树开花的样子非常好看就像闪闪发光的金子。

哦！临汾的秋天让这金黄永远留在临汾的土地上。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我的家乡临汾位于山西省的南部，临汾又称平阳，是帝尧建都的地方。

临汾有许多风景优美的景点，如：尧庙，华门，涝洰河公园等。

涝洰河公园是我的最喜欢去的地方，它分为两部分：108国道以东是原生态景观，108以西是古建，水景景观。

涝洰河公园风光宜人，景色优美，这里有清澈见底的龙泉湖，有别具一格的音乐喷泉，有飞流直下的龙泉瀑布，有绿草如茵的草坪。湖里，人们划着小船嬉戏着，鱼儿在水中快乐地游着；草坪上，小草钻了出来，向人们问好！

中华五千年，我的家乡临汾是尧文化的发源地，在国学广场上有一个大大的尧字，旁边刻着“尧——民师帝范文明始祖”，给涝洰河公园添加了一些幽静和雅致

我爱涝洰河公园，我更爱我的家乡。

我在16岁时为了求学，离开了家乡。20年后，我已是一个36岁的年轻、帅气的男孩子了，我不禁想念起了我的家乡。

2032年，我从北京做着自己的直升飞机，回到了我的家乡--临汾，现在的临汾道路宽敞，车辆也不再拥挤，这是因为现在天空上有了专门为飞机准备的飞机道，人们有的坐在自己的飞机上，在天空上飞行，也有人在陆地上开车行驶，还有人为了锻炼身体，还在陆地上走路行走。

不知不觉，我已经回到了自家的小区门前，只见一个小区里就有11栋楼，而且个个都是50层，100层的看着我们小区门前的那一大片的绿化带，翠绿的草坪和五颜六色的花朵，简直就像一个大花园，这不禁让我想起了我年少时代和姐姐一块玩土的情景。

这时妈妈和姐姐出来迎接我了，20年不见，妈妈的头上增添了许多白发，但脸上却有着灿烂的如花一般的甜蜜笑容，姐姐也长大了，懂事了，漂亮了。我问妈妈：“我们家在几层呀？”妈妈说：“在65层呢！”当我坐着云电梯一进家门时，妈妈按了一个粉色的按钮，电视、桌子、沙发全都从地上升起来了，这时，我也饿了，妈妈就让机器人保姆去厨房做饭，原来我家厨房里也装上了多功能灶台，妈妈问我想吃什么饭，于是我爽快的回答说：“豆腐丸子牛肉面！

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

8月25日，我们一口人在108国道那等候马到临汾的公交车，没等多一会去候马到临汾的公交车就到了，我们上了车。

过了1小时30分钟就到了临汾的天下第一门。

我们吃了午饭，去了海底世界。

我们刚刚进去就有泡泡秀，泡泡秀最精彩的是在一个管子里充满烟然后在泡泡水里沾了一下，在管子旁边一吹泡泡吹出来了烟吹到了泡泡里了，当泡泡一爆，烟四处散开像是爆炸了一样。我觉得泡泡秀没有当时那么好看了，我们就去参观鱼了，我最喜欢鱼了。

我们看了好久，忽然听到去海狮表演场。

过了一会儿海狮表演开始了。

我原以为海狮表演没什么了不起的，但是没想到一个没有双脚的海狮，用尾巴走路，我惊讶级了。我这一下不敢说海狮了不起了。

我惊讶的把海狮表演看完了。

我们把最后一个没有看的一层看了。

我们又回到了海狮表演场了，我们看到了一个驯兽员在训练一个没有上过表演场的海狮，我看见一个海狮在刻苦的训练。我决定一定要好好学习，天天向上，等我考上大学，毕业后我一定去当特种兵！

下午4：00了我们改回候马了。

不然的话就没有这个点的车了，我们一下子就跑到了公交车那了。

我在回家的路上说这是我最美好的一天！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读