为百竹园写一段150字的介绍词

飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。

是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布

有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。

第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢？这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。

影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。

很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。

怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养！

经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二

篇一：介绍自己的一段话

先让我来说说我的外貌，我大约一米七，体重六十公斤。带着一个黑色镜圈，白色镜腿的眼镜，我认为我的脸上最显眼的就是我的大门牙了，它实在太大了，太奇怪了，但我却从来不嫌弃它。

……

我的性格是这样的，刚进入一个新集体时我不会太外向，我会保守的进行一段时间的观察，大约一至二周之后，你就会发现我判若两人了。

——高文千

篇二：介绍自己的一段话

有一个女孩，长相平平淡淡，略小的眼睛却夸张地架上了一副大大的黑框眼镜，显得愈发像两个黑豆，鼻梁也被相框压得快要平贴在脸上了。剪了短发后，她变得越来越爽朗大方了。就连服装也染上了几分男子气概。她不再喜欢穿裙子，鞋柜里漂亮的小皮鞋也蒙了几层灰。不错，这就是我，一个被养成男孩的女孩。

——王艺萌

篇三：介绍自己的一段话

我是出了名的小胖墩，不管谁看到我，都会惊讶地说：“你咋又胖了呢？”是呀，我怎么就又胖了呢？我也不知怎么了。我的身子像吹气球似的，越长越胖。你看！我的脸滚圆的像球，腿粗得像柱子，大腿上的肥肉只要用手指轻轻一弹，就会颤悠悠地晃起来，而肚皮也变得像个西瓜似的。我走起路来一摇一摆的，活像只笨重的企鹅。

你知道

在那所红砖灰墙的香园里，我与她萍水相逢，谈诗论词的时光在我心中定格、沉淀。我们坐在靠窗的位置，玻璃窗花把射进屋子里的光都变成七彩的，屋外墙缝处萌发出幼嫩的绿芽，这样古朴典雅的气氛中似乎流淌着诗词的味道。

一个闲静的午后，我依旧坐在二楼傍着窗户的那个位置，我倚着椅子阖上双眼，细细咀嚼书中的词句。这时，一名女子出现了，她轻柔的话语在我耳畔边响起：“请问，我可以坐在这里吗？”我懒洋洋的抬起了眼皮，细细打量起她来：一身合身的绿底绣芙蓉出水纹的短袖高叉旗袍，乌黑的发高高挽起。那是一种东方女性独有的美，不惊艳但却足以令人难忘，大概也只能用“蛾眉螓首”这个词来形容。我脸上端着笑，起身挪了旁边的位置示意她坐。

几天下来，我们坐着同一方桌子左右两端。我注意到，她时常抱着的那本书是《纳兰词集》，我瞧着不禁出了声：“你喜欢容若的词？”她扬了扬头，眼中透着光，像是找到了同道人，说：“是，我独爱容若的词。你也喜欢读些诗词？”“嗯，只想着闲时陶冶心性总归是好的。”

知晓了对方都喜欢读诗词后，我们的关系亲近了不少。每逢下午，我们总沏上一壶茶，聊聊诗词。我们谈论

夏季是赏竹的好季节，吃完早饭后，妈妈决定带我去百竹园散步。

才早上八点，太阳就像个大火球火辣辣地烤着大地，我热得汗水直流，后背都湿了。一走进百竹园，明晃晃的大太阳一下子不见了，顿时感觉凉爽起来。首先映入眼帘的是变竹，只见路两边的竹子密密麻麻的，一棵挨着一棵，挺拔地向上生长，在空中搭起了一架高大的绿色凉棚。每一棵竹子粗细不同，竹竿笔直笔直的，叶子有点像柳叶，却比柳叶更宽，摸上去很粗糙很有韧性。往前走，便是钢竹的天地。它的个头儿比变竹矮一些，但叶子很密很密，从篱笆里探出头来，挠的我的胳膊痒痒的，仿佛在迎接我们的到来呢。

穿过钢竹林，前面便是一片荷塘。大片大片的荷叶，挨挨挤挤的，有的像一个个大圆盘铺在水面上，有的像举着一把把绿伞，满眼都是碧绿，真是清凉无比。朵朵荷花从荷叶之间冒出来，细细的茎上顶着粉红粉红的花瓣，真像一个个花仙子，那么纯洁，那么高雅。跨上石桥，回头看这矮矮荷塘的与青翠的竹林相得益彰，这是夏天的颜色。

往回走的路上，蝉躲在树上叫得更起劲了，人也多了起来，有牵着狗遛弯的奶奶，有悠闲地骑自行车的爷爷，还有像我这样大人陪伴的小孩子们……看我对竹子这么感兴趣，一个爷爷告诉我，春天冒出的竹笋十几天就能长得跟母竹一样高呢！竹

在这个按快进键的世界里，你能否为阅读留一段微时光，就当作匆忙旅途中短暂而充实的停歇。

——题记

阅读这个词或许在人们的脑海与意识中早已渐渐淡去。古时候的人们所无比嗜爱的阅读，在现在的人看来早已是一些读不懂的文言文和那些看了一遍就已厌倦了的散文。古代文人的笔墨与浓重的色彩逐渐被街上花花绿绿的霓虹灯、喧嚣的吵闹、时刻也不停歇的脚步与每天漫无目的的游荡所取代。

无人去理会阅读，书则成了闲置品，带着尘埃与泛黄的书页，蜷缩在书架的某个角落，轻轻诉说无人能听到的叹息，电子游戏则成为了人们的挚爱。

我有时会叹息，有时会反问，为何阅读不再受人们所爱。阅读仿佛是很久很久以前的事了。手机屏幕上铺天盖地的娱乐新闻、手游的登录签到信息以及各种杂七杂八的提示早已大容量地占据了我们的生活，快速地浏览一遍后，再继续重复两点一线、朝九晚五的生活。时间与生活按下快进键，压力下的人们没有喘息的机会，同时也没有阅读的生存空间。

为阅读留一段时光，在简单纯洁的文字里，你或许可以找到自我，或许可以不再那么紧张。在书中，你能穿越到唐朝或清朝，你能与李白或朱自清对话，你也能享受一段唯美的爱情故事。试着将生活放慢，去走走属于你的步调。

篇一：草原仿写第一段

朱昳璇

这次，我看到了雪山。那里的山比别处更雄伟、更壮丽，座座高山层峦叠嶂、高耸入云，充满“预与天公试比高”的生机与豪情，雪山寒气凝固了河流，仿佛闪闪发光的水晶宝石镶嵌于身，使我总想成为一只飞翔的小鸟，徜徉在这优美的山川画卷。在这里的山上，白雪皑皑，而不单调。满山都有松叶，松枝儿是白的，松叶儿也是白的，松鼠一会儿爬上树干、一会儿又窜下来，待在哪里都像是给无边的白色丝绸缀上了火红的花儿。那枝条上的雪是那么蓬松，它们就像浴缸中的泡泡，仿佛用手一碰，就会“噗嗤嗤”地掉下树来。晶莹剔透的冰棱冻住了松枝，但它们却冻不住我此时此刻欢快的心情。这种境界，既使人惊叹，又使人满足，既愿闲庭信步自由观景，又想坐视雪景怕破坏大自然的每一处美丽。在这境界里，连调皮的鸟儿都有时候停在枝头纹丝不动，仿佛在聆听雪山的心跳，感受雪山的气息。

篇二：草原仿写第一段

梁叡兮

这次，我看到了夕阳下的长江。那里的夕阳比别处的更迷人，浪花是那么可爱，江岸是那么壮观，使我总想拿起相机，记录下这美丽的一刻。在江面上，处处泛着橙光，而并不刺眼。四面都有轮船，船是淡黄的，江水也是淡黄的。余晖一会儿照在船上，一会儿又向下落，照在江面上

【新年的声音】

吴方菲

新年到了，每家每户都多了一些美妙的声音。

爆竹喜欢玩打击乐器，“噼里啪啦，噼里啪啦”，是它敲鼓的声音，这声音震耳欲聋，似乎一千米之外都能听到。

烟花是多才多艺的舞者，逍遥自在地唱着“咻咻”的歌冲上天空，绽放出五光十色的光芒，犹如一朵朵巨大的花，又好似聚在一起的小水滴，再飞快地使用“隐身术”，消失了。

金钱“沙沙”地钻进红包，迫不及待地想要听到小朋友收到压岁钱时那种期待、幸福、快乐的声音。

小朋友，生活中还有好多美妙的声音，等着你去发现。

【大街上的交响乐】

张枝繁

清晨，大街上音乐会开始了。

汽车吹响了声音嘹亮的小号，打破了正在沉睡的天空，惊的“低头族”也“啪”地关掉了手机，抬起头来认真看路。不过，这把“小号”的声音有时小有时大。如果是那遵守交通规则的好市民，“小号”就会像那温柔的小朋友吹哨一般轻轻提醒；如果遇到那些闯红灯、又慢慢吞吞过马路的“占便宜”，“小号”毫不客气地放声大吼起来，就像一个愤怒的成年

篇一：仿写花的学校写一段话

花的学校

蝴蝶一来，他们便开心极了。

花儿们争先恐后地说：“蝴蝶姐姐，今天跟我一起玩吧！”蝴蝶姐姐说：“今天不可以做游戏哦。”一朵雏菊问：“今天不做游戏，那干什么呢？”蝴蝶姐姐答：“我得采些花蜜，给蜜蜂奶奶送去。”小玫瑰问：“采花蜜有什么用？”蝴蝶姐姐说：“长大以后你们就知道啦。”

蝴蝶采了各色各样的花蜜交给小蜜蜂，于是，好吃的蜂蜜就酿成了。

石芮

三年级（8）班

篇二：仿写花的学校写一段话

花的学校

清风一吹，他们便跳起了舞。花儿的舞姿是那样轻盈，那样美丽。花儿的枝叶在风中摇摆，他们一会儿手拉手地跳舞，一会儿一个一个地跳舞，真好看啊！

尹禹程

三年级（8）班

篇三：仿写花的学校写一段话

花的学校

清风一吹，他们感觉凉爽了，草儿在地上摇晃。田野里的水稻随风摇摆，柳条在柳树上飘动。你知道吗？他们的家在草原上，在绵羊所住的地方。

你没有看见他怎样地急着要到那儿去，你不知道他们为什么那样急急忙忙。

三年级（8）班

夏茁然

篇四：仿写花的学校写一段话

花的学校

蝴蝶一来，他们便下课了。蝶儿们在花丛中穿梭，太阳公公正咧着嘴

世界那么大，我要去看看。旅途的记忆大多只剩下一点点轮廓。只有九寨沟星星点点的回忆，在我的心头闪闪发光。

那时天很冷，我们一行人都裹着厚厚的羽绒服。导游自豪地介绍说：“都说‘黄山归来不看山，九寨归来不看水’啊，大家想想九寨会有多美！”有些轻微晕车的我艰难地举手问：“我们还有久到啊？”“一会儿绕了七个弯就到了！”导游话音末落，车里便一片哀嚎。“又一段不愉快的旅途！”我心中暗暗叹息。

然而，到了九寨沟，我的坏心情一扫而空。群山环绕着一池五颜六色的水，“这里怕不是上帝打翻的调色盘吧！”我惊叹道。感觉自己脱离世俗，来到了神仙居住的地方。导游担心有高原反应，让我们不要乱跑。但看到五花海的我，早已把他的话抛到了脑后，一路狂奔！同一水域中有鹅黄，深蓝，藏青，墨绿色，不是渐变的那种，却毫不突兀，让我感觉眼前不是一汪池水，而是一只羽翼丰满的开屏孔雀，在阳光下尽情舒展着羽毛，自信地将这一身绚丽印在了游客的心中，难怪九寨沟的人把这里看做神池。

当时游客很少。我们走在珍珠滩的木道上，看着瀑布飞溅在凹凸不平的前滩上，无数颗水滴像珍珠一