主将读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

虽说我是我们六年级的“十项全能”，但我却不是很会打篮球，只会踢足球。

最近学校召开了“四人篮球赛”，三男一女上场。我们班和五班对阵，我是我们班的替补队员，站在一旁观阵，只要主将一受伤，我就马上上场。比赛开始了，我们班的主将个个生龙活虎，从敌方那狠狠地断球、接球，每一次都能盖住别人投出去的球，简直好像有神在帮助一般。

一会儿，一个主将体力不支，动作变得迟缓，看得我心急如焚，真想上去帮他。再后来，那个主将跑着跑着，脚一软，摔倒在地上，观众发出一阵“嘘”的声音。

“毛睿英，你上，别丢脸呀！”老师一声大叫，把我从担心中拉了出来。“什么？上场。可是……”未等我说完，同学就将我推上去，一边推一边叫：“耶！有救了，'十项全能'上场啦！五班输定了。”刚上场的我还有点儿拘束，不敢大打出手，后来五班反超了，我才开始心急，毫不相让。果然，我一出手，五班的同学气势就上就输了，好端端地运着球球居然会跑掉，真丢脸。

我越战越猛，不顾面子，把五班打得毫无反击之力。一次，我跑到“敌军”那儿

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

当你遇到挫折时，你放弃过吗？当你遇到困难时，你坚持过吗？当你遇到磨难时，你战胜过吗？当你苦思一道难题时，你是否想到过——“条条大路通罗马”？

一个星期六，我正在家中攻克难题，一题又一题，我军“主将”（也就是我啦）“骁勇善战”，一路挥军南下，不想却被袁崇焕的红衣大炮所挡——其实是一道奥数题，苦思无计，开始了历史上攻题“长征二万五”——

我拿着笔，在纸上草草地列上方程，苦苦思索——无计，我开始认真起来，仔仔细细地读题目，这才发现，我读错题目了：原来应是“两个女生搬一把椅子”，却误以为是“一个女生搬一把椅子”了。怪不得！我又信心满满地挥笔解题，不想又遇上了“内杠”——我的答案为55人，可标准答案为60人。我急了，一时无计，只好败下阵来。可骨子中的血却不许我这么做，我岂能易败？我再次重披铠甲，驰骋疆场，认真思考，用了老师教的所有方法，却“涛声依旧”

白雪公主可谓无人不知无人不晓，但是你见过这么腹黑，这么强大的白雪公主吗？！根据残酷童话《白雪公主》改编，美丽的白雪公主与父王的不伦恋被发现后流落森林，在这里她邂逅七个丑陋的矿工，吃下苹果后白雪公主倒地死去，英俊的王子阻止了尸体的下葬，将她带回皇宫。不想王子正是喜爱这种少女之尸。巧合复活的白雪公主将对王后施展报复，用尽酷刑……

不得不说，这类文章真的毁了很多人的童年，多少人听着安爷爷的童话长大，这么毁它，还真是，简直了。从古至今，小孩子都是最圣洁的，每个小孩子都是纯洁的代名词，不论他以后会经历些什么，他是怎样一个人，都是这样。那么现在呢？纯洁的孩子遇上了可怕的童话，就像一场剧烈的化学反应，但是，生成什么就不得而知了。

那么，问题来了，异想天开是好事，但凡事都往坏的想，就不见得是好事了吧。举个例子，现在人一般都有过约会了吧。那么，在同伴迟到没来的时候，你会怎么想？往好处想？往坏处想！脑补各种不同的惨状，只能说，自己想想都怕喽。然后呢？一般都是姗姗来迟，然后向你解释为什么会这样吧。

为什么人总会往坏处想呢？这恐怕也是有原因的吧，比如，这个社会上的风气也就是这样的，好多人都容易把人想坏，毕竟，舆论的影响使人已经开始无法过分相信他

几万年前，上帝创造了人类；几万年后，人类毁了世界。

世界上越来越少的树木，越来越重的污染，地球早已变得伤横累累，哭嚎着，哀求着，只希望人类能放过大自然，放过无辜的小生命，给它们一条生路。造物主将人类奉为最高等的生物，并不是让我们去破坏无私奉献的大自然，而是让我们用最聪明的头脑，最敏捷的思维，想尽一切办法，让生态平衡，自然稳定。

睡梦中，我似乎走到了一个地方，一个如仙境般美好的地方：

那里没有杀戮，没有剥削，人们和平共处。大自然也在竭尽全力为人类带来馈赠。人们辛勤劳作，收获果实，幸福的生活在一起。人们日出而作，日落而息，早出晚归，尽管辛苦，却幸福安宁。一代又一代，过着相同却又千差万别的生活。那里的人热情好客，纯朴善良。勤劳却又充满智慧。仿佛人间天堂一般令人心生向往之情。

“中国梦”中也提到过：只有人与自然和平共处，才能造就美丽富强的中国。

美丽需要我们大家共同创造，生态需要我们共同维持。可爱的动物，动人的植物也需要我们的保护。如今，我们坐在宽阔明亮的教室里，学习着知识，一点一滴，积累着知识，也提升着道德。明白了人类犯下的“罪行”，更幻想着改善大自然。让美丽重回大自然，让幻想变为现实。

有人说，九零后不如八零后