举举的拼音

晚上我翻过来，翻过去怎么也睡不着，一想到明天黑板上那大大的“20”要变成“21”了，我怎能睡得着？

一天不知不觉就过去了。马上就要放学了，我的心里像有一百只调皮的小鹿在乱撞，“砰砰”“砰砰”。时间一分一秒地过去了，我的心越跳越快，越跳我就越激动。那一刻离我越来越近，我心里的小鹿似乎就要冲出来了。此刻，我度秒如年。

终于那一刻到了，当我的手碰到班牌时，一种自豪和神圣的感觉传遍了我的全身，我举起了牌子，它的重量并没有让我向它屈服，反而让我升起了得意的感觉。同学都望着我：曾经举过牌的向我投来羡慕的眼神，没举过牌的向我投来渴望的眼神。我举着它一步一步端端正正走在学校的小路上。心不乱跳了，可却又更激动了。近了！近了！大门口又近了一点，现在我多么希望一秒钟就是一年啊！可大门口还是就在我眼前了，我恋恋不舍地将班牌交给了老师。

一回到家，我迫不及待地站在凳子上，向全家人得意洋洋地宣布：“今天我举牌！”

国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。优秀的人总是有意无意之中传承优良的家风和家训。

幼时就熟记的《三字经》曾说过：“人之初，性本善。”而善，是我的家训。您的一生都在行善。您是医者，医者仁心，所以始终不肯离开您的职业，您说“要是我走了，去大城市跟你们去享福。那咱村里的人生病怎么办？找谁去看病啊？所以我不跟你们走，我要留在这儿。”故土情深，您果然到生命最后一刻都没有离开这方养您的水土。

您还记得吗？您是这片土地仅有的医者，人们大大小小的病情都要找您看看。幼时的我则坐在您的旁边看着您熟练地写药方，称量、包装药材，行流云水。若是有病人不方便行动，您便亲自带上出诊箱去出诊。久而久之，您的名字被这片土地的人都知晓。我曾骄傲地称赞您：“您现在是我们这里的大明星了。”您笑笑说道：“别乱说，这是我应该做的。孩子，你要记住勿以善小而不为。行善，是我们每个人本就应该做的。”当时我还小，不懂这其中的深意。只知道跟在您的后面，出诊，看您抓药。我也习惯了药草的味道。虽苦却可以治人，就如您的朴实，平淡无奇，却拥有力量。

您的善行还未行完，便要离开这个世界了。您用一生行善的双手拉着我说

【一举两得的手帕】

谭刘馨红星路小学指导老师：王老师

从前，在一个风景如画、山清水秀的旅游景点，有一对夫妻开了一家手帕店，小店的生意一直都红红火火的。

可是，好景不长，小店对面开了一家超市，超市进购了大量的地图，它们的图案各式各样，好看极了。超市的生意十分火爆，但是小店的生意却很凄凉。直到有一天，一位穿着金黄色衣服的妈妈牵着一位拿着地图的小男孩从小店门前走过。这时，一阵大风把地图上的一个角吹翘了起来，小男孩立即伸手把那个角弄平，“呲”一声，地图被撕坏了。突然丈夫眼睛一亮，冒出一个金点子。夫妻便商量怎样让生意回到从前，丈夫说：“不如咱们在手帕上绣上地图的图案，制作一种地图手帕，既可以当地图，又可以当手帕。”说做就做，后来他们设计出来了地图手帕。

如今的小店生意十分火爆，游客纷纷前来抢购，来往的人们络绎不绝。

【一举两得的手帕】

红星路小学杨欣妍指导老师：王老师

从前，在一个山清水秀的旅游景点，有一对夫妻，他们开了一家手帕店，手帕店的生意一直都红红火火的。

可是，好景不长，对面超市进购了大量的地图，超市的生意十分火爆，而小店的生意一落千丈，十分凄凉。

有一天，一个穿着红色衣服，带着红色帽子的小男孩从小店门前走过，他的

最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

每当看到桌前的那张合影，嘴角总会不自觉地扬起一抹弧度。照片里，我拉着一个女孩的手，女孩手里抱着一包零食，大大的眼睛兴奋地看着镜头，好像冒着光。

“好啦，现在大家开始行动吧！”领导员声音还未落下，大家就迫不及待地抱着自己购买的零食和玩具冲进孤儿院，帮助孤儿去了。我激动又好奇，毕竟这是我第一次参加公益活动，帮助这么多孩子。我来到自己的任务地点，刚推开门，就有几个孩子跑过来，打量着我。“哇！好多零食！”孩子们蜂拥而至，挤在我面前，我笑着一包一包分给了他们。突然，我注意到一个女孩孤零零地缩在墙角，低垂着眼睑，那么的安静，好像世间的喧嚣皆与她无关。长长的头发悠悠的垂在腰间，还有些自然卷，仿佛是洋娃娃一般。我走到她旁边，轻声问：“你好，小女孩。你为什么不和别的小朋友一起呢？”小女孩愣住了，抬起头，看了看我，缓缓站了起来。她是那么的瘦啊，瘦得如秋天的田野上一棵孤零零的高粱。女孩眨了眨眼，似乎十分惊奇：“大姐姐，你……不讨厌我吗？”“怎么会呢？”我笑

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平