举的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

晚上我翻过来，翻过去怎么也睡不着，一想到明天黑板上那大大的“20”要变成“21”了，我怎能睡得着？

一天不知不觉就过去了。马上就要放学了，我的心里像有一百只调皮的小鹿在乱撞，“砰砰”“砰砰”。时间一分一秒地过去了，我的心越跳越快，越跳我就越激动。那一刻离我越来越近，我心里的小鹿似乎就要冲出来了。此刻，我度秒如年。

终于那一刻到了，当我的手碰到班牌时，一种自豪和神圣的感觉传遍了我的全身，我举起了牌子，它的重量并没有让我向它屈服，反而让我升起了得意的感觉。同学都望着我：曾经举过牌的向我投来羡慕的眼神，没举过牌的向我投来渴望的眼神。我举着它一步一步端端正正走在学校的小路上。心不乱跳了，可却又更激动了。近了！近了！大门口又近了一点，现在我多么希望一秒钟就是一年啊！可大门口还是就在我眼前了，我恋恋不舍地将班牌交给了老师。

一回到家，我迫不及待地站在凳子上，向全家人得意洋洋地宣布：“今天我举牌！”

国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。优秀的人总是有意无意之中传承优良的家风和家训。

幼时就熟记的《三字经》曾说过：“人之初，性本善。”而善，是我的家训。您的一生都在行善。您是医者，医者仁心，所以始终不肯离开您的职业，您说“要是我走了，去大城市跟你们去享福。那咱村里的人生病怎么办？找谁去看病啊？所以我不跟你们走，我要留在这儿。”故土情深，您果然到生命最后一刻都没有离开这方养您的水土。

您还记得吗？您是这片土地仅有的医者，人们大大小小的病情都要找您看看。幼时的我则坐在您的旁边看着您熟练地写药方，称量、包装药材，行流云水。若是有病人不方便行动，您便亲自带上出诊箱去出诊。久而久之，您的名字被这片土地的人都知晓。我曾骄傲地称赞您：“您现在是我们这里的大明星了。”您笑笑说道：“别乱说，这是我应该做的。孩子，你要记住勿以善小而不为。行善，是我们每个人本就应该做的。”当时我还小，不懂这其中的深意。只知道跟在您的后面，出诊，看您抓药。我也习惯了药草的味道。虽苦却可以治人，就如您的朴实，平淡无奇，却拥有力量。

您的善行还未行完，便要离开这个世界了。您用一生行善的双手拉着我说

【一举两得的手帕】

谭刘馨红星路小学指导老师：王老师

从前，在一个风景如画、山清水秀的旅游景点，有一对夫妻开了一家手帕店，小店的生意一直都红红火火的。

可是，好景不长，小店对面开了一家超市，超市进购了大量的地图，它们的图案各式各样，好看极了。超市的生意十分火爆，但是小店的生意却很凄凉。直到有一天，一位穿着金黄色衣服的妈妈牵着一位拿着地图的小男孩从小店门前走过。这时，一阵大风把地图上的一个角吹翘了起来，小男孩立即伸手把那个角弄平，“呲”一声，地图被撕坏了。突然丈夫眼睛一亮，冒出一个金点子。夫妻便商量怎样让生意回到从前，丈夫说：“不如咱们在手帕上绣上地图的图案，制作一种地图手帕，既可以当地图，又可以当手帕。”说做就做，后来他们设计出来了地图手帕。

如今的小店生意十分火爆，游客纷纷前来抢购，来往的人们络绎不绝。

【一举两得的手帕】

红星路小学杨欣妍指导老师：王老师

从前，在一个山清水秀的旅游景点，有一对夫妻，他们开了一家手帕店，手帕店的生意一直都红红火火的。

可是，好景不长，对面超市进购了大量的地图，超市的生意十分火爆，而小店的生意一落千丈，十分凄凉。

有一天，一个穿着红色衣服，带着红色帽子的小男孩从小店门前走过，他的

最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

每当看到桌前的那张合影，嘴角总会不自觉地扬起一抹弧度。照片里，我拉着一个女孩的手，女孩手里抱着一包零食，大大的眼睛兴奋地看着镜头，好像冒着光。

“好啦，现在大家开始行动吧！”领导员声音还未落下，大家就迫不及待地抱着自己购买的零食和玩具冲进孤儿院，帮助孤儿去了。我激动又好奇，毕竟这是我第一次参加公益活动，帮助这么多孩子。我来到自己的任务地点，刚推开门，就有几个孩子跑过来，打量着我。“哇！好多零食！”孩子们蜂拥而至，挤在我面前，我笑着一包一包分给了他们。突然，我注意到一个女孩孤零零地缩在墙角，低垂着眼睑，那么的安静，好像世间的喧嚣皆与她无关。长长的头发悠悠的垂在腰间，还有些自然卷，仿佛是洋娃娃一般。我走到她旁边，轻声问：“你好，小女孩。你为什么不和别的小朋友一起呢？”小女孩愣住了，抬起头，看了看我，缓缓站了起来。她是那么的瘦啊，瘦得如秋天的田野上一棵孤零零的高粱。女孩眨了眨眼，似乎十分惊奇：“大姐姐，你……不讨厌我吗？”“怎么会呢？”我笑

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站