乌龙拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我早就听说乌龙潭那里景色宜人，空气清新而且还十分凉快。所以我盼呀盼，终于盼到了那一天的到来——去乌龙潭游玩。

记得那一次，我、外公、外婆和妈妈一起去乌龙潭游玩。沿着那清澈见底的小溪，伴着那小溪哗哗哗的唱歌声，我们一路欢笑着往上走。在一路上，花儿向我们微笑，小草向我们鞠躬，小树向我们点头……好像都在祝我们旅途愉快。沿着那陡峭的弯弯曲曲的山路我们终于来到了乌龙潭，一阵阵凉气向我们迎面扑来，让我们一路走来的热意顿时消失得无影无踪。乌龙潭的水可真清呀！清得可以看见潭底的沙石；乌龙潭的水可真绿呀！绿的好似一块翠绿的翡翠；乌龙潭可真美呀，美得让人以为进入了童话世界……唐代的诗人李白有一句诗句说的好呀“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”抬头向上看，那一条银如玻璃的带子从天空中直垂到了潭中，溅起了巨大地雪白雪白的浪花，那就是乌龙潭的瀑布，像一条飞龙从天外飞来。捧起一把乌龙潭的清水尝尝那泉水的滋味，既甘甜可口有十分清凉，沁人心脾，使我喝了还想喝。青青的山，清清的水这乌龙潭真是一个世外仙境啊。淋着乌龙瀑布那星星点点的细水花走在潭边这滋味有说不出的美。

夜幕渐渐降临在

红梅绽放得如片片云霞，玉兰已经悄悄地吐出花苞。虽然气温不高，但南京的春天已经来了。不要以为踏春一定要去郊区，南京城里，也有很多地方值得大家走一走。乌龙潭就是一个很好的去处。这里清幽典雅，古色古香，更能衬托出春天的生机。

今天下午，我和爸爸妈妈一起去了位于省人民医院对面的乌龙潭公园。一进大门，就看见一座弧形的拱桥，这就是乌龙桥。站在桥上，俯看河面，明镜般的河水倒映着蓝天、白云和古树，宛如一副精致的山水画，又如仙境般宁静。

抬头一看，哎哟，前方的牌坊上不正写着“天仙宝境”四个大字吗？牌坊的左边，娇嫩的红梅探出红扑扑的小脸蛋儿，娇滴滴地向我们问好。右边挺拔的翠竹笑眯眯地向我们敬礼。牌坊后的老树还没有发芽，它静静地欣赏着初春的安闲与生趣。

过了乌龙桥往左拐，一座正方形的大桥映入眼帘。七八个巨大的圆石头分布在桥面上。仔细一看，“石头”上刻着“将”、“帅”、“卒”等大字。再细细一看，原来整座桥就是一个巨大的棋盘呀，“楚河”、“汉界”都标得清清楚楚呢。这就是创造了世界吉尼斯纪录的“中国

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一场大雨过后，碧空如洗。我呼吸着城市里难得的新鲜空气，骑着自行车在小路上飞速前行。

6月29日，六月快要结束的这一天，普通得不能再普通，但对我来说却是特别的一天。

期末考试刚过，我就和班里的九个“好兄弟”计划来一场大狂欢——去电影院看《蜘蛛侠》、吃“全家桶”。这对于人们来说是顶级快乐的事情，而且这还是我们几个“好兄弟”第一次的聚会，我对此充满了期待！

终于等到了这天，我无法抑制自己激动地心情，还没到约定的时间就早早的拎起挎包，拿好手机毛毛躁躁地就骑车奔向我们的集合地点——学校的大门口。

终于到了学校门口，可是我放眼一望哪有我的这些“好兄弟”？我很是奇怪，明明约好了时间，难道是我早来的原因？

我只好耐下性子继续等待着，可等得花儿都谢了还是不见他们的身影！于是我掏出手机，跑到不远处的台阶上坐了下来，玩起了手机游戏。

时间一分一秒的过去，我还是不见一个同学过来，我开始慌乱起来了，赶紧拿起手机。这时正好铃声响起，我接起电话就听到：“喂，老魏，你怎么还没来呀？电影都快开始了……&rd

国庆节快到啦，学校要举办一场“迎国庆”文艺演出。秦老师在班会上问同学们：“有没有同学想上台表演节目？想表演节目的同学到路曼曼那里报名。”

班会一结束，同学们就一窝蜂地围到路曼曼的座位前报名，马小跳也在一旁对路曼曼叫道：“路曼曼，我报名！我要上台表演节目！”

路曼曼不耐烦地冲马小跳翻了翻白眼：“吵死了，你有什么才艺啊？”

马小跳刚想反驳回去，可仔细一想自己好像确实没有什么才艺。

唐飞在一边编起了顺口溜：“马小跳，真可怜，想报名，没才艺。你说稀奇不稀奇？”马小跳不服气地瞪了唐飞一眼：“那你有才艺？你能给大家表演什么？”“他能表演……演……吃……吃东西！”张达在旁边起哄，边说还边模仿唐飞的吃相。

马小跳很郁闷，他做梦都想上台表演节目。上学期“六一”儿童节时，班上表演童话剧《龟兔赛跑》，马小跳演的“树”可是备受好评呢。

不过很快，马小跳就有了一个露脸的机会，秦老师说演

周二最后一节课，操场上，人声鼎沸，同学们正在集合。

果不其然，陈主任一上台，没过几秒，整个操场就鸦雀无声了。

陈主任和上次一样先宣布了接力赛的比赛名次——这是我最紧张的时候。同学们都屏气凝神，猜想着结果。

“本次、春季运动会、第一名是——”陈主任一字一句的说道，“十四班！”场上响起热烈的掌声，以及同学们毫不掩饰的赞叹声。

“第二名，五班！”陈主任激动道。我更紧张了，不知班级是否能进前三。“……第五名，一班！……”这下，我们班的那块区域像炸开了锅一样，纷纷讨论起来：“我们班不是小组第一吗？怎么说也不可能在一班后面吧！”“六班掉了两次棒，用的时间肯定比我们班多啊！凭什么他们都有名次？”听着同学们愤怒且不平的讨论，脑海里也蹦出了一个可怕的词——黑幕。我望了望四周的同学，他们也是满脸的疑惑……

繁忙而又有条不紊的方阵跑之后，陈主任手机拿着一张单子，缓缓说道：&ldq

早自习时，我正在写课表，“咱们今天有一节微机课，还有一节美术课……”话音未落，大家都疑惑了起来，今天并没有美术课呀，其实是改课表的缘故，但我也并不知道改动的是哪节，邢老师说待会他看看，所以我只写了前五节课。

后来老师告诉我，周三的数学和周四的美术窜了，所以我就只改了美术。可中午时，政治课代表进了班级后，在班务栏上看了下，说道 ："谁写的政治呀！"说完怒气冲冲地回了座位，霎时，大家的目光全都看向了我，哎，原来政治课也窜为地理了。

因为我的疏忽，使得政治课代表白跑一趟，给大家造成了不避要的麻烦，以后绝对不会发生类似的事情。

美术课时，我们进行了一节写生课，我和两位大淑女一齐在阶梯数室的栏杆旁画画，突然，五楼的窗户出现了——师父，我向刘姝瑶挥手，我俩互相比了个友好手势，我突发奇想，所以把她画在写生里了。王一鑫在画梁姐的后脑勺，并把头发画得乌黑茂密，楼顶上还有几个工人叔叔，我也把他画下来了。再比如说：贵阳高层，小树，风箱，电线，窗帘……真是有趣！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读