乏组词

往事悠悠，几堪回首？前尘脉脉，换得无边愁。故波滔滔，何日得休？既如此，便把浅吟低唱，换了明月当头……

皆说不忘初心，方得始终，但如果能拿的起放的下，亦得始终。告别过往，背上行囊，前方，或许就是一段新的人生。

北宋初，南唐。有人说，他错生帝王家。如若他只是一介白衣，他该有多么恣意潇洒，不羁风流。只可惜，生而有奇貌的他——李煜，却只能在乱世扶摇当中，坐上了那把诸人梦寐以求的龙椅。从此，这个金碧辉煌却又清冷无比的地方，便是冥冥之中，他的归宿。但若如此便可一世安生，那便罢了。

可是直到北宋王朝的铁骑踏碎盛世烟火，南唐国破后，他才知道，一切都是徒然。他再也不是那个无忧无虑的李从嘉了，他是违命侯李煜。在那个他草草余生的幽院里，他独自凭栏，遥寄无限江山。繁华一方，却是别时容易见时难。噫！落花流水春去也，天上人间……

才名负，帝王误。告别庭中倚玉树，浅墨飞扬天下顾。

民国初年，西子湖畔。一叶小舟在微雨中独立，舟上有一男子，眉宇间尽是凄凉。那一双平日含情脉脉的眼眸，亦是秋意连绵，寒瑟无限。岸边，一个女子执着油纸伞，眼泪无声滴落。

她唤他叔同，他驳道：“请叫我弘一法师。”

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

还记得暑期那一次宛如仙境般的旅程，如梦似幻，萦绕在我的内心。自然的，这美，不光景美，有些东西的美，心却是可以感受到的。

汽车行驶在内蒙古的公路上。阳光洒了进来，我眯了眯眼，乏乏地将窗帘拉上。累，好累，下飞机后车已行了四个小时有余，殊不知何时才能抵达大草原。我闭了眼，突然一片黑暗，接着什么也不知道了。梦中，母亲温暖的手拍了拍我，我一下子惊醒了。“到了！”母亲兴奋地拉开帘子，一缕阳光射进来，我舒服地闭了下眼，可是等看清楚时，那种美，让我移不开眼：天蓝又纯净，蓝得无一丝杂色；云呈棉花状，大朵大朵的，仿佛贴到了地面，软软的好像还带有甜味儿，似棉花糖一般芬气迷人；天到地之间只有一条微细的缝，蓝变白，白转绿。一片草，远得望不见头，阳光洒在绿草上一片金辉。忽地外面风起了，草中缀着点点白色，哦，是羊群。不愧为“风吹草低见牛羊”啊！正看得我陶醉时，外面的景突然不动了。原来是车停了。车上的人开始议论纷纷，司机忙给大家解释：“十分抱歉，前面有一群牛羊，在我们这里不是动物给车让路，而是车给动物让路。”“哦！哦……”乘客们一片唏嘘声，转瞬又安静了，

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

生活中我们要细心观察，不要忽略任何一个角落。一滴水，一片树叶，一朵小花都有它独特的美。不论是什么事物，只要存在这个世上就一定有它的价值。

一天，我在公园里游玩，时间久了不由得感到乏累。望着大家都坐在草坪上，我也毫不犹豫坐了下来。我明白，跟着别人走错误的路是一项错误的选择，可是乏累的我不知为何此刻已经不在乎对与错了。小草也有生命，坐在它们身上何等不是一种伤害？我固然知道前面的路是悬崖，只因乏累不顾一切跳了下去。

坐在草坪上，突然我看到了一朵生长在嫩绿小草中间的一朵小花。我仔细地端详着它--颜色是粉色，花瓣并非大，还有只蝴蝶在上面舞动。离近点用鼻子嗅一嗅，哇！还散发着浓浓的香气。这香气把我带到了一个梦幻王国，那里景色宜人，还有许多稀奇的事物。

这么漂亮的花没有人曾发现，没有人曾接触，谁能想象它曾经受尽了孤独，被世人忽略，渡过了一个又一个孤独寂寞的夜晚。日子一天天过去，它多么渴望得到别人的关注，哪怕是一个平凡的眼神也好。

我自豪，因为我在生活中有一双慧眼。我发现了那朵被所有人忽略的花！我疑惑不解，它是那么漂亮、芬芳迷人，为什么会被他人忽略？难道是因为它生长在一个小小的角落里？如果我们在生活中有一双慧眼，那么有哪一个角落会被忽略呢？人们常说“眼睛

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

21世纪的我们，过着美好的生活，科技发达，科学家发明了许多便利于人类的工具，共享单车、共享书店……但是，你们知道吗？“共享”是什么？

在小学二年级时，语文课上，语文老师让我们给“分”组词。顿时，教室里小手如林，有的组“分糖果”，有的组“一分钱”……老师也抽到我了，我说“分享”！老师微微一笑，问我：“分享是什么？”“嗯……'分享'是……是把享用的两个人分开来！”“请坐，还有谁知道吗？”刹时间，全班鸦雀无声。老师再一次地微微一笑，便让我们继续组词。

现在是“共享时代”，共享单车也成了现在十分流行的车了，既不用担心会堵车，来去也方便，也成为人们都“爱骑”。但是有的人却十分得贪心，竟然会将共享单车用锁锁起来，成为了“私人单车”！这个行为是十分恶劣的，这是共享单车，它是属于所有人的，怎么