乓读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“加油！加油！”你们知道我在玩什么游戏吗？我们在玩兵乓球接力赛呢。

游戏规则是：用筷子夹住水里的球避过两次障碍物把球放杯子里给其他同学。这个同学正要夹住水里的小球呢！那小球非常难夹，那个同学手紧紧的拿着筷子，不耐烦地夹着球。球一来就跑到一边去就像一只在河里游的小鸭子一样不让我们抓它，好像在说：“我可没那么容易抓到”。同学们夹了很久，总算夹到了这调皮的球。这个同学就飞快地走了过去。他的眉毛笑弯了，就像弯弯的月亮一样。正准备走障碍物时，“扑通”，球掉了下来，他眉毛变得皱皱的，眼睛翘了起来，心里好像说：你这东西这么难夹啊，然后他就把球和筷子扬到了水里了。

在第二个同学走的时候，老师说：“不要快，慢慢地夹”。然后第二个同学就慢慢地夹着，他的右手夹着球，左手在右手的下面，就好像在玩魔术的扑克牌一样，眼睛紧盯着球，腰弯了下去，他慢慢地过着障碍物，终于把球放进了杯子里了，他高兴地说：“我成功了！我成功了！”他兴奋地跳了起来，手举着拳头放在头上，嘴巴笑开了露出洁白的牙齿。别人都过来称赞他说：“你真厉害”。

这真是一次激烈的

“好球！”“太棒了！”“漂亮！”咦？是哪里发出来的声音呢？啊！原来是一群学生围在兵乓球台边呢！干什么呢？原来他们正在观战呢！中间站着的是我们班的同学与老师，正在进行比赛呢！

林俊杰和黄老师的PK，正式开始！只见林俊杰左手抛球，右手猛地一扣吊了个矮子球，黄老师毕竟是老手，伸手一扣，拍向俊杰，俊杰反手一接，把球抛起，打了个擦边球，眼看着球快要飞过球台了，可黄老师还是接住了，猛地把球拍向俊杰，发了个极速球，林俊杰手疾眼快，用球拍一挡，转势向黄老师甩去，黄老师措手不及，刚要接，可球早已落地。

第二局又在激烈进行了，双方球拍挥动，一刻不停，惟恐失分。在比赛进行中，有一次林俊杰扣杀，球飞速向黄老师那边前进。说时迟，那时快，黄老师手疾眼快地用球拍把球挡了回去，终于化险为夷，可林俊杰好像压根儿没想到黄老师能接住，一时迟滞，等反应过来，球早就飞了出去。

第三局，决胜局。双方选手严阵以待，场外”观众”的呐喊声“响彻校园”，连别班的同学也好奇地挤了进来，又被我们挤了出去，没办法，这场乒乓球赛太激烈了嘛！可这并不影响双方。双方的球拍不停的挥舞，左挡右遮，

今年暑假，我在家没事做，妈妈便给我报名了兵乓球。

一开始，我问妈妈：“妈妈打兵乓球辛苦吗？”妈妈说：“这当然的了，不管做什么事情，都要下功夫。”我一听这话，就想打“退堂鼓”，“你不是说你能吃苦吗？怎么现在又怕呢？”妈妈说，我想：是啊，就这么点小困难我怎么能害怕？”最后，我下定决心，要去学兵乓球。

一到兵乓球馆，我的心里就像揣了一窝兔子，上蹦下蹿。教练首先教我动作，他说：“右手拿着拍子，左肩高，右肩低，双脚分开，左手放在肚子前面，腿要稍微弯一点。”听完之后，我心想：啊，打乒乓球怎么这么多要求，我也记不住呀，早说不学乒乓球了。教练又说：“右手抓拍子不要抓那么紧，手部要放松，不然会很吃力。拍子要向前向上，要压住。先做200个动作，马上上桌打球。”没办法，我只能这么做。

做完动作以后，教练开始发球，可我怎么打拍子都碰不到球，教练说：“等球碰到桌子再打。”我这样做了，可只能打几个，才打了一筐球，我就累了。终于，下课了。

这次打球我虽然没有成功，但我以后还会继续努力。

“加油，快点‘解决’他！”一阵阵呐喊声在操场上此起彼伏。

今天风和日丽，我和同学们在兵乓球台演了一场“龙虎斗”。我们把参赛的10个人分成两组，展开“生死对决”。采取五场三胜制，决出胜负，争当“霸主”。

比赛开始了，只见我方首发队员把球高高抛起，然后用球拍把球往对方那边轻轻一蹭，球如离弦之箭一般飞速驶向对方。对方眼疾手快，连忙把球一档，球稳稳地奔回我方这边……就这样，兵乓球在台上来回飞舞，大家两眼紧紧盯着那个白色小精灵。双方你来我往，你攻我守，你推我挡，技术精湛，难解难分。围观的人越来越多，都忍不住伟他们的精彩表现喝彩。

转眼间，前四场比赛已经结束了，双方战成了平局，2：2。决胜的一场，我方由我临危受命。我毫不犹豫地走向了球台，兴奋中有些紧张，就做了几个深呼吸来稳定自己。我的对手紧张的握着球拍，也做好从充分的准备。一时间，我两像要决斗的“公鸡”，空气也象凝固了一般。

我想：我得先发制人，杀掉他的锐气。于是，我一连的猛攻，他还真有些措手不及。见此情景，我便猛虎下山，使出浑身解数。对手在

一上课，老师就带来了兵乓球。它是橙橘色的，非常健康。于是，老师又拿出了一个“生病”的兵乓球。它的肚子“凹凸”了，看起来好像它得了“腹痛”。我们应该怎么治疗它呢？大家都很纳闷。

同学们各抒己见，该怎么治疗白兵乓球的“腹痛”。有的同学说：“只要把兵乓球放在沸腾的开水里泡一会儿拿出来，兵乓球的“腹痛”就治好了。”有的同学说：“把生病的兵乓球放开水里泡一会儿在放到冷水里兵乓球的“腹痛”就治好了。”还有的同学说“把兵乓球放微波炉里热一下兵乓球的“腹痛”就治好了。”不过我还是支持我的方法，因为我觉得热胀冷缩。

“叮铃铃”上课了，老师端出了一杯水，那水上飘着一大片蒸气，好像蒸汽姑娘想把热量带走呢，我们一看就知道了那杯水是热水。老师用尺子把兵乓球压在热水里，不过兵乓球在反抗老师，老师把它压下去，它就浮上来，好像小宝宝被开水烫到了要离开这个地方，过了还一会儿，老师把兵乓球治好了“腹痛&rdqu

打兵乓球都是有网的，可你知道无网兵乓球吗？

在家乡的绿道上，有一个兵乓球场，可那里是两个字“奇葩”。

我和妈妈来到了兵乓球场以后，发现球桌上居然没有网！网去哪儿了！我们在球桌旁边，球桌下面，都没有找到，甚至连个铁栏子都没有。

经过观察，我们发现，每个桌子上的网竟然不一样，还有一些空桌子上没网！经咨询后，我们才知道网是要自己带的。

由于我们没带网，我们只能打无网兵乓球咯！

拿起球拍，把球抛到空中，用拍子一打，球飞了出啊。我发现球有气无力，所以很难判断球要飞到哪儿去。可是……

妈妈一挥拍，球竟然飞了回来，太神奇了！高，太高了！

妈妈的球很有力，所以很好判断球的飞跃轨迹。可是由于球太快了，还没等我反应过来，球已经飞过了我的肩膀。

该妈妈发球了，可她发的是我最讨厌的发球方式；炫球。炫球会途中突然离开轨迹，对我这初学者来说，太难了。

我已经被弄的心神不宁，只好乱挥了一下拍子，随即传来了“砰”的一声。哎，我接到炫球了！

这球是我士气猛增，觉得自己可以打败妈妈。

又到我发球了，我离桌一米，使出吃奶的劲把球打了出来，这球，够猛。我本以为妈妈肯定接不到我的球，可她毕竟有经验一些，她又接到了。

在球过网的一刹那

我听李佳阳说兵乓球可以在太空中漫步。我和妈妈都有点儿不相信，于是我和妈妈打算做这个实验，看看是不是真的？

我先去卫生间拿了一个吹风机，然后从叔叔给我买的兵乓球里找了一个看上去最不错的兵乓球，准备工作就这样完成了。

我生怕兵乓球吹不起来，所以将吹风机开到最大档——三挡。当右手刚把兵乓球放在吹风机风口上，兵乓球就像火箭一样一飞冲天，直飞天花板，最后掉在地上。

我弯下腰把兵乓球拾起来，准备再尝试一次。

可能刚刚风力太大了，才导致兵乓球掉在了地上，所以这一次我把风力调到了最小。但这一次，还是失败了。

我真不想再弄了。

妈妈看出我的心思后，对我说：“不经历挫折怎么能成功？”她示意我再做一次。

我只好再努力一次了。

这次我把风力开到二挡，再把兵乓球放上去。呀！果真兵乓球在空中漫步了。

我高兴地欢呼起来：“兵乓球在空中漫步了，兵乓球在空中漫步了”！

妈妈望着我笑了。（公众号：虎老师语文）

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

大家好，我叫王宇轩，是一个活泼开朗的男孩子，今年12岁了。

我是一个非常喜欢运动的男孩子，从一年级开始接触兵乓球时，我就喜欢上了它。我每天中午都到五楼的兵乓球室去练球，球室里练球的人很多，都是张老师一一挑选出来的，所以我格外珍惜。

2013年在绍兴市越城区的兵乓球比赛，我也参加了，取得了一些成绩。除了兵乓球，我还喜欢踢足球，虽然我踢球的技术不怎么样，还经常把球踢到房顶上，可是我依然喜欢踢球。在学校里，我每天都坚持打兵乓球，因此我还把一些经验传给同学，与同学共成长。

每天晚上我都要做100个下蹲，200并步和对墙打100个，跑500米，做这些训练的时候，我都是乐意完成的，一点怨言也没有。

我是一个阳光，充满正气，爱好体育的学生，希大家支持我。