九年级经典作文

轻啜一口香茗，低呷在口，任茶香萦绕齿舌之间，良久，任它顺喉而下，那种清香，久久不能消散。我意犹未尽地放下茶杯，又拿起了茶几上的书，好闻的墨香味蹿进鼻孔，我又忍不住深吸了一口墨香。抬眸望向窗外，阳光正好，茶香伴着墨香，我微微一笑，顿觉生活竟如此美好，我收回目光，又翻开了我手中的书。

文字予我一份平静安然

我自知不是一个聪明卓越的人，我也明白我是普通到扎堆到人群中找也找不到的平庸者。可我偏又是一个不安宁且躁动的人。我以为世上没有可以降住我的，可终有一日我被熏陶成了一份宁和，我败的心服口服，灵动的文字洗涤了我的心灵，那颗心也终于清透澄澈。我终于从文字中找寻到一片宁静，我的心也随之安和。任世态炎凉，悲欢离合，我总能在文字的照明下，拨开眼前的迷雾，忘却所有悲伤亦或是欢喜。文字是我的益友，它予我一份平静安然，教我淡然面对人生，沉稳走好脚下路。

人生难免起落，关键在于经历艰难苦困的态度，这就是文字让我懂得的深刻道理。我想最令我难忘的应该是中考心仪学校的落榜。我伤心焦躁，心底的阴翳挥散不去，那种抑郁的心情曾让我一度以为我的未来将会是灰色调的。可我终于遇见了它，文字。那段日子，我如饥似渴的读着一本又一本书，不外乎别的，只是想从文字中寻找到一份平静。我读《钢铁是怎样炼

写下这个题目，竟一时不知从何下笔，当然不是无烦恼，而是烦恼多多，一时理不清思绪。

唉，九年级了，没有了七年级时的新鲜好奇，没有了八年级时的轻松和愉悦，留下的只有“压力山大”，烦恼一个个就像压力的跟屁虫，都来了，让我招架不住。

就说学习的烦恼就一大堆。

初中和小学可不一样，不是玩玩学学也能得高分的，数学难懂，语文难记，英语难读……总而言之一个字：难！可时间也好像流失得格外快，还没做几题，下课铃就催命般响了，让人更加心慌意乱。时间算起来多多，可用起来太少，真是“光阴似箭，日月如梭”。我们在食堂、教室、寝室三点一线上疲于奔命，一天三顿饭都是囫囵吞枣，最多占2小时，上厕所跑步前进，最多花1小时，睡觉7小时，而学习用时14小时。“九年级了，中考为期不远了。”

魔咒一般，天天在耳边响着。

至于生活简直就是一塌糊涂，一大堆破事困扰着我。

由于九年级节奏比敲打小鼓的节奏还快，让我这个“慢性子”失去了方寸，变得不知所措。唉，习惯易养难改，过去不好的生活习惯真让我吃尽了苦头。喜欢吃零食的毛病也只好“痛改前非”了。

喜欢吃零食的毛病

时间不会停下，它不停催促着我长大，也哺育着我心中的经典。

经典·萌芽

我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……这样一本本幼儿漫画书充实了我小小的心灵，为我的童年时代增添了几分色彩。

但那时却只对五彩缤纷的画感兴趣对那些枯燥的文字置之不理。那时家里没有什么玩具只有那几本漫画书，所以就慢慢注意到那些文字，对着拼音一个字一个字的去读它们。慢慢的也就读懂了故事开始对故事的情节感兴趣，想去读更多的故事。

经典·幼苗

小学时，老师要求读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面；言行举止方面；与同学相处方面……

读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听；父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢！就拿一件小事来说吧，妈妈

煌煌华夏，灼灼其华。滚滚的黄河之水挟着生命与辉煌奔腾而下，缔造了拥有五千年历史的巍巍大国。随着千年的流逝，其中深沉下如恒河沙数般无法计量的财富，留与后人共享。

中国最早的诗歌，不是横三竖四地记录在纸上的，而是唱出来的，有着飞流直下三千尺的跌宕起伏，也有珠落玉盘般的清脆响亮。“昔我往矣，杨柳依依，今来我思，雨雪菲霏。”只廖廖数句便将一位归乡之人的怅惘，摊在了众人面前。《诗经》这部承载了先古人民无数喜怒哀乐的诗歌总集，便是藏在中国古典文化之中的一颗夜明珠，永无休止的散发着万丈光芒。

“但见新人笑，哪闻旧人哭？”陈阿娇，这个娇蛮的女人与命运的这场博弈，终是以一盘败局收场。一个皇后，为了挽回丈夫的心，不惜千金买赋，虽然那个曾许下“金屋藏娇”之誓的刘彻最后还是废了后，但那篇“长门赋”却作为汉赋的代表，永远的留在了文学史之中，犹见汉赋的绝妙。盛于汉朝的汉赋历来以“辞藻华丽，手法瑰丽”的特点，闻名于世，似一盛装少女静静地端坐在中国古典文化之中，经年不衰，堪值千金！

盛唐气象，总是给人以开放包容的感觉，一如兼收并蓄、抑扬顿挫的唐诗。都说一个朝代的

九年级，这个名词对我来说既熟悉又陌生，熟悉是因为有个曾经上九年级的姐姐，陌生是因为九年级的生活，我一无所知。

有人说九年级是战壕，在这里，没有硝烟，没有战火，只有无形的战争；有人说九年级是地狱，在这里，没有亲情，没有友情，只有魔鬼式的训练……不错，九年级是很苦，但我想，不经历风雨怎能见彩虹，现在我们所受的磨练都是为了以后的辉煌铺就一条盛满酸甜苦辣的成功之路。

传闻九年级就像一个改造机，无论你学习多差，经过九年级一年的洗礼，都可以化腐朽为神奇，不知道在父母眼中是“混世魔王”，在同学眼中是“神经病”，在老师眼中是“乖乖女”的我在九年级会有怎样浴火重生的表现，让我们拭目以待吧。

望着以前初二的教室，我心中感慨万分，熟悉的老师熟悉的座位，一眼望去却是一张张陌生的面孔，再环视初三的教室，陌生的老师，陌生的座位，却充斥着一张张熟悉而又陌生的脸，这是我即将相处一年的战友，亦是学习上的对手。

初三好像才开始上学似的，学习任务比初一初二要重的多，多到要把去厕所、打水的时间省下来，有时甚至要挑灯夜读，但是我承认我无悔，既然选择了上学这条路，就要尽全力去走好这条路，力求不留

好似流星划过天边，我的初中生涯已经走过了一大半。当我在九年级门槛前踌躇时，人生的转折点正向我招手。

从七年级开始，一个念头在我心底萌芽：九年级的生活是怎样的？那时我对九年级既憧憬又害怕。我憧憬飞得更高，我害怕那没头没脑的枯燥。

但是时间不会因为我们的想法而加快或停止。

在九年级这个隧道里游走，我并不担心自己能不能抵达美丽的彼岸，仿佛彼岸对我不太有吸引力。

中考这个警钟，我也总是爱搭不理的。该干什么就干什么，该做什么就做什么。但在时间的慢慢流逝中，我开始一点点醒悟，一点点明白。

老师们都喜欢念“紧箍咒”，像是怕哪一天我们脱缰了，就再也拉不回来，于是喋喋不休地、苦口婆心地教导我们：现在悬崖勒马还来得及，别等坠落山崖时才追悔莫及。同学们啊，清醒吧，幸运女神不会眷顾懒惰的人，她只会把神圣的机会留给那些勤奋的人。

而我们，七年级就应该停停浮躁的心，认认真真思量一下，怎样为自己的人生添一笔色彩。老师的话如同一声巨响，触动了我的每一根神经。恍然明白，到现在自己还像一个沉睡的人，我该醒醒了。

不想当将军的士兵不是一个好士兵，可我没有一腔热血，只有平平凡凡。

老师说我属于知道学习却不爱好学习的一类，知道学习的重要性却又不愿意为学习做些什么。只要没人监督

【篇一：我喜欢的国学经典作文】

我们知道，国学里面有着中国璀璨的文化，博大精深。值得我们深深的去学习，那么同学们最喜欢的国学是什么呢？

我喜欢的有《论语》，因为论语里边有孔子的一些讲座，他告诉了我们许多做人的道理，我记得其中有一篇《学而》，这一篇主要写的是读书与做人的关系，强调了严于律己，仁爱他人。在《论语》中，孔子提出以学习为乐事，做到人不知而不慢，反映出孔子学而不厌，诲人不倦，注重修养，严格要求自己的主张，这种踏实态度和质朴的精神长期影响着一代一代的中国人，成为中华传统思想的文化中的精华内容。

我还喜欢的一本书是《国学经典诵读》，这本书已到手，我就迫不及待的读起来，这本书收录的都是我国传统文化经典的代表篇章，他们分别从读书的方法，待人接物的态度，和朋友交往的方法、做人的骨气、求学的志向，爱国的情感等方面对少年朋友做了具体而细致的指导，旨在把同学们培养成为有礼貌，讲道理，品行端，情操美、志气高、眼界阔、心胸广的一代新人，在继承民族优秀传统的同时，弘扬民族文化，真正做到古为今用，而且所选文章都是剔除了封建思想糟粕的精品，节节语言精妙，手法独特，富有哲思，启人心智，相信还会对提升同学们的文学修养与气质内涵大为有益。

这两本书，旨在使我们能够明白在日常生

中国古代有一句经典名句：“书犹药也，善读之可以医愚。”书本就像我们在夜空下行进，那些为我们在无知的黑暗中指引方向的闪亮的星星。经典读物，无疑是那夜空中最闪亮的星。

《三字经》是我最早接触的一颗“星”。“人之初，性本善”，开篇第一句，就变把我引入深深地思考中去。人本性就是善良的，人天生就具有很多优良美德，可是正如所说的“性相近，习相远”，每个人的习惯影响了人们的性格。曾子有一个习惯，那就是“吾日三省吾身”，每日多次反省自己，养成了习惯，他便从中保持了人的天生所具有的优良美德，尊敬师长，孝敬父母，爱戴他人。“我也有什么好习惯呢？”读时，我也曾经这样问过自己。这简简单单的十二字，却让我得到了一个自我完善的机会。

曾子孝敬父母，在《三字经》中，还有一个有孝之士。“融四岁，能让梨”。“孔融让梨”的故事早已家喻户晓。但是，沉思一下，我曾几时，在昏暗的灯光下，给我那亲爱的、和蔼的爸爸妈妈，送上一只梨呢？母亲节将至，我该干嘛呢？孔融四岁能让梨，而我，却连简单的事情都未曾替他

篇一：九年级诗歌作文

孙宝鑫

秋夜鸣蝉，

微风徐徐，

明月灿烂，

伸手揽月，

明月好似怀中娇。

知了酣叫，

好似童儿谣。

时光匆匆，

生活碾压。

翡翠玛瑙，

囫囵吞枣，

曾欲咽深秋甘露。

沧海桑田，

世事变迁，

万事只待追忆，

终成叹。

惜童时青春，

至今履步维艰，

忧青春随了流，

年龄上下，

皆敌手。

心上忧，

脸上愁，

不敢迷了头。

篇二：九年级诗歌作文

吕凡

果园风光，

千里湿润，

万里雨打。

望果园内外，

惟余清清，

小河上下，

顿失滔滔。

树舞银蛇，

叶如青蛇，

欲与天公试比高。

须晴日，

看满树红果，

分外妖娆。

果园如此多娇，

引无数鸟虫竞折腰。

惜武术太极，

略输武采；

武当少林，

稍逊风骚。

一代天骄，

黄飞鸿，

无影脚扫半边天。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

篇三：九年级诗歌作文

张铭宇

数学大题，

千种变化，

万种解法。

望课后作业，

不知所措。

努力思考，

还是无答。

笔为武器，

题为敌军，

欲把敌人解决。

亦无答，

叹上课未听，

无奈何也。

数学如此困难，

引无数话语批评我。

期中期末，

佳绩难寻。

九年一次，

最后中考，

不因数学马失前蹄。

须反思，

论如何学好，

还须方法。

篇四：九年级诗歌作文

崔焱君

大好风光，

春风和煦，

天气晴朗。

看水天相接，

气势磅礴；

大海汹涌，

无限风光。

沙鸥翔集，

海中竞跑，

欲与天公试比广，

须夜里，

看海浪咆哮，

分外雄丽。

大海如此壮阔，

引无数骚人

今天星期四，虽然下了点蒙蒙细雨，却浇不灭咱班同学的热情，因为今天是“致敬经典”的日子。

同学们搬桌移凳，打开多媒体，热情的欢迎精彩演出。首先是1号组，给我们带来了精彩的《桃园三结义》。让我印象最深的是6号组的“快板书《景阳冈》”和8号组的《景阳冈》。只听傅楚岩不紧不慢的敲着快板，说着那朗朗上口的快板词，全班同学都打着节拍，陶醉在快板世界中。还有8号组的《景阳冈》看得我们是大快人心啊！尤其是大虫（陈家洛）和武松（钟奕帆）扭打的片段。大虫虽然体形娇小，但凶猛异常，与武松精彩纷呈，看得观众直呼过瘾。

9号组的“渑池相会”一过，轮到我们上场了。我心里小鹿乱撞，双腿被石化了似的，战战兢兢地把蜡烛送上讲台。脱下校服，摘下眼镜，大气不敢出一声。开始了！人群的窃窃私语声太大了，还好熊依桐提醒我伸指头。“大侄子”表现不错，“二侄子”也挺像，邱婉灵动作语言也行。他们虽然没排练，但表演得很棒。我松了一口气。终于演完了，我长舒了一口气，心里的大石头落了地。

11个组全部表演完毕，同学们收拾好教室，回了家。