也快乐的作文

时令虽是春季，但还是冷冷的，没有一丝暖意，这正如爸爸外出后我的心情。爸爸去打工了，留给我的是无尽的思念。

以前，我也“受命”为班上写过作文，虽然最后的结果不爽人心，但他总会在一旁“扇风”：“哪有这样的男孩子？失利了，还不知道重整旗鼓，瞧瞧你一副沮丧的样子，那有点男子汉的样子。”说真的，我一直沉浸于他的教育之中。他的教育不像流水一样柔而舒滑；也不像烈日之光一样燥而不适。他的话听似讥讽，却无形中给予人力量，话语中的刺总在触到我那颗幼小的心灵之前，早已化了。

小学五年级的一次作文比赛，老师让我参加，那篇作文我写满了四页作文纸，并且寄托的全是我的真情。老师看了我的作文后大加表扬，就送去参加竞赛。可是我没有获奖。老师给别的同学发奖，我躲在座位上，头低下去，莫名的不知所措。我就是搞不明白，为什么会落选。我的牙齿咬地“咯咯”的响。

回家后，我的牙都痛了。我在他面前嘟囔着，也算是发泄吧。他听了我的倾诉后，笑得很轻松，一脸的无所谓。“唉，不就是作文没入选吗？有什么大惊小怪的。我小时候那么难都过来了。我过来了，你可不能就被挡在另一边…&hellip

星期一下午，上完体育课，我一进教室就被眼前的一幕惊呆了：讲台上摆着一个大蛋糕！黑板上写着几个字——“让爱永驻你心”。

看着广台上那大大的蛋糕，同学们七嘴八舌地议论开了，是谁过生日呢？难道是李老师的生日？“走，看看其他班有没有蛋糕。”同学们边说边走出了教室。我在一旁笑道：“可能吗？傻！”果然，去的同学失望地回来了。

上课了，李老师对大家说：“今天是温家峰的生日，有请我们的小寿星上台！”温家峰有些意外，他红着脸，伴着热烈的掌声，笑容满面地走上广台。

老师说：“今天是温家峰的生日，我们一起为他唱《生日快乐》，祝他生日快乐吧！”全班同学动情地唱起了《生日快乐》。

接着，同学们纷纷上台表演，小可演奏的葫芦丝曲子把我们带到了美丽的西双版纳；王艺瑾甜美的歌声让我们看到了快乐的苗家女孩儿。表演结束后，每人说了一句祝福的话，祝福温家峰健康快乐。李老师给温家峰的礼物是《爱的教育》这本书。这时，我注意到：温家峰的脸上写满了激动和幸福。

唱了生日歌，送了礼物和祝福，就该吃生日蛋糕了。温家峰将一块块蛋糕送到每一个同学手中。许多同学匆匆吃

“咔嚓咔嚓咔嚓。”“你看看你又把家里弄成什么样了。”妈妈板着脸说着。我无话可说，只好默默地看电视。接着妈妈的河东狮吼又来了，“是不是不用你打扫你就这样。”我的脾气也上来了：“今天我打扫，可以了吧。”说着小嘴一抖，瓜子壳便掉地上了。妈妈的表情微笑，又好像是嘲笑说：“你可以吗？”我双腿一用力站了起来认真的说：“不要小看人。”妈妈见我九头牛都拉不回的脾气，便同意了。

做事要先规划，于是我便在脑中转了一圈，就明白要做什么了，所以大扫除开始了。

我决定先里后外，先去卧室，再去大厅。我左手拿垃圾桶，右手拿扫把，活似一个保护公主的骑士。我用右手的扫把飞舞着，不一会垃圾就乖乖的抱在一起了。于是，我身子半蹲下来垃圾桶与地面贴在一起，再用又右手的扫把一扫，一堆垃圾就搞定了。就这样15分钟后，地上的垃圾就好像玩捉迷藏似的，都不见了。我的脸上一颗颗汗珠在聚集着，“嗒嗒”一颗，两颗掉地上了。

我气喘吁吁的对妈妈说：“看我是不是可以的。”妈妈随便应付着：“还行吧。&rdquo

今天，天气蛮冷，最低温度只有8度，最高温度也没有超过12度。

和往常一样，我背着足有十斤重的书包前往乘车点乘车。到乘车点的时候，已经有二十多位“车友”先到一步了，他们个个都像老鼠一样缩在角落里。我的好朋友晓芳也傻呆呆地站在那里，两只脚并得紧紧的，连一只蚂蚁也钻不过去，两只手也全都缩到袖管里去了。你瞧，她上下两排牙齿不停地颤动着，由于摩擦，发出了“嗒嗒嗒……”的声音。

一阵冷风吹断了我的目光，不禁打了几个寒战。我揉了揉眼睛，飞快地跑到晓芳跟前，发现她的衣服敞着，没把拉链拉上去。我抓了抓脑袋，问她：“这天这么冷，你怎么不把拉链拉……”她没等我把话说完就开了腔：“拉起来就不好看了，现在追求的是时尚，是时尚！你懂吗？小颜妹妹。”我用无语的眼神看着她说：“大姐姐啊，不要温度要风度，这样对身体是不好的。”“小颜妹妹，你说什么？”她的声音提高了八度，对我的话感到不耐烦了。“哦，哦，没什么，呵呵。”“呵呵，呵呵—&md

关于美的定义，因人而异。

生活中美无处不在，想要发现这些美，就应该拥有一颗积极向上、活泼开朗的心。如果你整日心情浮躁，烦恼不断，又怎能找到近在咫尺的美呢？因此，在我看来，快乐才是王道，拥有快乐才是最美！

我是一个快乐的人，在我的生活中，除了笑，还是笑。因为我觉得，有些事看的太透反而不快乐，倒不如没心没肺地笑。有人跟我说，你看起来总是无忧无虑的样子，我回答，同样是人，同样是一群从不懂事正迈步走向成熟的青年，怎么可能无忧无虑呢？我只不过是对很多事看得比较淡罢了。只要不是太大的事，我都会一笑置之。

当然我也会有不开心，心情有时会突然很低落，不想说话，也不想动，别人问起我也不知道该怎么说，怎么回答。这也许是因为突然看见的一句话，也许是看见什么而产生了联想，也许是身边人的一个细小举动，也许什么都不是，就这样莫名其妙，心情糟透，好似跌入谷底。然而在这种情况下，我通常就好好吃一顿，要么听着快乐的音乐，跟着节奏大声地唱，要么开始想想未来，这样我的心情会舒畅很多，所有的不开心都烟消云散。

然而，我看到有些人，总是哀叹生活的忧愁与苦痛，整天怨天尤人，却从不去试着笑一笑，更不积极地创造人生，于是他们找不到快乐，跟别说发现生活中的美了。相反有些人，总是在困境中勇敢进取，追求

生活中我们常常会发现一些别人难以觉察和体会的快乐。阅读书籍就是一种快乐，不仅有细致的、隽永的语言文字之美，而且还有深邃的思想与坚定的信念，它让你流连忘返，沉醉其中。

当你翻阅一本书时，打开布满书香的封皮，品味其中的韵味与道理，当阳光斜投在书面时，你又是否感到你走进了书中的世界？又是否有一丝清凉，一缕阳光钻进你的心中，使你无法自拔？是的，我相信你一定会感受到的，因为我同你一样，品书如品茶，书香已将我空灵的心填满。

打开《岳飞传》，看他的好兄弟们精忠报国，奋勇杀敌，为了祖国的领土，为了百姓的安危，奋不顾身。书传递给我无穷的力量，给予了前进的快乐。我看《汤姆叔叔的小屋》，泪如雨下，为当时的奴隶制感到愤慨，也为汤姆叔叔感到悲哀，当看到黑人奴隶制度被推翻，黑奴们逃走后，我不禁又感叹：如果当时汤姆叔叔不逆来顺受，也许就没有最后的惨剧了吧。但是，汤姆叔叔那善良、坚定的品质与信念着实令我佩服，无论自己处境如何，都能爱人，都能真诚的帮助需要的人，书给予了我真诚待人的快乐。打开巴金的《家》《春》《秋》，我看到了旧社会封建制度下青年们的成长过程，看到了觉新从小逆来顺受，连妻子被迫搬到城外最后惨死都不能反抗，悲哀啊！而相反，觉慧和觉民的勇敢却给了我莫大的鼓舞，使我领略到

刚入三年级不久，学校就举行了一场运动会。我们班的同学们报名了各种各样的项目。有的报了跑步，有的报了跳远，有的报了跳高---这也是我报名的项目。和高年级那种需要撑杆的跳高不同，三年级的跳高属于跨栏式的，不需要借助任何工具。运动会的整个比赛过程分三个部分：预赛、复赛、决赛。跳高也是这样，每成功跳完一次，打跳的杆子就会增高几厘米。

比赛开始了，我发现大家都挺紧张的，有人脸通红，有人腿打闪，其实我也心慌慌的。比赛真是激烈！不断的有人成功，也不断的有人被淘汰。真正比赛开始，我反而不太紧张了，因为第一次没有跳过去也没关系，每个人都有三次机会。如果连续三次都没有跳过，那就要被淘汰了。

从中我发现了运动的乐趣，那就是每次跳过杆子时候，我就像飞翔的鸟儿一样非常轻松，那种开心的心情真的很好。跳过杆子落在垫子上的时候，垫子软绵绵的，很舒服，我都不想起来了。

由于我出色的表现，成功地进入了决赛。我的班主张老师也来给我鼓励。我也给自己加油：我一定行！

可是，没那么容易的事。第一次起跳，因为脚碰了杆而失败，第二次也是一样。最后一次起跳了，我拉开助跑距离开始冲向跳杆，快到杆子时，我用尽全身力气起跳，右脚终于跨过去了，但左脚却碰到了杆子，杆子落了下来。哎！就差一点啊，真是可惜，老师

早晨，我一抬头便看见了印着“子昂培训中心”的杯子，我的脑海里不禁想起了上周日，老师带我们去影视城举行拔河游戏的情形。

首先，老师对我们说了游戏规则，先对男女两队，再男生分成两组，老师一个一个叫名字，因为这样每个队员的体重身高老师都是公正无私的。之后我们再按高矮顺序左右依次排好。一共是两局。开始游戏了，老师还是那么公正，保证两边的绳子一样长，随着老师的一声令下，同学们紧握麻绳，靠着双脚的磨擦力，我们使出吃奶的劲儿使劲让身子往后仰，可是我们这组还没坚持两分钟，就被对方突如其来的猛力拔倒了――全军覆没了。第一局，残败！

第二局，我们这组摩拳擦掌，准备开始改变局势。可是这一次还是败了，不过还是有些长进，比之前的坚持多出几分钟，有进步总是好的嘛！

涂风筝、放风筝这一环节也令我记忆犹新。

我们每人拿了一支风筝和涂料画笔，开始画风筝。我领到的是一个……不明物，像鸭子它却有手，而且嘴巴尖尖的，那双眼睛好像请我为它添上鲜艳的色彩。我先观察它，判断哪个部位该涂什么颜色好看，差不多后，我们就开始了体自的大作……画好后，我要了风筝线请老师帮忙穿好后，我，也是我们，开始放风筝了，我按老师说的，逆风

每个人对“满足”有不同的理解，我认为在学习中通过自己的努力达到目标，就会获得一种快乐和满足。

看着黑板上“小考倒计时”的时间一天天变少，同学们心里既紧张又茫然。谭老师看在眼里，急在心里。于是，一套适合我们学习的激励措施应运而生。“同学们，为了激发大家的学习积极性，我和班干们商量好了一种奖励小红花的方法。”只见她拿出打印好的激励表，一边发放一边解读，“我把近期要复习的内容列在表格上，希望同学们每天都按要求复习相关内容，并请老师、家长或学习互助对子帮忙签字。你们得到30次签字后，就可以让老师在激励表上印一朵小红花……”

说来也奇怪，这一方法实施后，原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度，他们主动找老师背诵课文，要签字。正是这种得到认可后的满足感，驱使着大家勤奋学习。我之前也对学习有抵触心理。自从有了激励措施以后，渐渐地，我觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、两个、三个……”我每天复习完之后，都在默默地数着签字。真不容易啊！每个复习的知识点都得过关才能获得一个签字。&ld

每天三点一线的学校生活波澜不惊，平淡如一碗白开水，让我厌倦，但是，最近我发现，平淡的生活也快乐。

早上，揉着惺忪的睡眼从被窝爬起，边回味昨晚的梦，边拖拖拉拉来的教室，同学们参差不齐的读书声让我昏昏欲睡，突然，不知谁大喊了一声让我来了精神，循声望去，原来杯子掉到了地上，大家善意的笑打开了一天生活的序幕。

上午，思品课上，因为作业完成得不好，老师有些生气，训了一个同学，让我们大家都想不到的是，他竟然哭了，不顾“男儿有泪不轻弹”，抽抽搭搭地像个委屈的小姑娘，声音大得全部都听得见。这回轮到老师无可奈何了，这下课也没法上了，全班都向他看，有的已经在捂住嘴偷偷地笑了。临下课时，老师对他说：“谁没有过受挫折的时候啊，别哭了”。他便立马擦干了眼泪，这下全部同学再也忍不住了，全都大笑起来，他哭的样子真的很有趣。

下午，课外活动大扫除，我们二组打扫宿舍，完了之后，我把自己放在床上放松放松，同伴也扑了上来，我们在宿舍里跑来跑去，累得我上气不接下气，最后又把宿舍弄乱了，得，还要重新整理。真是后悔啊。

晚上自习时间，全班鸦雀无声。我捧着一本笑话看得津津有味，忍不住笑出了声，全班都朝我这里看，这不能怪我，谁让它太有趣呢。结果被班