也许拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我是谁？我在哪？我应该去哪里？被无尽黑暗所包裹着的可怜生命，祈求上天给予一道光，让我找到一条属于我的路。

猛然惊醒，入目的依旧是苍白的天花板。不知在这个世界苟延生存了多久，却依旧不适应。羸弱的身子，如同水晶玻璃一般，一触即碎。瘦弱的双腿，像两根晒干的木条，轻轻一折便支离玻碎。近乎透明的指尖，生怕下一秒就会消散，空洞的眼神，就像灵魂即将逝去。我从未出过这扇门。在这狭小的空间中，甚至没有细菌来陪伴。我尝试打开那扇美丽的小窗，可它，可它早已被死死地钉住，任凭我如何摆弄，也无法将它移动一丝一毫。即使这扇小窗为我提供了充足的阳光，可我却好像生存于无尽的黑暗之中。进过我房间的，仅有几位穿白大褂的神情冷漠的人罢了。他们为我带来必要的养分，在我身上检查一番，然后在一本封面写了“利”的大本子中写着什么。有时，他们会露出欣慰的表情，有时，却紧蹙眉头。我讨厌他们。还好，我的房间里有一面镜子。每天我最喜欢做的事情就是照镜子。镜子里的人是我唯一能聊天的生物，可是他老是不说话，还模仿我的动作。有时候这会使我很恼怒。

这苍白的房间中没有一丝丝生气，从那扇被死死钉住的小窗向外望。看见的是一条可爱的小路。两边种着些小巧的景观树，偶尔会有人背个我从未见过的东

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

明天的我，也许，是一片朝阳；也许，是一夜流星；也许，是一道古径；也许，只是烟尘几点……

朝阳升起在地平线，他将自己打薄，均匀地铺上每一寸乡土；流星划过夜的中央，他将自己拉长，公平地呈给每一双驻足的目光；古径延伸至隆冬的村庄，它将自己碾平，无言地承受命运的颓唐；烟尘腾起在沙场，洋洋洒洒，迷蒙赤色的夕阳……

也许明天，我真是一片朝阳，未来一片辉煌，伸出手来就可以触摸到成功的馨香。回眸，凝视那条不老的地平线，从此记住它的方向，接着学会慢慢放开它的臂膀，带着些许不舍，前行不再彷徨。灿烂会是我的心情，怀念会是我的眼光。试想，谁都不会望了曾有那样一片朝阳。

也许明天，我会是一夜流星，黑暗中，带去一袭光明，在漆黑、深邃、静谧的夜晚，衬婆娑摇曳的树影，裹深沉华贵的月光。我路过这一夜，搏得几句赞赏。惊讶，偶尔的邂逅，竟让天幕为我沸腾，为我燃烧，为我歌唱。

也许明天，我只是一道古径，荒烟蔓草，落英缤纷。我竭力托起一串串匆忙前行的脚步，让它们带我去寻找信仰，拜访理想。多年后，再翻阅记忆，“通往幸福的旅途”，字迹依然。我的嘴角欣慰地上扬，于是古径恬淡地延展。

也许明天，我无奈成了几点烟尘，落脚古径

天空为什么总是这样蓝，好像一点悲伤也不懂似的。时光中总是过的快。在你回味过去的时候就又成为了过去。沉沉浮浮是世间之真理，生活的必经。但愿梦也能在此间开出一朵也许明日香的花吧。

朝露朝着夕雾逝去，永恒的末摘花坠入夕颜的紫色中。我们在世上生活着，默默的做着自己的事。华鸟风月，庄严素雅，皆吐露芬芳之物。人潮涌动，千千万万双眼睛中又有多少抬头往过天空。每天一成不变的重复，无声却有形。也许枯燥乏味了些，但是无论心中怎样，也只能默默嚼着自己种的苦涩。

一年复一年，日子像流水一样的过去了，夹杂着眼泪，哀伤，还有些许欢笑匆忙的划过时间的长河。激起的点滴水花折射出我心中的事物：一颗种子，一片土地。蓦然回首灯火阑珊处没有我想要看到的人。烛光摇曳，月影移墙，一切都消散在朦胧月夜中，随着跳跃的丁点儿闪烁的湖上月色我的心也跟着沉下去。

迷茫，我大概就是这样的生活着。但是一切又都是真实的，真实的一切，让我生出了不太真实幻想，两者形成对比，我又真觉得不该想那么多。可是如果真的舍弃那些不着实际的东西我又有点不舍。纠结了一段时间后我就释然了。嘛，也没什么大不了的，时间仍旧在过去啊，纠结能怎样呢，浪费了时间，又没什么用。徒增烦恼。可是如果没经历这些“纠结”的话

村里有条倒流的河。

老福总是呆呆的坐在门前的青石板上，眺望那条倒流的河。每当这时，经过的孩童们总是会说道：“那个怪老头又开始了！”而他仿佛什么都听不见，直直地向前方望去。晚风吹拂，拂来了人们的窃窃私语。“那老福头也是可怜，一大把年纪了，却……唉。”“听说他儿子在外发了大财呢！怎么不回来看看。”“以前那么好的一个人，怎么就疯傻了……”老福就这样坐着，仿佛置身于另一个世界。

老福年过古稀却依旧一个人居住。只有邻里乡亲会时不时送点东西过来。当年他的老伴去世之时，儿子闹着要去外面闯荡一番，见识见识外面的世界。不愿一辈子在这么个小山村里荒废人生。老福欲言又止，终是叹了口气，同意了。他知道，他的儿子是留不住的。

那天，儿子背着行李，逆着那河水远去。老福久久的凝视，直至那背影与远方融为一体。老福就那样站在那儿。当殷红的太阳落入地平线，他仍站在那儿。当星辰满天，他仍不愿离开。他知道，他的儿子一走怕是不会回来了。

以前老福辛勤劳作，早早下地干活。可当他儿子走后，渐渐有点不大对劲了。他每天就坐在门口张望着，什么都不干，一

阳光懒洋洋的，白云衬着像蓝宝石一样的蓝天。汽车声是一段不和谐的插曲，今天的蝉怎么不鸣了？难道是有心事？

不管它是否有心事，而我却有了心事。我闷闷不乐，思绪如飘絮一样，一些莫名的伤感酸涩了我的鼻子，我又在想老一届那毕业的事了。

说起毕业，脑海中又浮现老一届抱在一起不舍流泪的情景，那画面一直定格在我心上，可能那时的我会觉得这是一场浮夸的戏份，我会不屑地去想：不就是毕业了吗？毕业了不代表永别，我们还可以联系啊，又不是再也不见了。现在想想真是可笑，那时的我殊不知就算毕业后再联系也生疏了。毕业看似是成长，也是一种残忍的拆散。

也许，等我初中时，再次翻开毕业照时，我会露出会心一笑，心里一定想着小学时那些自己不可割舍的人，嘴里可能还会念叨着：“这群人可真令人怀念，又傻又天真每天还和我一起搞怪……”

也许，等我高中时，再次翻开毕业照时，我会鼻子一酸，小学时那些糗事可能又会光顾你的脑海，你可能会懊恼地嘟囔几句：“我那时怎么这么……早知道就……”

也许，等我大学时，再次翻开毕业照时，上一秒，我会止不住眼泪，

而下一秒，我会笑，我笑我们之间的美好

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs