买花的拼音

晚上，一个瘦小的小男孩在花店里正在选花，看他腼腆不安的神态，在花架前走来又走去，他要买什么花呢？他为什么买花？他要送给谁呢？……。哈哈，答案明天就揭晓，因为那个小男孩就是我！

吃过晚饭，我缠着爸爸带我去买花，然后和他悄悄说了我的理由，爸爸点头同意了。来到小区外面的花店，那里的花五彩缤纷，形态千奇百状，看的我眼花缭乱。叫得上名字的有玫瑰、百合、菊花、发财树、金桔、水仙……还有很多我不认识的。有几种花我都看上了，一种叫“碰碰香“的花特别有意思，你一触碰它就有阵阵花香飘来；一种叫”节节高“像竹子一样的植物也特别清爽，放在桌上一定好看；另外”发财树“寓意也很讨好，估计很多人都喜欢…。这么多花我都爱不释手，到底买哪个花呢？

终于，我选中了一盆特别漂亮的长寿花，红红的特别可爱，花店阿姨说这种花儿特别好养，经常施肥，偶尔浇浇水，晒晒太阳就行，它的花期也特别长，谢了还会再开几次呢，所以叫长寿花。和花店阿姨讨价还价后，阿姨还给我优惠了5块钱。

在回家的路上，我小心翼翼的护着宝贝一样的捧着花盆，生怕打坏了，连上楼梯台阶都轻轻地走

早上，我和姐姐还有妈妈去买花。

因为我家的植物太少了，为了给家里增添一份勃勃生机，我们坐车到了花鸟市场。进去一看，那里有很多五彩缤纷的花，和可爱的小动物。

有大大小小的乌龟，还有五颜六色的金鱼，好多金鱼在大鱼缸里游来游去好漂亮呀！隔壁的那家店里还有仓鼠，毛绒绒的很招人喜欢。我很想买只乌龟，可是妈妈不让买，因为我不会养乌龟，怕给养死了，妈妈真是心疼这些小动物啊。我只好依依不舍的走开了。

后来，我们来到了一家植物店选花。大家看来看去，选了很久才决定买一盆月季花，因为它一年四季都会开花，老板说它会开四种色彩的花，所以就买了；又买了一盆绿萝，因为它能吸附家里的甲醛和有害气体。

再后来，我们又陆续买了好多盆植物，我们收获满满的就开心地回家了。

我喜欢买花，当每周在转角口的花店拿着一朵向日葵时，内心便涌起暖流，可当得不到那每周的花，心中的阳光就像一张厚实的大棉布一样，莫名其妙的伤心。

因为去多了那家花店，便和老板娘熟络起来，有时她会送上我一朵玫瑰或小礼品。老板娘有着中年妇女的肥硕身材，走起路来笨笨重重的，说话也异常的直接，却有着一副好脾气，也异常和蔼。

那天，我想平常一样的在晚上散步时来买花。我向着熟悉的方向迈去，正准备拿起花瓶仅卖剩一朵的向日葵时，老板娘突然抢过花。我心中的好奇像一只汹涌的野兽，激起内心中的厌烦。“这花不能卖给你，这是非卖品。”可一连多次也是这样了，而且以前也没什么非卖品。“老板娘，我经常来买花，规矩什么都知道啊！为什么不能卖给我！”我着了急，重心在双脚间不停地交换着，眉毛已经拧成一根线。可是老板娘还是一副非常抱歉的样子，却又无可奈何。这是，一位衣着破烂，身上满是灰尘的工人进来了，我连忙往远处躲，害怕他身上的脏染污我的白衣。

可老板娘却把我怎么也买不了的“非卖品”递给了他，并热情地说：“小满，又来买花给老婆了？”只见工人从大裤袋里拿出了几张破旧的一块钱，回答“是啊！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

【跟着妈妈去买花】

作者：赵语晨

今天，阳光明媚，秋高气爽，我和妈妈去花店买花。

花店的花品种繁多，有清新迷人的满天星、香味扑鼻的百合花、娇艳无比的玫瑰花、婀娜多姿的蝴蝶兰……看得我眼花缭乱。

我们挑了半天，最后，买了满天星、乒乓菊、小雏菊、宝石花和玫瑰花。

我最喜欢玫瑰花和乒乓菊。玫瑰花有许多颜色，白的如雪，粉的如霞，红的如火。有的含苞待放，像害羞的小女孩，有的已经盛开了，像绽放的笑脸，最后我选了娇嫩无比的粉红玫瑰花。它那绿绿的茎干笔直笔直的，上面有着尖尖的小刺，轻轻地抚摸它的花瓣感觉柔软极了，凑过去闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！

乒乓菊特别有趣、可爱。它长着一个个浑圆饱满的脑袋，像一个个乒乓球，有黄色、绿色和白色。乒乓菊的花瓣又厚又密，层层叠叠，亲密地簇拥在一起，就像我们三（7）班的小朋友，相互友爱团结在一块儿。花店的阿姨还说：“用彩色纸剪出鼻子、嘴巴、耳朵，再贴在乒乓菊上，就成了一只可爱的小熊啦。”我也想回家试试。

买花是件快乐的事，鲜花可以让人心情愉悦。

【跟着妈妈去买花】

作者：王传熠

今天，天气晴朗，我和妈妈一起去买花。一路上，妈妈心情挺好，哼着小曲，迈着轻快的步伐走在大街上，可我却因为一点小事忐忑

今天是妈妈的生日，我准备给她一个惊喜。送妈妈一份礼物吧，送什么呢？妈妈喜欢花，特别喜欢百合花，我就送她一束百合花吧。

打开抽屉，取出钱包，里面的前钱是我做家务得来的，平时我连买零食都舍不得。一想到要给妈妈买礼物，我毫不犹豫地抓起钱包，冲出家门。

小区门口就有一个花店，透过透明的玻璃橱窗，我看到了各种美丽的花。那一丛洁白的百合特外显眼。它是那样高贵，那样美丽。我挑了几支最美的百合，让阿姨帮我包好。

我捧着那束百合，兴冲冲地向家里跑去。怀里的百合在阳光的照射下散发着柔和的光泽，如同妈妈那温柔的目光。透过那展开的花瓣，我仿佛看到了妈妈的笑脸。

“妈妈，生日快乐！这是我送给你的生日礼物。”妈妈擦了擦手，接过那束百合，抱在怀里，激动地说不出话来。

洁白的百合映衬着妈妈的笑脸，这是世间最美丽的图画。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读