了解了拼音

【篇一：那件事让我了解了他】

每个人的优点或者是缺点都会在一件事上露出来，也让你清楚地了解了他。

小学时代的杨雨飞是一个沉默寡言的人，班上的朋友也不怎么多，老是一个人独来独往，像一个活生生的“独行侠”。他的学号是38号，所以老是被男生或是女生骂为“杨38”，可他却不屑一顾，像没有听见似的。他的成绩也不怎么好，全班总是倒数20名左右。我当时也瞧不起他，认为他是一个呆头呆脑的人。

可一件事让我彻底地改变了对他的看法。小学六年级上学期的时候，一天下午，我们的班主任邱老师告诉我们：“明天上午全班要在阶梯教室上一节美术公开课，请大家带好彩笔、卡纸和铅笔”。第二天到了，我们班的人全部排队在阶梯教室的门外等候。

突然，李岱峰神色慌张地东张西望起来，像丢失了什么贵重物品似的。接着他便像油锅里的蚂蚁一般在队伍里东窜西窜。噢！原来他没有带卡纸啊！放心吧，有人会借他的。可让我没有想到的是，没有一位同学肯借他。不但不借，反而还嘲笑他：“唉！你们家可真穷，连卡纸都买不起！”……。李岱峰的精神从无奈转向悲伤与绝望，他快哭了。我正准备“拔刀相助&

我们班有个从乡下来的学生，长得比较普通，牙齿特别黄，穿个大毛衣，他居然成了我的新同桌！

一开始我觉得他很无能，什么都不会，但有两件事让我改变了对他的看法。

那天我到了班级，刚刚坐下，结果凳子坏了，“哐当”一声巨响，打断了大家的读书声。这时他对我说：“快起来，让我跟你换吧。”这时我被他的真诚打动了。我立刻站了起来，换完之后我问他：“那你怎么办？”他说下午会带东西来修的。到下午他早早来到了学校，便开始修起了那个凳子。

在一次跑步比赛前，我们班要选拔参赛队员，但我们都犹豫了，让谁来比呢？我们班跑步比赛已经连输n次了，这个时候他站了出来说：“让我来试一试吧。”我们只好勉强同意了。

第二天跑步比赛开始了，我先冲了出去，但因为我太胖，跑得太慢了，结果，第一棒就倒退到了最后三名的位置，等到我同桌的第五棒，他的速度如同箭一般，冲了出去。哇，20多位选手，一下子被他甩去十几米了，我们的“菜鸟”称号一下子变成了“无影脚”和“飞毛腿”。赛后我问他，你怎么会跑得这么快？他说他从家到学校有好几公里，每天都是跑过

我们班有个从乡下来的学生，长得比较普通，牙齿特别黄，穿个大毛衣，他居然成了我的新同桌！

一开始我觉得他很无能，什么都不会，但有两件事让我改变了对他的看法。

那天我到了班级，刚刚坐下，结果凳子坏了，“哐当”一声巨响，打断了大家的读书声。这时他对我说：“快起来，让我跟你换吧。”这时我被他的真诚打动了。我立刻站了起来，换完之后我问他：“那你怎么办？”他说下午会带东西来修的。到下午他早早来到了学校，便开始修起了那个凳子。

在一次跑步比赛前，我们班要选拔参赛队员，但我们都犹豫了，让谁来比呢？我们班跑步比赛已经连输n次了，这个时候他站了出来说：“让我来试一试吧。”我们只好勉强同意了。

跑步比赛开始了，我先冲了出去，但因为我太胖，跑得太慢了，结果，第一棒就倒退到了最后三名的位置，等到我同桌的第五棒，他的速度如同箭一般，冲了出去。哇，20多位选手，一下子被他甩去十几米了，我们的“菜鸟”称号一下子变成了“无影脚”和“飞毛腿”。赛后我问他，你怎么会跑得这么快？他说他从家到学校有好几公里，每天都是跑过来的，

俗话说“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”，了解一个人需要经过时间的验证。细水长流过后，才能见到本真。我身边就有这样一位她。她有时很严肃、死板，看上去不近人情；有时她又很亲切随和，温柔如水。以前我以为她像六月的天气一般捉摸不透，逐渐了解她之后我才知道她其实很好懂。

她是我的妈妈。

自打我记事开始，妈妈便从来没夸过我，印象中的她总是说我这个不行，那个不行。大到考试礼貌，小到吃饭穿衣，没有什么是她不能批评我的。吃饭吃得快她会说我狼吞虎咽；吃得慢了她就说菜都快凉了，还不吃快点。考试考得好她会叫我不要骄傲，下次要考得更好；考得不好，就更不用说了。她不仅啰嗦，还十分死板固执，没什么事是可以通融的。只要她觉得是对的，你怎么样也不可能改变她的想法。你想做的事，只要她觉得不好，她能找到100个不同的理由来阻止你去做。所以，在很长一段时间里，我都不能理解我妈妈，直到两件事改变我的想法。

那是一个春天，正是流感盛行的季节，我不争气地发烧了，温度一直在38度多。凌晨12点，我头痛得厉害，一直睡不着，于是干脆起床，打算喝口水，让自己清醒一点。有气无力地推开房门，我惊讶地发现客厅的灯还亮着，厨房里传来叮叮咚咚的响声。我凑近一瞧，原来是妈妈在煲汤。原来，

【篇一：那件事让我了解了她】

生命的长河，有许许多多件平凡而有趣的事组合而成。而在内心深处，却总有一件事，在我脑海中，挥之不去。

稀疏的刘海轻轻遮住额头，小小都快眯成一条缝了，短短的头发紧紧贴在脑后，棕黑色的五官，更加让人看不清她的五官。她被老师领进班中，两片薄薄的嘴唇抿得紧紧的，双手不知所措地绕在衣角上。沉默着，老师介绍完她，她被老师领到一个座位上，自顾自地看起书来。

看到她这样，她周围的同学不屑地瞟了一眼她，不知谁说了一句“自大狂”看着她，听着同学们的议论，我不由得另眼打量起她。

因为她自开学以来的冷漠，使得班上的同学对她心生厌恶，爱理不理，而她，也不去解释什么，默默忍受着，同学们的冷嘲热讽，似乎是无所谓，看着她无所谓的样子，我也不由得皱皱眉头，不去理会她，离她远远的。

从此，不论做什么事，她永远只会有孤孤单单一个人。她寂寞的背影与身旁有说有笑的同学，形成对比。没有一个人愿意和她说话，因为没有一个人会愿意和她一起，忍受被大家漠视的痛苦。当然，那时的自己，同样不愿做那个陪她一起倒霉的臭蛋，因为那是会遭到大家冷嘲热讽的。

然而，往往事与愿违，天公不作美。正准备放学回家时，闷雷从空中发出令人恐惧的吼声，暗黄色的天变得更暗，风吹起，吹

他，高高的个子，宽宽的肩膀，一张严肃的脸庞，他就是我的爸爸。我一直认为他太严厉了。

刚上三年级时，我的作文总是写不好。在课上老师布置了一个作业——写一篇保护青蛙的作文。我草草了事，只写了一张。本以为这件事可以一笔带过。爸爸一下回家，就板着一张严肃的脸问：“李申宇，今天老师有没有布置作文啊？”我结结巴巴地回答：“没……有。”吃了晚饭，爸爸坐在椅子上看今天布置的作业，真是纸包不住火啊！过了一会儿，他把我叫来，问：“你看，今天明明布置了一篇保护青蛙的作文，你还骗我。”我不敢看爸爸的眼睛，因为眼睛里充满了愤怒。此时，书房里弥漫着火药的气味。我只得坐在椅子上写了好几遍，才勉强通过。

我的字一直都写不好。到了暑假，爸爸给我买了一本字帖，每天让我写一张。再加上暑假的作业的重压下，我快喘不过气来，真像被五指山牢牢地压在底下。爸爸在家看我练字，我转头说：“爸爸，什么时候才能不练？”爸爸瞪大眼睛：“什么，要不练，过完暑假后不练。”我听后，像泄了气的气球。在怒火之下，我写得龙飞凤舞，如同字在跳舞。爸

随着一声清脆悦耳的铃声，我们向往的寒假正式开始了！同学们都按捺不住内心的激动喜悦之情，纷纷拿出手机，有打游戏的，有看小说的，有与朋友聊天的，教室里被吵得热火朝天，几小时前的紧张和害怕消失的无影无踪，在这嘈杂的人群里，我的眼里心里都是那带着欣慰的笑的语文老师——周永。

看到周老师，就把我所有注意力集中到了他身上。记忆往前翻，我们班的语文老师本来是方老师，但是由于某些原因，这学期我们班的语文老师换成了周老师。原本方老师就很严厉，对我们的各方面要求都很严格，正当我们庆幸逃离了方老师的“魔爪”时，周老师又给我们盖上了不一般的非常厉害的“魔爪”。

周老师这非比寻常的厉害之处在哪呢？请听我细细道来，首先是他不同的讲课方式：他经常在上课时会讲讲班会。而这其中的班会也不是那种一板一眼，单调乏味的，他一般会涉及一些精彩有趣，并且能够教给我们一些人生道理的具有哲理的故事。正是由于这些故事特别吸引人，所以我们都在下面静静地听，从没有走过神。

周老师在处理课堂里突发事情时也有自己的一套解决方案，记得有一次，周老师正在讲课，突然被一个同学打断了，他并没有批评那位同学，而是由此讲起自己以前的故事，把全班同

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l