争取的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

一天跳鞍马测试，文文没达标，就跑到练习室里盘腿坐在地上哭泣。

恰巧体育委员壮壮听到了哭声，就走进了练习室，一看原来是文文呀！壮壮走过去说：“你怎么了？”文文哭着说“我跳鞍马测试没达标，我都摔好几跤了，腿都磕青了？”。壮壮说“你别急，我教你。其实是这样的：先跑到鞍马前的踏板上，然后起跳，借助踏板的弹力双脚一跳，身体弹起，双手撑按住马鞍，起跳的时候双腿自然张开，像长了翅膀一样飞过去就成功了。文文你听明白了吗？”壮壮边说边示范，文文边看边学说“我会了。”于是，文文开始试跳，第一次试跳时因为害怕，他跑到鞍马前没敢跳，又跑回来了。壮壮鼓励他说：“别害怕，再来一次，我保护你，不会摔跤的。”第二次，文文因为手拄的没有力气了，所以坐在了鞍马上。壮壮说：“加油，你已经成功一半了。”第三次文文勇敢助跑，起跳，干净利落地跳过去了，成功了！他们高兴地拥抱在一起。

这件事以后，文文和壮壮成了好朋友，他们互敬互爱，互助互学，共同进步，成了同学们学习的好榜样。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

人生而平等。上天给了你平等生存的权利，给了你平等成长的机会，给了你平等生活的希望……但是，最终的平等，是靠自己争取的。

是的，你拥有与其他人同样多的平等，但是你也有可能失去它。这时，你要责怪上天的不公、不平等吗？不，你在为自己找借口，是你自己抛弃了原本属于自己的平等。

大千世界，万物生而平等。一分耕耘，一分收获。慢慢地，我们会因为自己不努力争取而导致本来平等的天平倾斜。

如果一切都是永恒平等的，那么怎么还会有贫富差距？怎么还会有上流社会与下流社会之说？怎么还会有锦衣玉食与粗茶淡饭之比？那是因为生活在上层的人们努力争取自己的那份平等，而生活在下层的人们相较懒散，在闲逸中逐渐放弃了平等的权利。

如果一切都是永恒平等的，那么我们将什么也不用做，便会获得富有的人们所拥有的一切财富、权力……他们辛苦获得的一切我们便唾手可得。但是，你有没有反过来想想，他们所拥有的一切是靠自己的努力挣得的，而我们确实唾手可得，这公平吗？他们靠努力取得的成果我们轻易得到，这对他们来说是不平等的。既然是不平等，那么我们为什么还要那样妄想呢？

平等是要靠自己争取的。为什么今天和我们同样环境下学习的同学们，有的明日可能出人头地，获得成

在素质教育的今天，教育的宗旨是为了培养全面的人才。但同时我们也应该认识到，我们的精力毕竟有限，不可能面面俱到的学习，而且都能学的精通，不可能把所有的知识都学的登峰造极。

我们的选择不仅要从自身的兴趣出发，同时还要切合自身实际。有些时候，难免会迷上与自己的先天条件不相适应的事物，但由于缺乏正确的判断，往往以天生的自信去面对那无法逾越的困难和无数次失败。有信心固然是好事，有毅力固然可赞，可也不应该在人生的道路上白白浪费自己的生命。所以学会现实地思考问题，这是我们渐渐走向成功的关键。

遇到难事时能争取就去争取，如果实在争取不了，就果断放弃，这样做是一种智慧的体现，也是人生当中的一种考验，因为人一生当中会无数次地面对抉择。

曾经有人说：后退是为了更好地进攻，有所失才能有所得。所以，我们应当从小就要开始学会运用自己的睿智，去为我们的人生做出正确的取舍，只有这样，我们才不会在人生当中遇到太多羁绊而一路潇洒前行。

人都各有所长，也各有所短。我们要把握自己的长处，懂得既会争取又会放弃。

兔吃草，狐吃肉，鹰吃蛇，这些依然成为了社会规律，又有哪个人说，这是不平等的呢？

——题记

“人人天生就是平等的”。这句话从小就灌输到我们的耳中。但是，我们脑中也不乏有“落后就要挨打”之类的话语。难道说这两句话是对立的吗？不，我认为不是，人天生也许是平等的，像朱自清说的“匆匆地来，匆匆地去，不带来丝毫，也不带走些许。”但是这个平等是需要我们去努力，去拼搏，去争取。只有这样，才会获得物质的平等、人格的平等、精神的平等。

平等需要争取。如果没有争取，也许我们的社会还处于一个半封建社会，也许已经沦陷，也许已经不叫作中国。我们背负着“东亚病夫”的屈辱，但是却无能为力。只有争取，只有拼搏，成千上万的中华儿女的勇气与鲜血，为我们铺就了一条通往平等的道路。随着中国的强大，再也没有人敢蔑视中国，再也没有国家敢侵略中国，我们靠自己的进步与拼搏赢得了平等。

平等需要争取。在上个世纪，非洲的黑人被人歧视，甚至被当作货物一样拿去贩卖，那时的人们也是平等的，可却遭受着不平等的待遇。他们没有方法，只有争取，争取解放，争取逃脱欧洲恶霸的毒手。争取独立，争取平等成为

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

最近一段日子，我听说了我的好几同学都养起了蚕宝宝。下课的时候他们经常一起讨论怎么养，我在旁边听了，羡慕不以。

一天放学回家，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我想养几只蚕宝宝，行不行啊？”妈妈严肃的说：“不行！你就是三分钟4热情，以前养过金鱼、乌龟……哪一个养活啦！你赶快去写作业吧！”于是我闷闷不乐的去写作业了，结果作业做了一塌糊涂。妈妈给我检查作业的时候，狠狠的批评了我一顿。还说：“你这个样子，还想养蚕宝宝，自己都不能管好自己！”

第二天，我到学校。看见小伙伴们下课后都忙着为自己的蚕宝宝制作一个温馨的家，我也忍不住一起做了一个。放学后我带着我做的“蚕宝宝之家”给妈妈看！妈妈仔细的看了看，说：“你又不养蚕宝宝，做什么蚕宝宝之家呀！”我撒娇的说：“妈妈，我就是想养蚕宝宝嘛！有啥不行啊？”妈妈笑了笑没有说话。

又过了几天，我在学校又做了一个“蚕宝宝之家”，这次做的很精致，当妈妈来学校接走的时候，看见我手中精致的小纸屋就说；“你怎么有做一个啊，上次才做了一