云的小诗怎么写

篇一：仿写乡愁写一首小诗

梦想

小时候，梦想是一只小小的纸船。

它在水中漂，我安静地注视他。

长大后，梦想是一只漂亮的风筝。

它在空中飞，我努力的追赶他。

后来啊，梦想是一片明亮的天空。

它在守护我，我伸手去触碰它。

而现在，梦想是一张薄薄的通知书。

它在等待我，我奋力去得到它。

曹馨予

篇二：仿写乡愁写一首小诗

爱情

小时候，爱情是一个大大的问号。

我迷惑着，旁人在经历着。

长大后，爱情是一个不敢说的秘密。

我藏掖着，你们在猜测着。

后来啊，爱情是一种暗恋。

我在追逐着，他在躲藏着。

而现在，爱情是一个不能随便许诺的事情。

我在思念着，他在忘记着。

贾昕睿

篇三：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是溪边一池小小的泥巴。

我趴在里头，伙伴们围在四周。

长大后，快乐是与朋友们一起弹吉他。

我在弹着，她们在唱着。

后来啊，快乐是与同学一起泡在图书馆里。

我在书中遨游，她在笔下沉思。

而现在，快乐是得奖后的喜悦可有人分享。

我站在上头，她坐在下头。

康乐

篇四：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是一颗甜甜的糖果。

我凝望着，他等待着。

长大后，快乐是一张全对的试卷。

我紧握着，他追随着。

后来啊，快乐是一个简单的表情。

我仍做着，他眺望着。

而现在，快乐是一种无言的情绪。

我还有着，他却再也看不到了。

张逸轩

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

篇一：仿写乡愁写一首小诗

母爱

2018级7班 石绍淇

小时候

母爱是快乐的陪伴

我在这边

母亲在那边

长大后

母爱是絮絮的唠叨

我在门内

母亲在门外

后来啊

母爱是时不时的担忧

我在外地

母亲在家里

而现在

母爱是一通问候的电话

我在这头

母亲在那头

篇二：仿写乡愁写一首小诗

梦想

2018级9班 吕梦雨

小时候

梦想是五颜六色的油画

我在这头

画笔在那头

长大后

梦想是乘风破浪的孤帆

我在这头

希望在那头

后来啊

梦想是化作春泥也要护花的点点落红

我在这头

信念在那头

而现在

梦想是祖国的繁荣昌盛

我在这头

未来在那头

篇三：仿写乡愁写一首小诗

乡愁

2018级7班 黄淑哲

小时候

乡愁是一条浅浅的河流

我在尽头

母亲在源头

长大后

乡愁是一句轻轻的问候

我在这头

朋友在那头

后来啊

乡愁是一本厚厚的书

我在外头

梦想在里头

而现在

乡愁是一轮洁白的月亮

我在这头

家在那头

篇四：仿写乡愁写一首小诗

期盼

2018级9班 吴艺涵

小时候，

期盼是一个小小的糖罐，

我在外头，

甜蜜在里头。

上学后，

期盼是一叠厚厚的书本，

我在外头，

知识在里头。

生日时，

期盼是一盒沉沉的礼物，

我在外头，

惊喜在里头。

而现在，

期盼是一年苦苦的拼搏，

我在这头，

成功在那头。

篇五：仿写乡愁写一首小诗

幸福

2018级9班 杨珂欣

小时候，

幸福是一个小小的风筝，

我在这头，

风筝在那头。

后来啊，

幸福是一顿美味

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。

篇一：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

“呼呼”，

田野披上金黄金黄的衣裳，

“噼里啪啦”，

是饱满的谷粒成熟的欢唱。

秋的声音，

在每一朵白云里，

在每一棵小树上，

在每一丛草地里，

在每一亩田地里。

（刘子昕）

篇二：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

北风扑面而来，

“呼呼”，

是北风打招呼的声音。

秋的声音，

在每一根小草上，

在每一次扑风时，

在每一块田地里，

在每一片金黄金黄的叶子上。

（李晗玥）

篇三：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

秋雨下个不停，

“沙沙”，

是和白云道别的声音。

听听，

秋的声音，

露珠从小草上滑过，

“叮咚”，

是和小草道别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一个红红的苹果里，

在每一阵秋风里，

在每一滴亮晶晶的露珠里。

（马珂）

篇四：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

小草抖抖身体，

“唰唰”，

是与大地告别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一颗果实上，

在每一条小溪里，

在每一个香甜的馒头里。

（沈小愉）

篇五：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“咚咚”，

是苹果成熟的话音。

秋的声

【我想（仿写）】

作者： 胡皖俪

我想把耳朵，

种在土地上。

长出一朵蘑菇，

听世间万物的谈论，

听啊，听——

听万物的趣事。

我想把鼻子，

安在大树上。

春风吹来一股迷人的花香。

闻着，闻着——

陷入了花香里。

【我想（仿写）】

作者： 李常浩

我想把头发，

长在柳树枝上。

和柳树一起成长，

和微风一起飘扬，

飘啊，飘——

小朋友们见了欢笑。

我想把耳朵，

埋到草地上。

听小草发芽的声音，

听春风呼呼的吹，

听啊，听——

听出春风的方向。

我想把嘴巴，

接在风笛上。

风笛来伴奏，

我来歌唱，

唱啊，唱——

唱出动听的歌。

【我想 （仿写）】

作者： 路庆勇

我想把头发

种在戈壁滩上。

变大树，绿杨满面，

变小草，绿色如茵。

长啊，长——

森林是我的家园。

我想把肚子

变成泉水。

给亚洲的孩子

还他们一个水的家园。

喝啊，喝——

善良是大家的本常。

我想把全身

花为一股风。

刮到戈壁滩，让大树快快生长，

刮到亚洲，为亚洲带来一丝春的意思。

刮啊，刮——

刮到遥远的地方！

【我想（仿写）】

作者： 王政

我想把鼻子

安在玫瑰上。

带着一个花朵

闻它的香味

闻啊，闻&mda

那年花开月正圆，月圆人团圆。

十五的中秋之月，终于是那般得圆，些许灵动、些许皎洁。宁静的夜空沉默着，皎洁的圆月映衬着，我抬头仰望夜空，内心瞬间流露出一丝苦涩、一丝甜…

这苦涩和香甜倒令我回忆起那年中秋。小时候，住在乡下老家，一到中秋奶奶总是带着我，早早地把小竹椅、短木桌搬到四楼天台上去，事后，我依旧用手背抹着额头的细汗，笑呵呵地上厨房拿月饼。到了晚上，等爸爸妈妈回来，迎着他们上天台赏月。“妈！你看月亮出来了！”我看到月亮就兴奋地叫着，笑得甜腻腻的。“快来吃月饼吧！”爸爸赏着月感叹着。我撕开月饼包装，小时候不懂挑口味，就随手拿一个，没料到却是当年新上市的“清新抹茶”味！绵绵香甜的可口月饼让我终究还是忘不了…

长大后回忆起儿时只顾着玩乐，但一直没注意过的一个细节，那就是节日的祭祀活动。祭祀的时候，奶奶总是让我帮忙从柜子里拿出烧香用具和供品，焚香跪拜，祭拜先人，一种隆重的仪式感油然而生。每当这时候我总是傻傻地站在一旁看着奶奶三拜九叩，不敢作声，望着那徐徐上升的青烟，我忍不住那种苦涩的滋味…

我细细品味着嘴里的抹茶味儿月饼，就着桂花茶，闻着满院的

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是