五个皮球的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天，黄猫小黄在玩一颗皮球。黑猫小黑正在草丛中用羡慕的眼光盯着皮球。不一会儿眼神变成忌妒，准备扑咬。

小黑冲了出去。下的小黄一屁股走在了地上，监事小黑，小黄便站起来二话不说向小黑咬去。小黑灵敏的闪在一边。小黄再咬小黑又闪。小黄恼羞成怒，变相小黑又抓又咬又打。灵巧的小黑一闪再闪，小黑并不恋战，就向皮球跑去。小黄照小黑尾巴上一抓，抓掉了一撮猫毛。小黑疼得大吼一声，转过来向小黄扑去。猫咬猫——一嘴毛。两只猫的嘴里都咬着一团毛。

一会儿，小黑便占了上风。小黄便飞快地去抓皮球，没想到爪子一滑，就将皮球推向小黑，小黑被皮球撞到了。小黑站起来又向小黄推去。

就这样它们把球推来去，渐渐地玩在了一起。

有一天，小老虎的爸爸给小老虎买了一个皮球，小老虎心里乐开了花，拿起皮球，咻的一声没了踪影。

原来，小老虎跑到河边，准备痛玩一场，他玩出的花样很多，有时把小皮球放在头上，让它转圈圈，有时把皮球放在胳膊上，让皮球上下来回滚动，有时候把小皮球放在脚尖，把皮球上下颠来颠去……

小老虎不但贪玩，而且不听话。比如说：“明明知道在小河边玩球十分危险，还这样做，结果呢，皮球掉进了河里，小老虎伤心极了，他绞尽脑汁的想办法，怎么也想不出头绪来，于是，他就坐到地上嚎啕大哭起来。

就在这时，他看见了小白兔从这路过，小老虎深知兔子既聪明又机灵，就想让小白兔帮忙，而且帮完忙后还可以吃到美味的兔子肉。于是他上前问道：“小白兔，你能不能……”还没等他说完，小白兔就看穿了他的鬼把戏，但他还是随口答应了一声。小兔子找来了一根绳子，编成了一个小网兜，把皮球捞了上来，递给了小老虎。小老虎立马现出了原形，朝小白兔猛扑过去，聪明的小白兔用套球的绳子套住了小老虎的头，把他捆了个结结实实。

最后，忘恩负义的小老虎，再也威风不起来了，他得到了应有的教训。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

主人有两个好伙伴，一个是球，另一个是针，它们俩都是最受主人恩宠的。可是不知道从什么时候起，它们俩开始闹起了矛盾。

一天，皮球骄傲地对针说：“针啊，你看看，主人多么喜欢我，每天都会要我陪它玩。而你呢？不知道被遗忘在哪个角落了，哈哈。”针慢条斯理地说：“谁说我没有用？我的用处可大了，主人经常拿我来缝衣服啊。”“我还可以做很多很多你做不到的事情呢。”针不服气地补充到。“我说老弟啊，你就死了这条心吧，主人还是更喜欢我的！”皮球不耐其烦地说。

这一天，主人和往常一样，拿着皮球拍来拍去，皮球得意地笑着，不时看看盒子里的针，说道：“看到了吧，主人就是喜欢我呢！”针没有搭理它。第二天，主人又开始拍球了，这下可把皮球乐坏了，感觉自己是世界上最受欢迎的。又来挖苦针，并不屑一顾地说：“你真的很没用呀。”针露出了愤怒的表情，但是还是没用搭理它。这下皮球更放肆了，滚到针面前做起了鬼脸，这下把针给激怒了，再也忍受不了球的冷嘲热讽，针直接跳了起来，用力朝皮球刺去，“砰”皮球漏气了，再也滚不动了，再也没法拍起来了

在一个风和日丽的下午，小明、小丁、小兰相约在公园里踢足球，他们相互踢着球。

由于小明用力过猛，皮球像子弹一样向小丁冲过去。小丁怕球砸到自己，迅速一闪，球碰到树干，弹到树洞里。三个人围在洞旁急得像热锅上是蚂蚁团团转。

小兰心想：这可是妈妈给我新买的足球，这可怎么向妈妈交代。小明大喊一声：“我有办法。”他迅速找来两根又长又细的树枝，趴在洞口，找到了球的位置，把树枝伸进洞中，使劲一夹，而皮球却像泥鳅一样溜走了。

当他们非常苦恼的时候，突然，小丁灵光一闪，想到了一个好办法。小丁拉着小明说：“快跟我来。”他们来到附件的小河边，打了满满两桶水，来到树洞旁把水倒了进去，皮球像潜水艇一样浮了起来。终于，探出了它那可爱的小脑袋。

皮球失而复得，他们又开心地玩了起来。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

【篇一：小猴捞皮球】

林锐宸

一个阳光明媚的早晨，四只小猴子蹦蹦跳跳地来到小河边，尽情地踢着皮球，只见它们你一脚我一脚，踢得可高兴了。可这时，不知哪只顽皮的小猴用力过度，把皮球踢到了小河里。

这下该怎么办好呢？小猴们急得抓耳挠腮。它们中的三只小猴聚在一起绞尽脑汁地想办法，另外一只爬到树上东张西望地动脑筋。忽然，树上的小猴子看见小鱼姐姐在水里悠闲地游着，就灵机一动，赶快叫道：“小鱼姐姐，小鱼姐姐！您可以帮我们把皮球送上岸来吗？”小鱼姐姐一听，连忙热心地用它的头一下一下地将河中央的皮球顶上了岸。小猴们见状，开心地欢呼道：“谢谢您，小鱼姐姐！”小鱼姐姐也笑眯眯地看着它们说：“举手之劳，不用客气！”

接着，小猴们又兴高采烈地玩起了失而复得的皮球。

【篇二：小猴捞皮球】

王瀚文

阳光明媚的一天，四只活力四射的小猴来到小河边的一棵大树下，玩起了踢皮球的游戏。调皮的小文重重一踢，“扑通”一声，皮球飞到河里去洗澡了。四只小猴都惊呆了，小伙伴们都怪小文太用力了。小文红着脸，惭愧地低下头。大家七嘴八舌地议论着：“究竟用什么办法才能把皮球捞上来呢？”这时候小聪

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

在我们的童年中，会交到许多朋友。当然，玩具也可以成为我们亲密无间的伙伴，我的好朋友就是我家的小皮球。

它身着一件红黑相间的外衣，上面有一些英文字母，看起来像一个帅小伙，它经常陪伴着我，和我一起玩耍。

我将它带到了体育馆和我的小伙伴一起玩，它在我的手下十分乖巧，从来不会脱离我的手，当我的一个小伙伴准备来抢球时，我一个假动作，再加上我和它的配合轻轻松松地绕过了他，在要到篮板前时，一个伙伴险些把我的球抢过去，另一个伙伴趁我没注意的时候，把球抢了过去，我急忙追上他，准备将球抢过来。可能因为我是球的小主人的原因，他没有控制好力度球从他手中脱离了。我一个纵身，像闪电一样把球抢了过来，然后一个扣篮，完美胜利。

不过我也有失手的时候，有一次比赛输了，我很气愤，两眼冒火花。我对着球使劲地一拍，它也很用力地反弹打到我的脸上，仿佛在说：“你这样对待我，我也这样对待你！”我忽然明白了什么，又重新将它抱起来，走了回家。

从这个皮球身上，我明白了一个道理：你不温柔和气地对待你的朋友，再好的伙伴也会抛弃你。