五好学生推荐表

人们常常说：“上好课，读好书，行好事，写好字，说好话，是小学生必备的素质。”今天，我就来推荐我当““五好””学生。

我姓吴名明亮，多么好听的名字，我的名字就如我的字迹一般，我的字是那么漂亮，宛如纯净的湖水一般。在班上，我最优秀，只因班上都是帅气美丽聪明人。

上课时，我是坐得最端正的，成绩永远是这么优秀，朗读声永远是这么响亮，我就宛如一棵高大挺拔的松树一般，如此挺秀，如此招人喜欢。只因班上除我，全都这么爱说话。

曾经我做过许多好事，可却没得到别人的夸奖，我热爱这个世界，没有人可以阻挡我，为了地球，我可以失去生命，我永远都是这么的厉害，只因我想当“五好”学生，所以才要守护美丽的地球。装逼如我，我如装逼，装逼过头会遭天谴，可我还是不忘做好事！

世界如此大，班级如此多，只要讲文明，懂礼貌，就能帮助别人，给予别人，你帮助了别人，别人就会帮助你，人生就如开抢，每分每秒可以打出百发子弹，同样的一个道理，只要你珍惜时间，便可以做出许许多多的好事。就是帮助人，人帮人，好事我是做得最多的，我就是这么讲文明，说好话，如果我愿，我会带你装逼带你飞，带你飞进好人堆。

我是一个活跃善良

【篇一：竞选五好学生发言稿】

罗丽萍

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，

我是罗丽萍，班级里要评选““五好””学生。

一是读好书，就是说上课要认真作业，按时完成作业，做完了作业就要把你的语文书拿出来，教过的课文要反复读，这就叫做读好书。

二是写好字，就是说上课老师讲评的每一个字都要认真的订正，回家的作业，每个字也都要写好看，这就叫做写好字。

三是行好事，就说明每个事都要做好。

四是做好人，你在马路上看到一位老爷爷，那你就要从马路线把老爷爷扶过去，这就叫做好人，

五、说好话，你如果回家时，你不能和爸爸妈妈争吵，要对自己的爸爸妈妈说好话，当然，你看到一位老爷爷或者一位老奶奶问你路怎么走？你不能不告诉他，而是要班助他们，这就叫做说好话，

六、上好课，但是每一节课的时候，你都不能和你的同桌开小差，也不能和你同桌说话。

如果大家都做好了这六件事的话，就说明你在努力，你就会慢慢的往上升，慢慢的变成了““五好””学生。

【篇二：竞选“五号学生”发言稿】

俞慧

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我是俞慧，很高兴可以参加这次班级举办的““五好&rdq

【篇一：竞选五好学生演讲稿】

徐宇墨

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“宇揽乾坤，墨绘芳华！”这是老师在微信公众号上推送我的《狼王梦》阅读体会的电子稿上面的一句评语。它一直鼓励着我前行，伴随着我成长。做什么事情，一定要向最好前行。而这次，我也要抓住这个““五好”学生”，与我班上的同学竞争。

自从在2018年届的校运会，我一个项目也没有名次，我的心情十分失落，做什么事都心不在焉的，这次我能必须要拿下这个““五好”学生”才能平衡我的心情，平衡我的成绩。

我写的字清秀，每次写字课，我一直都是，用我最好的字，写给大家看的，。刚好有一句话叫做：“自己的花是给别人看的。”那自己的字也是给别人看的吧！

我上课是认真的，两手平放，腰背挺直，很少做小动作，要把自己最认真的一面展示给别人看，而不是像一些人一样，做着小动作，还捞别人讲话。

我的读书声音非常不错，每次早读课我读的声音非常想亮，非常入声，把自己的声音都读给别人听。

别人的东西掉了，我便会帮他捡起来，或者是跟他说一声，有人扫地逃跑了，我会帮他扫，不让咱们星期三的人被扣分

每次

【篇一：竞选“五好”学生发言稿】

黄继函

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是黄继函，刚过完了雷锋月――三月。今天，我要竞选我们班的“五好”学生，这“五好”，即：上好课，读好书，写好字，行好事，说好话，这五个好。

首先是上好课。这个月，我在上课时戒掉了与同学讲话的坏毛病。上课不再懒惰，少做笔记了。上课时即使同桌来捞我，我也不好奇地凑过去与他讲话了。

读好书，这个月，我读书的声音不再拖长了，而且读到有感情，流利了。不再读得吞吞吐吐，常有错字了。在一次早读课时，教室里书声朗朗，坐在后面的吴明亮骂了我同桌，本想为同桌打抱不平的我看着桌上便利贴写着的读好书，又按捺住我打抱不平的心理，读起了书。

写好字，这个我可能做的不太好。因为我的字经常大小不一。但这个月我改变了，写字时，常常与前面写过的字对比一下，看一下会不会差别很大。有时会因为写字的笔画太多，超出格子。这一点我会在以后尽力改变的。

行好事，我喜欢为别人打抱不平，有时别人欺负同学时，我就会想上去制止那个欺负人的同学。如果被罚倒垃圾的同学倒的垃圾有满满两桶的话，我会帮他提一桶。假如扫地的值日生扫地速度很慢的话，我会上前拿扫把帮忙他。

说好话

敬爱的老师亲爱的同学：

你们好！

我们班上举行了一个活动——竞选“五好”学生。平时的我，比较内向，想借此机会去挑战一下自己的内心。但这个“五好”学生也不是想得到就得到的，必须要做到这五个要求：第一读好书，弟二说话好，第三，写字好，第四说好话，第五行好事。但是我觉得这些，我到属于中等阶段。我要努力的去进步，得到更好的成绩。

为了有更好的成绩，以前我也有努力过，记得一年级，那是我刚刚从老家上来清流读书。

不像别的孩子幼儿园就来这儿上学，乡下的教育质量没有比这儿好，我的字迹写得不如这里的孩子。但是我一直努力地去提升。就这样，每次我要完成老师布置的家庭作业，还要用课余的时间来练练字，每天至少要练100个字。我的字迹有所提升，老师说我的字写的越来越好看了。直是努力是没有白费的，越努力，越优秀。加油！

可到了二年级，我的语文老师还是和一年级时同一个老师。可他说我的字写的越来越丑了，听到这句话时，我的心都碎了，我更加努力地用自己的课外时间来练字，每天至少要练到200字就这样日复一日，年复一年，我的字也再也不会下降了，现在能写出这样好的字，就是因为我当初的努力。

我想争取这个“五好&rd

上大学了，我们有了一个新的未来。在这个大学生活中，学生努力学习夸什么？

好学生！这个词语放在大学以前，我们所有人都认为这是褒义词，实在是一个人努力学习受到人们一致好评时，才会出现的称号。我的高中就有这么一个突破极限的同学，上课从来就是认真听讲，自习课一直在学习，从来没有像我一样有时会睡一会，还会与同学玩一会儿，每日除了学习，其他事情也没见干过，这时获得称号“学霸”，当之无愧啊！

上大学一切都不同了，学习的没有几个人，如果像高中同学那样学习，称呼那就是“学神”，不过我只见过一个，每一次上自习室，都会有他的身影，因此我与一舍友一直认为此学生不应该来这个学校，屈才！

学习最多的是一天去一次或者两次的学生，该学生就会得到称号“学霸”，因为这已经是很多大学生做不到的事了！可是，你一旦去说他是学霸，他自己都不愿意接受，这似乎已经是贬义词里 。因为大学生活比较散漫，上自习是一件难以想象的事情，所以别人一说，好像是讽刺意味！

哎，大学学习不容易，不要夸了！

仿佛一提起好学生，他们身上就多了许多成绩好，品格端正诸多光环。在我眼中，他们是那样一群少年，是我眼中的好学生。

雨正淅淅沥沥地下着，不一会儿，这密密麻麻的雨滴好似已将天空与大地紧紧地缝在一起。拿出伞，正准备撑伞回家时，突然一声清脆的声音响起，伴随着的是断成两半的一截伞骨，好似它也诉说着对这场大雨的不满。伞是没有办法撑起来了。我望着雨没有一丝要停的征兆，冰凉的雨滴还时不时溅到身上，在寒风里站了一小会，便已瑟瑟发抖。我本能地向后退了退，却撞到了站在我身后的她。圆圆的脸庞上架着一副厚厚的眼镜，寒风吹红了她的脸庞，她看起来有些腼腆拘谨，好一会儿才从嘴巴里挤出一句话，“同学，一起走吧。”声音轻轻地，但却无比清晰地印在了心中，轻轻地，暖暖的。

她撑开那顶淡雅的小蓝伞轻轻地撑在头顶，我们静静地在雨中走着。伞总是慢慢地靠向我这边，为我挡了更多的雨水，终于到了我家门口，我招手向她告别，却发现即使撑着伞，她的衣服也早已湿透，红红的脸庞上还沾着雨滴。她对我笑笑，望着她越来越远的瘦小的背影，和那顶漂亮的小蓝伞，心中丝丝温暖点点滴滴地敲打着我的心房。

她，或许成绩不优异，或许根本无法成为老师家长眼中的好学生。但她热忱，善良，是我眼中的好学生。

&ldq

人们常说，暑假期间要养成良好的学习习惯和生活习惯。可是，我的自制力一直很差，放假了，没有老师的约束，我是很难做到自律的。所以，我报名上了五年级预习辅导班。

在开学的前一天晚上，我没有睡好，我不知道新的辅导机构是什么样子：会不会像正常上课那样呢？跟我们老师一样要求严格吗？我能跟上老师的讲课速度吗？有太多问题萦绕着我。

开学了，我早早起床去辅导班。我先找到一个座位坐下来，耐心地等待老师来上课。不一会儿，老师走进教室，说：“大家好，我是你们的英语老师。”我们起立，一起向老师问好。就这样，开始了我的暑假辅导班生活。

接着，老师安排个头比较高、身体比较壮的同学去搬新课本。然后分行发到我们手中。我拿起我的新课本，翻了翻，还带着一股墨香的味道呢。最后，我在新课本的封面上端端正正地写好名字。原来，在辅导班上课，跟在学校里上课模式是差不多的呀。

我发誓：我要好好听讲，做一个认真听课的学生。改变我以前的小毛病，做一个优秀的学生。

四年级的时候，我们换了一个新班主任。本来班上成绩中等的我成了老师和同学眼中的好学生，受到了同学们的各种羡慕，但事实上，做好学生并不幸福。

一开始，我的名气在班里开始升高的时候，我挺高兴的。随后，我又被当选语文课代表，我变得越来越忙碌，每节下课都去老师那儿拿本子，管理班级事务，忙得不可开交，我的想法渐渐转变了。

那天中午，胡老师把我叫到办公室，让我在午睡时帮她抄安全记录。那时我已经有点困了，哈欠一个着一个，正想午睡，不料却被老师要求做事。我很想拒绝，但又不敢，于是只好硬着头皮答应了。因为很困，所以效率不高，只抄了一半不到，胡老师知道后训斥了我一句，并让我抓紧时间抄。我只好放弃了下课的休息时间，马不停蹄地抄。快放学的时候，我总算抄好了，但还有一大堆的课堂作业接蹱而至。我又奋笔疾书了大半个小时，虽然被老师批评“字迹不够端正”，但总算是完成了。那一天，我过得很累。晚上躺在床上，满脑子都是我拒绝胡老师的情境，我多希望我自己能勇敢些啊！

升入五年级后，胡老师的命令更多了，“可遇，把这些作业本改一下，”“可遇，把这叠书发了”。不仅如此，在班上我还要接受别人的冷眼：“胡老师偏袒她！

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”公元2019年3月群雄逐鹿，五四班掀起了竞选“三好学生”的轩然大波。

战鼓敲响，旌旗挥舞，教室里风声鹤唳，草木皆兵。徐老师郑重其事地伫立于讲台上，煞有介事，口齿伶俐地讲述着竞选三好学生的大事。

我心中暗喜，对手除了“臭名昭著”的姚辰栩，“遗臭万年”的姜明浩，“江湖散人”赖彧桐，“一代天娇”刘芷玥，“浪迹天涯”的周远航，就基本上是平民百姓了，我这次真是稳操胜券。我在下面打小九九，同学们却浑然不觉。

“首先，我们要考虑他的品德，平时帮没帮助老师，是否热爱学校。有些人回家抱怨学校的伙食不好，说同学不跟他玩……”

这番话，把同学们说地云里雾里，我却一清二楚：这话里有骨头。这其实暗里就指我。老师这招，叫指桑骂槐。

真是笑里藏刀啊，我心想。

这时，老师瞟了我一眼。这如针锥、如刀刻、如剑刺一般犀利的眼神，更是让我毫无希望。

我失望地咂咂嘴，心里像泼了盆冰水。但是我还是在心中苦苦祈祷