五年级语文作文假文盲

篇一：五年级漫画的启示假文盲作文

五（2）班 潘豪

漫画不仅十分有趣，还具有很强的讽刺性。昨天我看了一幅漫画，让我深受启发。这幅漫画中画着：寒冬腊月的一天，一位母亲抱着一个孩子，衣着单薄，迎着寒风走到母子上车处等车。天气越来越冷，风越刮越大。陆续走来了四位男子。第一位男子把手搓了搓，哈了口热气，放进口袋，闭着眼睛，仿佛不想与那位母子对视。第二位男子也把手插进口袋，不屑地往前挤了挤，把那对母子给挤了出去。母亲愣了愣，站在一旁不知所措。第三位男子矮矮的，同样把手插进口袋。他戴着眼镜，正在闭目养神，还把嘴嘴角翘得高高的，仿佛在心想着：这年头大家都不容易，凭什么你能优先上车？第四位男子戴上口罩，摘下帽子，将戴着手套的手从口袋里拿出来放在背后，向那对母子瞟了一眼，好像很不耐烦。

看完这幅漫画后，我想到在生活中我也遇到过类似的经历。有一天，我来到医院，看见许多地方都贴着“禁止吸烟”的标识，可是有位叔叔从踏进医院起到做CT，却一直在吸烟。护士和周围的病人纷纷来劝他：“先生，请您不要在公共场所吸烟好吗？这不仅有害他人的健康，还对您的身体很不利！”而他却不讲道理地说：“你们管那么宽啊？吸烟是我自己的权利，关

一个寒冷的早晨，北风呼啸。在一个公交车的站点，一条特殊通道旁，立着一个写着“母子上车处”五个大字的牌子。

可是，牌子下面的上车通道上却有四个身体强壮的大男人站在那儿。他们一个个面无表情，若无其事地在那等车，把本应该享有这项权利的一位抱着婴儿的母亲挤到了一旁。

再看看站在“母子上车处”等候公交车的四个大男人：

第一位身穿一件大衣，裤子和皮鞋都很讲究，看上去应该是个有知识的人。可他眯着眼睛，一副旁若无人的样子；

第二位带着一顶大棉帽，穿着一件大衣，两手插进兜里，也眯着眼睛，毫不在意牌子上的字；

第三位是一个知识分子，矮矮的格子，身着一件羽绒服，脚穿一双油光闪亮的皮鞋，鼻子上架着一副眼睛。难道是因为近视看不到牌子上的字吗？；

第四位身穿一件皮衣，带着一个口罩，一看就是一名医生。怎么会没知识，不认字呢？为什么也站在“母子上车处”呢？

他们看上去都很有文化，但是他们根本不懂得“文明礼让”这四个字的含义。

努力吧！让我们行动起来，不做“假文盲”，做一个真正有文化的人！

在现如今发达的21世纪，“文盲“已经所剩无几了。可今天我语文书上看到一幅漫画，其中的内容实在让我唏嘘不已。

寒风凛冽的冬天，一个车站上，有一个大牌子上赫然写着“母子上车处”可有一对母子站在大牌子后边，呆呆地望着本该属于她们的地方，这怎么回事呢？原来“母子上车处”的地方被四个大男人抢占了。那四个男人的衣着，的风貌，的风度，一点也不像文盲的样子。即使是真的文盲，不认识牌子上面的字，也会去问女人为什么要站在那里。为什么他们站在那里没有丝毫愧疚羞耻之感呢？因为，他们是彻彻底底的心盲，是精神之盲，是道德之盲。

或许有些人看到这幅漫画会觉得好笑：只要是个正常人应该都不会这样干的吧！其实不然。

在野生动物园里，有些旅客不听导游善意的劝告，执意要下车“近距离”观赏，结果被动物咬了还怪动物园管理不当；在公园里，警告牌上明明明文禁止不允踩踏草坪，可某些人却对警告牌视而不见，在上面踢足球，玩耍；在公交车上，老弱病残孕的位子上经常能看见青年人在上边坐着；不能向海里投放垃圾，但还是有成千上万的垃圾漂浮在海面上……这些，不都是那些假文盲的缩影吗？

对于这些

【篇一：假文盲】

在一个北风呼啸的寒冬里，一位母亲抱着婴儿，站在公共车站设立的“母子上车处”静静地等候着公共汽车。

这时，从街边的小店中走来一位衣着鲜亮的男子。他穿着一身大棉袄，留着当下十分流行的发型。瞧他那高傲的样子，一看就知道是一位有权有势的大官员。他走到站台附近，刚想去排队，但一见那长长的队伍，就有点儿想打退堂鼓。他想：“找这么排下去，我猴年马月才能做上车呀！咦，有了，我去旁边的“母子上车处”排队，那里人少，这样说不定我还能抢到个好座位呢！”于是他心安理得地站到了“母子上车处。”

过了一会儿，有走来了一位男子。只见他戴着一顶厚厚的帽子，穿着一件毛领大衣，两只手揣在口袋里。他走近站台，看了一眼普通候车处，哪里排着长长的队伍。而旁边的“母子上车处”人却很少。正当他犹豫不决之时，他的目光锁定在“母子上车处”那名男子的身上。他想：“反正已经有没带孩子的人在这里排队了，我排在这里也没什么大不了的嘛。”于是他便理直气壮的站在了“母子上车处”。

第三个人，第四个人，第五

【假文盲】

袁青青

如今，我的脑海里依旧浮现出那幅漫画……

漫画名是《假文盲》，一听这名字，便知道这是一副很明显的讽刺性漫画。这幅漫画创作的时间也离我们非常远。整幅画构图简单，但却可以看出是在候车处，画中唯一的几个字却是写着“母子上车处”，顺着字牌往候车处看，站着的并非是一位位妇女儿童，而是一些高大强壮的男人！他们是文盲吗？是因为认不到字才站在这儿吧！我心里这样想着。可他们也不想文盲的样子呀，我的眼睛很明确地告诉我，站在这里的人都是有身份人有地位的，重要的是，他们一定不是文盲：我的眼睛不停地在画中摸索着，看这四个男人，有的穿着大衣，戴着帽子，还有被擦得亮亮的皮鞋，仪表堂堂，衣冠楚楚，有什么理由让我相信他们的都是文盲呢？

“母子上车处”这五个字就这么摆在路边，其中一个人只要一抬头就能看见，可他们并没有这样，这其中，第一个人眼睛直直地望着前方，第二个人干脆闭着眼睛，这算是一种逃避吗？

我的眼睛又落在了候车处的一旁，一个身体瘦弱的女人抱着一个还不到几个月大的婴儿，胆怯地望着那四个男人，我觉得，她当时应该会想：怎嘛办呐！我到底该不该站过去呀？那四个男的为啥站在那儿呀？画中，那女的，娇小

世界为什么那么不完美，正是因为世上存在着那些无知、自私的人，只顾自己的利益，而不顾他人所求。甚至还违法秩序，故意装作假文盲，排队先抢位子，不顾及他人。我想不明白，难道他们不知道“道德”二字吗？

事情是这样的。在一个等车的公共汽车站口，有一个女子头戴一块头巾，衣服穿的很薄，手里还抱着一个小孩，看来是对母子。还有几个中年男子，头戴一顶帽子，身穿一件毛大衣。几个中年男子看上去很威武，有些霸气。几个中年男子大摇大摆地走过来，女子被他们挤出了等车处，几个中年男子当作没看见牌子上写的几个字“母子上车处”。几个中年男子竟然还能坦荡荡的站在那里，竟没有一点羞愧之心吗？女子委屈的站在一边，眼睛却盯着那几个中年男子，眼睛里闪烁着泪光，心里又气又无奈。一阵风吹了过来，女子感觉有些冷冷的，就抱紧了孩子，相互取些暖，而一旁的几个中年男子看都不看一眼，把手插进袋子。车来了，几个中年男子上了车，只剩下一旁的女子没挤进车子，女子一副无辜又可怜的表情。

难道那几个中年男子真的是文盲吗？不！他们是为了自己的个人利益，而装作“假文盲”来排队乘车的。女子却是被迫挤出来的。难道那些人没有公德心吗？不知道什么叫遵守乘车

我们的“百科全书”

“百科全书”老师，我们的语文老师王老师。她，讲课时全神贯注；下课后动如脱兔。这就是我心目中的“百科全书”老师，经过了我一年的观察，总结出她以下几个特点。

（一）爱发呆的“百科全书”

几天前的一个午自习，路过“百科全书”办公室时，我无意间地瞧了一眼。突然，我发现，她靠在椅背上，眼神呆滞地望着电脑屏幕。她在想什么呢？还是在发呆？

等我上厕所回来，我发现她靠在椅背上，眼睛呆滞地望着电脑屏幕。她在想什么吗？还是单纯的发呆？

等我上厕所回来，我发现她闭着眼睛，好像已经睡着了。我终于确定：“百科全书”的睡觉过程是先发呆，然后自然睡着。

（二）不爱运动的“百科全书”

周四那天，王老师和我们一起去大课间运动。

到了大课间，大家都迅速地找好了点，王老师却不着急，左晃晃右晃晃，好一会才站到点上。“王老师一定只会做1、2套操！”我心想。

随着第一套操动感音乐的响起，王老师好像才一下子回过神来，开始跟着我们做。刚开始的时候还好，但是到了第10小节，她开始晕了：“有

我有一个十分严厉的语文老师，正好今天我要给我的老师用文字画一幅“漫画”，我的语文老师——王老师立刻来到了我的笔下。

王老师脸上有许多痘痘，还特别喜欢化妆，化妆后痘痘像在玩躲猫猫一样，一大部分不见了，躲了起来。她最常见的穿搭就是一条红裙子加一双红色高跟鞋，十分好看。

记得有一次延时服务，同学们在台下讲小话，像一群苍蝇在台下嗡嗡叫。王老师怒火中烧，大喊道：“你们再讲，就把第一课《白鹭》默写一遍，不够的话，第二课也一起默写。”此话一出，教室里瞬间鸦雀无声。不过，没过一会儿，又有同学开始讲小话了。他们认为自己“艺”高人胆大，而且有着丰富的上课讲话经验，并不会被发现。可再厉害，哪有教过一次毕业班的王老师厉害。不到一分钟，那几位讲小话的同学被王老师的“顺风耳”发现了，然后被捉拿归案。害得我们要抄第一课，台下嘘声一片，没一个人想抄。可再不情愿也没有办法，我们深知“识时务者为俊杰”，要是再闹，就连第二课也要抄了。我们只好怀着不满的心情抄了第一课。

还有一次延时服务，刚开始老师在开会，并没有回教室，我们十分开心，然后肆意讲话

一个寒风刺骨的冬天，北风呼呼的吹，路边的树苗都弯起了腰，路上的行人脚步匆匆，都想快点回家。

快看哪，一些人在排队等车，咦？他们怎么排在母子上车处呢？难不成他们是文盲？可是看着他们又不像呀。

你们看，站在最前面的那个男人长得胖胖的，一看就是个大老板，不是一个文盲。排在第二位的是一个又高又大的人。穿着大棉袄，戴着厚帽子。一看是一个文质彬彬的人。他大概是知道这是母子上车处，但是为了早些回家，只好厚脸皮的站在那闭上眼睛，装作视而不见。

这时一位妇女带着孩子来母子上车处来乘车。可是人都排满了，妇女对着第一个人说：“先生，能不能让我排在你前面，我想带着孩子尽快回家。”“凭什么，你跟我非亲非故的。”妇女只好站在旁边忍气吞声。她想着“这分明是母子上车处，这些人难道是文盲吗？他们一定是假文盲……

没错，他们就是假文盲，为了自己的一己之利，将一切都视而不见，袖手旁观。现在社会上有何曾没有这样的人呢？明明草地旁立着1“别踩我，我怕疼"可是有人为了少走几步路，对这个牌子视而不见，向着草地去。公共场所写着“禁止吸烟，”可是还有人在那儿吸烟…

这学期我的第一篇单元作文整整写了四遍，这是前所未有的事。为什么会这样呢？因为我遇上了一个很爱“抠”作文的语文老师。

陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的，戴着一副眼镜，似乎跟别的老师并无两样。

上周五，老师布置了一篇作文《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课，陈老师黑着脸走进教室，把我们交上去的作文一把摔在讲台上，失望中夹着愤怒：“你们周末都在写什么作文？一堆人连重点都不知道！”我们一个个顿时像雕像一样坐着，呆若木鸡。

给我们讲完课之后，陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的作文要重写”。

重写作文？这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级，再发下来慢慢修改，现在一晚上重写一篇作文，真是要命！我们心里一万次嘀咕，却不敢吭一声，生怕又惹老师生气。

周二，我们全班重交了作文。因为熬夜赶作文，这天早上，大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的作文本，依旧毫不留情地宣布：“还是不行，重写！”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的冷光一闪：“你们再这样的话，再加一篇作文