五条悟衣服怎么画

“耶！哈哈哈……”这是怎么了？哦，原来老师中午的时候要组织我们玩一场精彩的游戏呀，大家都兴奋得大叫了。

我们一听是游戏，立刻激动了，一蹦三尺高。我非常开心，同时也非常疑惑——到底是什么游戏呢，难不难？我们都激动得不得了，同时也在想象着。然后老师在黑板上画了两个大鸡蛋，说是“蒙面画五官”。蒙面画五官：把眼睛蒙上，在那个鸡蛋状的脸上画五官。分两组比赛，要求又快又好。我在心里默默地担心着：我能画好吗？画错了给闹了笑话就太丢脸了！我忐忑不安，又有点跃跃欲试。

游戏开始了，我们组的指挥员是敖继鑫。第一个上去画的是曹展阳，看她双手摸索着向前走，慢慢地、一步一步向前走。因为她是第一个，有点紧张，在指挥员的引导下，画上了一个“歪嘴巴”。敖继鑫急得直跺脚，而我们却早已笑得前仰后合了。

嘴巴、眼睛、耳朵，还差鼻子。我从前一个同学那里接过袋子，一头钻进袋子里，手里攥着粉笔头，手心都渗出了汗。我迈开了第一步、第二步，顿时感觉眼前一片漆黑，如同黑夜降临。我小心翼翼地向前移动着，双手同时也无目的地到处乱摸。我下意识地抓住了讲台，扶着，走上了台阶。我依然小

今天，老师跟我们一起玩了一个游戏，名字叫做画五官。

老师在黑板上画了一个可爱的女孩的轮廓，说：“上来画的同学要先看好小女孩大概的位置，然后闭上眼睛转三圈，再画上五官。”

第一个上台的是郑启泓，他画了两条短短的弯眉毛，接着把一只眼睛画在眉毛上，另一只眼睛画在额头中间。我们看了哈哈大笑。几位调皮的同学把食指竖在嘴巴前面示意我们不要笑，不要笑。画鼻子了，启泓把鼻子画到嘴巴的位置上，这时，我们再也忍不住了，都捧腹大笑起来。他大概觉察到不对劲，睁开眼睛一看，也乐坏了，跟着我们哈哈大笑。

第二位上台的是郑兆钒，虽然吸取了上一位同学的教训，更加小心翼翼，却因为同学们故意给他各种不同的“提醒”，使他拿不定主意，画得更滑稽了，连鼻子，嘴巴都跑到外面去了，这下，笑得我们眼泪都流出来了。

“画五官”这个游戏非常有趣，我一定要介绍给我的好朋友玩！

看了一些儒，道，佛家学说，从中得出，归纳出两字；品，悟。品者体验，感受，观察。悟者体会，思考，升华。人

生有太多东西需要我们去品悟，自然，社会，文化，大千世界，芸芸众生，浩瀚书海：画家品悟“渡头馀落日，墟里上孤烟”；音乐家品悟“鸟鸣蝉吟，雨打芭蕉“；更有那政冶家，历史学家，文学家品悟“人世相逢难得开口笑，上疆场彼此弯弓月，流遍了郊原血”。

品，三个囗，一个眼观，一个耳闻，一个综合感受；悟，左右两半，即要用心，要靠自己去悟。

品，忌囫囵吞枣，悟，忌人云亦云。禅者道：听静夜钟声，唤醒梦中之梦，观澄潭之影，窥见身外之身“，朋友，你品悟到了吗？

在漳州，一提到五香条，无一不晓，它已经成为漳州的名菜。

五香天的制作简单，我们这些老百姓也能做成这种美味。五香条的只要材料有：五花肉、葱、胡萝卜丝、姜、五香粉、酱油、料酒、白糖、红薯粉、色拉油、香菜、蒜茸、辣椒油，糖醋萝卜片。不用做，看到材料就让人馋涎欲滴。

制作过程也不麻烦，想将五花肉切成小丁，将切好的葱、姜放入，随后放入五香粉、酱油。料酒、白糖等一些佐料进行腌制，两个人小时候，将腌制好的馅放入豆皮边缘，卷成卷筒状。这样就可以下锅，锅中放入足量的油，将卷好的五香条放入锅中，炸至焦黄就可以出锅了，等五香条稍凉后，切成一寸见方的斜段，再浇上红辣椒油，撒上香菜的糖醋白萝卜片即成。

五香天也可以用于宴席开始时的拼盘，吃入口中，口味醇厚，外焦里嫩，那种感觉会为在口中，迟迟不能散去。令人百吃不得其厌，是闽南著名小吃，如果你到漳州，也不妨来尝尝色泽美观的五香条。

心动不如行动，那就跟我走吧！

我曾经有一个数学老师，我们都称他“大魔王”，长着一副国字形的脸，凶巴巴的眉毛，生气时，额头上还有三条皱纹。

每当上数学课时，我们都像小老鼠似的，都不敢出一点声，结果李老师一走进教室就凶了起来，我们都喜欢李老师笑的样子，就不喜欢李老师凶的样子，李老师凶时像“大魔王”一样，我们害怕极了，大气都不敢出。

我记得有一次，同学们都说李老师病了，下午有一节数学课，李老师依然坚持来教室了，大概是为了给我们上课吧，我曾经听过一句话：“同学们，有什么事能请假，但是老师有什么外事的话都不能请假。”我无意中明白了：无论老师有多少烦恼，都要带来好心情给我们上课，原来李老师是为了我们好呀！

我最害怕李老师会点我的名，上数学课时，何文彬老被点名，还有不少的人站在后面去，几乎都是不听讲的，玩小动作的，讲小话的人如果谁被李老师点到了名，谁就得遭殃了。

有一次课堂上，李老师被何中奥弄得哭笑不得，同时我们也笑了起来，因为李老师请何中奥上来在黑板上答题，但何中奥并不知道，就在横式下面写了个不知道，结果把我们全班给逗笑了，李老师也笑起来了，我觉得李老师笑起来真的是很难得的。

这就是我的“大魔王”老

嘿，朋友们，作为一位小学生，相信大家和我一样，都有着心中敬佩的老师吧！可你们见过身高如巨人般的老师吗？没有吧！那敝人可以骄傲地告诉大家：“我们班就有过一位既高大又变脸快的“巨人”——米乔鑫老师。

米老师可是学校里人尽皆知的巨人老师，人称”姚明二代“我们一起来看一看吧。

火眼金睛

米老师的火眼金睛丝毫不亚于齐天大圣。上课时，只要一有同学，“走火入魔”开小差，米老师即使是面对黑板画画，也立马明察秋毫，洞悉一切，接着不动声色地捏起粉笔头不偏不倚丢向那个“走火入魔”的同学。“啊！”随着一声大叫，那位被袭击的同学羞愧地揉了揉头，安分了许多！而旁边的同学却幸灾乐祸，捂嘴窃笑。

能力超群

你可千万别以为我的话耸人听闻，米老师带来的“自然灾害”是黎明前的黑暗。质检考试前，小测作业如海啸般涌来，听读背，练习卷简直挡都挡不住。同学们一个个叫苦连天，像一个个霜打的茄子一样垂头丧气，只有趴在课桌上奋笔疾书的份儿啦，然而，每次全年的模拟质检，我们班都是前二，这时，曾经所有的“惊涛骇浪&rd

“哈哈——呵呵”，教室里笑得炸开了锅。“我的肚子！”有的同学笑得肚子疼，只能揉着肚子，还止不住笑，脸红得像那已经有些发黑的红石榴，嘴巴想闭上都闭不上，眼泪险些就挤出来了。

上课的是我的语文课外班李老师。

他很幽默，配上有趣的外貌，我们便笑岔了气——他挺着肚子，小小的眼睛映着那小短发，眼角边挂着俏皮的褶皱，嘴唇还喜欢抿着，脸略略有些红。

现在，只见李老师大显幽默：刚刚才讲到开窍，李老师便来演示：“首席，应该做好起跑准备。”他说着，左手向前屈，右手向后弯，两脚蹲着，还装模作样地前后踏踏，俯下身来，嘴边已经挂着俏皮的微笑。他说：“有的同学起跑是这样的。”他扭着脚，身体妖娆地摆着，手绕着，抬起头，眯着眼，翘起嘴，含含糊糊地说到：“不……是这……样的……啊……”便回到原来的动作。他往教室后排冲去，头越伸越前，脚越来越快——眼看马上就要撞上墙了，头假装一碰，好像

假如我是一条小丑鱼，我会生活在无边无际的大海里。每天我会看到很多碧绿碧绿的海草，奇形怪状的美丽的珊瑚，各种各样成群结队的小鱼，还有巨大无比的鲨鱼和会喷黑墨汁的章鱼。我会和我的小丑鱼伙伴们一起在大海某个角落里自由自在地游来游去，一边喝着咸咸的海水，一边玩耍，在宽阔的海里是如此的快乐！不过有时候也会遇到凶猛无比的大鲨鱼。我们都知道只要大鲨鱼一张口从我这渺小的身躯经过，我就会成为它的美味食物，所以在快乐玩耍的同时也要随时警惕有没有大鲨鱼的到来。一旦发现我会拼命逃跑，逃出鲨鱼的视线，一旦逃出了，我会为我的勇敢和智慧感到自豪而沾沾自喜。

大海有很安静的时候，也有波涛汹涌如狮子般嚎叫的时候，这时候一波有力的海浪拍醒了我，睁开眼睛，我的小丑鱼美梦醒来了。

花园中上千个花蕾正含苞待放，一层层，一片片新生的花瓣在微风中楚楚颤动，如跳跃的心的音符。心儿也随它绽放光彩，花的世界，香的精灵，牢牢吻住那好动的心。

放眼望去，中央那棵红牡丹，似沙砾中的珍珠一般夺目。急遽的绽放赛春雷炸响，没有过程，只有迫不及待绽开后的娇艳。她美丽的容颜是最惹眼的亮彩，让人不禁嗅吻她水润芳唇，爱抚那红得滴血的花瓣和碧透的新叶。

华丽的外表，婀娜的身姿，冥冥中注定了她的孤傲与自满。她排斥一切事物，只为保鲜她的美，她认为他人的礼赞是剜割自身美貌的利器，是嫉妒的栗婴花有毒的汁液，残蚀自己的美，一年四季，不停地排斥、排斥、排斥……

——春风掠过花园，穿过花枝花叶，透过每片刚苏醒的花瓣，静静地，悄悄地抽走烦闷与浮躁，为花儿补充清新与舒畅。脱胎换骨后的她们释放出沁人心脾的幽香，在空气中弥漫散开。花儿服从风的指令舞了起来，好不热闹。

只有她，四处张望，寻找避风的港湾，她最怕风儿吹皴她水灵灵的肌肤，生成小皱纹，不再光滑温和。风儿的轻抚让她异常别扭，似有损她的形象。她坚信“没有风，我会更美。”她，拒绝了风。

——嘀嗒，嘀嗒，调皮的夏雨到花园中舒活筋骨。她们

很多人来到这个世界还没有实现自己真正的人生价值便匆匆地离开了，因为他们没有真正参透一个字：悟。

一颗被人遗弃的黄豆种子掉到了一堵墙的裂缝里，本来一颗种子应该要受到泥土和水的滋润茁壮成长而为人们带来一点收成的。可是，黄豆种子却是那么的不幸运。裂缝里既没有肥沃的泥土，也没有充足的水分，更不会有朋友和它一起成长。但是它并没有放弃，靠那裂缝里仅仅的一点点贫瘠的泥土坚持着生命。老天也感动了，一场雨水的滋润令它可以发芽了，于是它每天都微笑面对，一直坚持。

一位残疾青年终日无所事事，因为他认为自己是个废人，根本不可能有所作为。有一天他恰巧坐着轮椅经过了那堵墙。他立刻领悟到：“一颗种子在困境中都能够生存下来，多么震撼。自己可是一个人啊，虽然不能走老路，可是还有双手啊，难道就这样碌碌无为地过一生吗？我要自强！”于是，他拿起笔杆子，为自己的生命而奋斗。他把自己脑海里的知识运用到写作上，每天坚持写作，不断地投稿……终于，皇天不负有心人，他成为了一名作家。虽谈不上人人皆知，但他没有浪费余生，在有限的日子里实现了自己生命的价值。

有人说老师太傻了，教育了一代又一代的学生，学生倒是成才了，并且有了富裕的家。而老师呢？辛苦了大