五级建模

去年的寒假，我去了哈尔滨的亚布力滑雪场，初次体验了滑雪，意犹未尽。今年寒假，爸爸妈妈又带我来到了长白山的万达小镇，那里有两个滑雪场，一个是果松滑雪场，还有一个是小镇滑雪场，当然这两个都是初级滑雪场，那里还有中级、高级、特级滑雪场。

第一次我们来到了果松滑雪场，它就在我们住的酒店楼下，而且坡度不是很大，适合像我们这样的初学者。虽然去年已经体验过滑雪，但是过了一年已经忘记了滑雪的基本要领。爸爸妈妈帮我武装好所有的装备，我迫不及待地去乘魔毯来到了滑雪场的最高处。我当时也没多想，双脚一蹬就滑下来了，速度非常的快，像弓箭一样“嗖”的一下就滑到了下面。经过多次的练习，虽然有摔倒过，但是我觉得慢慢掌握了滑雪的基本要领。

第二次我们去了小镇滑雪场，这个滑雪场要比果松滑雪场大，而且坡度大、难度高。爸爸问：“你敢不敢挑战一下？”我没有犹豫大声地说：“敢！”爸爸说：“好样的！”我站在上面往下看，心理有点害怕，但是我还是鼓起勇气往下滑了，可惜我第一次滑下来就摔倒了，人还翻了个圈，幸好有个好心的阿姨把我扶了起来，但是我并没有放弃。爸爸妈妈看到我摔倒后，心疼地关心了几句，爸爸还教

我们每个人，都随时随地随身携带着脸上的五个器官，它们各个有才，各个实用，各有所长，各有所短。

眼睛，是五官中的天才。它姿态各异，放电一般明亮。它对于一个人来说是最重要的，例如读书，要眼睛来辨别文字；写字，要眼睛来确定位置；走路，要眼睛看路；骑车，要眼睛来避免你撞上电线杆……光荣事，它干得最积极。妈妈化妆，不是眼睛上的名堂搞得最多吗？下课时，我们都只做眼保健操，没做过鼻保健操、耳保健操或口保健操，对吧？

鼻子的颜值那是个大大的零蛋。梁骨塌下去，鼻孔一挺起来，两个鼻孔吸溜吸溜的，蛮恶心。你看猪八戒，他要是没那张鼻子，那比唐僧还英俊。但是，它干的事情却是最重要的。它要帮助我们呼吸，它会帮助肺把空气过滤一遍，这样我们就不容易被感染。想想，要是没有鼻子，那我们就只能在身上插“水管”来维持呼吸了。

嘴巴是吃货们不可缺少的。它的长相还算可以，通常有樱桃小嘴这一说。其实嘴巴丑，人也不会嫌弃，因为它吃苦耐劳，让人感受到了许多幸福——人间美味。红烧肉，一口吞下；宫保鸡丁，细嚼慢咽；小米粥，一饮而尽；冰淇淋，连舔带嗦，一分钟搞定。同时呼吸也可以通过嘴巴来进行。游泳时，我们总要用嘴呼吸，没毛病吧？

俗话说：十月的天碗里转，说黑就黑，还不到五点，太阳就要回家看它和月亮的孩子去了。

此时的太阳想立刻回家，它渐渐接近西方的群山。它那圆圆的脸庞，像极了一位慈祥和蔼的父亲。它那耀眼的金色光芒，把西边半个天空照得金灿灿的，把地上的路面、汽车、高楼、树木照得金灿灿的，在刺骨的寒风中给路上的行人送去了一丝丝温暖。西方的天空飘着几小朵云彩，阳光让云彩变成了金色的灿烂的晚霞，西方的天空变成了燃烧着的炉膛。彩云在天空中不断变化着形状，一会儿变成了一匹骏马，奔腾着，身后扬起许多沙子；一会儿又变成了一条大狗，身后还跟着一群小狗，跑着跑着不见了；一会儿又变成了一尊石狮子，静静的蹲在那里。

太阳终于将它的半边脸隐藏在西方的山峰中，却迟迟不肯落下，仿佛在留恋着这个美丽、可爱、令它向往的世界。西方的天空亮亮的，突然间，太阳又深情地看了看，终于下了狠心，将自己的半边脸也藏了起来，西方天空的亮光也一点点被黑暗吞噬了。

伴随着黑暗的降临，长庚星也随之跳了出来，其它星星也跟着出来了，在广阔的天空舞台上挤着眼，有的还跳着优美的舞。月亮姐姐乘着小船，唱着动人的童谣，伴随着星星小姐的优美舞姿出场了。

天黑了，大街上隐隐绰绰的，一会亮起了路灯。临街教室的窗户亮起来了，第六节课后学校还要让我们上

这学期我的第一篇单元作文整整写了四遍，这是前所未有的事。为什么会这样呢？因为我遇上了一个很爱“抠”作文的语文老师。

陈老师是我们新来的语文老师。她胖胖的，戴着一副眼镜，似乎跟别的老师并无两样。

上周五，老师布置了一篇作文《我的心爱之物》。周一的第一堂语文课，陈老师黑着脸走进教室，把我们交上去的作文一把摔在讲台上，失望中夹着愤怒：“你们周末都在写什么作文？一堆人连重点都不知道！”我们一个个顿时像雕像一样坐着，呆若木鸡。

给我们讲完课之后，陈老师扔下一记重磅炸弹——“今天的作文要重写”。

重写作文？这可是猪八戒吃人参果——头一回啊。过去的语文老师直接给我们打个等级，再发下来慢慢修改，现在一晚上重写一篇作文，真是要命！我们心里一万次嘀咕，却不敢吭一声，生怕又惹老师生气。

周二，我们全班重交了作文。因为熬夜赶作文，这天早上，大家的眼皮都有点肿。可是陈老师翻完大家的作文本，依旧毫不留情地宣布：“还是不行，重写！”我们“啊”地惨叫了一声。老师眼中的冷光一闪：“你们再这样的话，再加一篇作文

【漫画老师500字五年级】

戚登轩

数学邱老师披着长长的头发，即使再热的天，也从不扎起来。她戴着一副棕色的边框眼镜，眼睛看似不大，但那犀利的目光让我们不寒而栗。

她说自己有轻微洁癖，但我觉得程度已经很深，而且是宇宙级的。

有一次，我匆匆地做完了练习册，上交后刚要离开教室去玩，忽然听见邱老师用略带不满的语调叫住了我：“小轩，过来一下。”我心头一颤，胆怯地向讲台走去，心想：不会返工吧？外面还有好友等着我玩游戏呢。我走向讲台，邱老师说：“你看这里。”我低头一看，顿时明白了——有块地方涂改痕迹太多了，导致本子不够整洁。我失落地拿着作业本，回到座位。修改之后，还特意地检查了好几遍，这对我来说已经破天荒头一回了。邱老师看着我的练习册，紧皱的眉头缓缓地舒展开。我想：这次应该能过关了吧。正准备走时，谁知邱老师一把拉住了我，一本正经地说：“等一下，还有一个地方。”我一听，差点疯了，我都仔仔细细地检查过了，她怎么还能挑出骨头呀？我仔细一瞧，头上顿时挂了一条黑线，这都行？“你看，这里还有一个点，点在这里就不应该。”“噗”的一声，我

【篇一：我的心脏有多大】

我曾经看过这样一个新闻，说人的心脏和人的拳头差不多。今天，我就要来量量我的拳头的体积，也好了解一下自己的心脏有多大。

可是，人的拳头是一个不规则物体，怎么量呢？我可以借助水来啊！

我找来一个从里面量得底面半径4厘米，高是15厘米的圆柱体杯子，先把拳头放了进去，再往里面放水，一直放到拳头全部浸了水中。量一量，水面的高度是9厘米。我再把拳头拿出来，水面就从9厘米降到4厘米，下降了5厘米，这5厘米水的体积就是我的拳头（心脏）的体积。我在用“π×5×5×（9﹣5）”计算出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。

我测完后，还不敢确定是否正确，于是又做了一个实验。

我又拿出一个从里面量长和宽都是9厘米，高是10厘米的长方体盒子，我先把我的拳头放进去，再往里面放黄沙，直到正好把拳头淹没，我用直尺把黄沙抹平，正好10厘米高。然后，我小心翼翼地将拳头从盒子里拔出来，把掉到桌子的黄沙检出来，把沙子摇平。这时，沙子的高度是7厘米。我再用"9×9－(9－7)"来算，算出了我的拳头（心脏）的体积约为243立方厘米。

通过两次实验，我发现结果都差不多，于是我用

“滴——嗒——，滴——嗒——”小快板敲击着，稳稳地，狠狠地踩在节拍上：没有延长，嗒——；没有双音：嘀嗒，嘀嗒！就是一个准确的音，快、稳、狠！

如果一定要把它比作一个人的话……嗯——有啦！吴老老。她长得很像《哈利。波特》里的斯内普教授，牛顿的发型，板着一张阴森的脸，像电视剧里的反派一样。但我今天不是来讲吴老老跟斯内普是啥关系的，而且他俩根本没有关系，而是来讲她跟小快板是啥关系的。

他们的关系，我可以用两个公式来解决：吴老老=小快板，小快板=吴老老。也就是吴老老是小快板的另一个称呼，小快板也是吴老老的另一个称呼。

生气、伤心、严肃、高兴……吴老老的情绪变化着，稳稳地，狠狠地踩在了节拍点上，没有拖延。从生气到高兴，没有过度，就是那么个完美的点，稳、准、狠！感觉好像在哪儿见过……

哎，不行，不行。我这样干说，你们也不相信吴老老是小快板。咦，我来给你们看段视频怎么样？

语文课上。“5．3分！你们就是这样

【暴力的火柴人老师】

黄子宸

我的数学老师非常的瘦，看起来像个火柴人一样。仿佛一阵风就可以把她吹走。但是她的脾气非常坏，一有人说话，她就像火柴被点着了一样，把说话的人全部重重地骂一顿，然后，拍下来发到家长群里。

有一次我在课堂上讲话，她就走过来把我一拎，扔到最后一排罚站，让我一直站到了下课，还让我抄了今天讲的题，每题抄三遍。唉！我只好乖乖照办。

还有一次我的同桌在课上看课外书，没有听老师讲课，当他听见老师高跟鞋“嚓嚓”在地上走过来的时候，刚要把书放进书包，可是老师已经来到了他的面前，让老师抓住了，老师就让她把自己看的字全都抄了一遍。这他可不愿意了，就没有抄。老师来检查的时候，发现了他没有抄，就让他明天抄三遍给老师，这回他怕老师又让他抄，就老老实实的抄了三遍。第二天准时给了老师，老师也没有再次的惩罚他再抄。但是这件事还是让自己的家长知道了，也一定吃了一顿家常菜“皮带炒肉丝”。

这就是我们的数学老师，你们可千万不要看她瘦弱很好欺负的样子，可是如果你把她搞发火了，你可是吃不消的

【爱发火的数学老师】

李宇涵

我的数学老师是个一表人才的人，他的身段正好，真是增一分则嫌高，减一分则嫌低。

他知识渊博，品德高尚。平时他上课讲

从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严厉，有的幽默…但我最喜欢的是我们的班主任余老师。

要说她呀，乌黑的长发中夹杂着几丝银线，一对“顺风耳”，鼻子上面架着一副眼镜，特别是那一双时时刻刻在360°扫描的“雷达”，我们都亲切地叫她“雷达”老师。

在一堂语文课上，余老师一边走进教室，一边用“雷达”扫了扫全班，教室顿时鸦雀无声。就这样我们在“雷达”的监视下开始认真地听老师讲课。突然，她停了下来，眼睛盯着某个角落，微笑着对全班同说：“哎，我发现有一同学在咬他的‘薯条’。”“哦！”我们一齐望向他指的方向。可那位同学还浑然不知，继续咬着手指，直到他的同桌猛推了他一下，才如梦方醒，不好意思地挠了挠头。

过了一会儿，便又有人坐不住了，有的像条虫子似的东扭扭，西晃晃；有的发呆；有的搞“地下工作”；有的交头接耳；有的假装点头，其实心不在焉……余老师一看赶紧又调出了“雷达&r

夏天是如何来到我们身边的？我猜是孩子们招来的。

你看，一个学年过去了，孩子们挥挥手告别紧张的校园生活，张开双臂迎来了轻松的暑假时光。那一颗颗渴望玩乐的心，唤来了这个属于孩子的季节。

烈日当空，知了贴在树上，一声连一声地唱着歌儿。树叶子舞动绿油油的身躯，沙沙作响。孩子们你追我赶，蹦蹦跳跳地奔向远方，额头上密密麻麻的汗珠在阳光的照射下闪闪发亮，如珍珠般滚落。孩子们路过的地方，总能留下一串串银铃般的笑声，清脆动人。摔倒了，拍拍灰，笑着继续前进。他们跃过石块，惊起鸟儿；穿过树林，树叶摇曳。孩子们就是这样闲不住。这样的季节，谁也无法阻挡他们的蓬勃生长。

孩子们跑累了，彼此手拉着手往回走。指指这儿，指指那儿，他们的眼睛总能发现世界的精彩。路过一家冷饮店，他们默契地对视，走了进去。出来时，一人手里一根棒冰，冰冰的，凉凉的。含在嘴里，酸酸的，甜甜的，一脸的享受。路旁的野花开得正旺，红的、紫的、白的……醉人的香味引来孩子们的目光。地里的西瓜熟了，园里的葡萄紫了，空气中弥漫着幸福的气息。

走着，走着，乌云聚拢了起来。随即“哗啦啦”地下起雨来。孩子们猝不及防，翘首望着天空，雨点儿落在他们的身上，他们竟兴奋地转起圈儿。

雨停