五老精神的作文

关于“五老”，在我惭愧的浅显认知里，所能道出的只是它们的全称：老干部、老战士、老专家、老教师、老模范。仅此而已。

进一步探寻，便可知“五老”精神的蕴意，即忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献。可如若只是这么几个干巴巴的字眼，我们很难真切感受到这四大精神的引领。我不想在这里充当新华词典的职责，将这四个词语做过多的口头翻译，反而我想从这些奉献家们着手，深入了解“五老”精神的宝贵之处。

老干部，这个让人肃然起敬的代名词，用开国元勋来形容这些英雄们有过之而无不及。这些在祖国最虚弱、最无助时挑起大梁的革命者，用自己顽强的意志力和超群的智慧深入敌人腹部，不畏恐惧、不惧强敌，一步步将中国引领回了光明的大道上。我敬佩这些革命者，我们能有今天的生活，全都是仰仗他们的无私奉献。

在去年的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，我们所触及到的最伟大的勇士们，当数这些曾经为祖国挥洒热血的老战士们了。是他们，奉献了自己本可以无忧无虑的青春热情，在祖国千疮百孔的大地上注入新鲜的血液和生机。他们见证了一代人，一个时代，一抹传奇色彩。这些为祖国出生入死、决战沙场的英雄们，我崇拜你们。

除过这些

国庆节，我和爸爸妈妈去庐山游玩。

我很激动，因为我们要登五老峰。五老峰像你想象的一样，有五个山峰，在远处看像五个老人在沉思。这五座山峰都是连在一起的。我们先登第一峰，我边登边想起了唐代诗人李白的诗《登五老峰》，诗词是这样写的：“庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。”

不久，我们登上了一峰。我们很累，坐在一个岩石上，看着风景。我看到了好几座山和一个很深的深渊。我们继续往前走。我们转了一个弯，到了一个三岔口。我看见了一个巨大的石头，像一只趴着的老鹰。我和爸爸爬上了老鹰的背拍照。第三峰很陡峭，这石面差点儿直竖了起来。

终于，我们登上了第五峰。我很自豪。

因为上学期学习了课文《庐山的云雾》，我就喜欢上了这个地方，趁着假期，妈妈带我去了庐山，听说五老峰和三叠泉风景很美，早晨7点我就和妈妈来到车站，做第一班车到达了五老峰。

山上还没有游人，我们呼吸着清新而又潮湿的空气，踏着湿漉漉的台阶开始登山，从山下往上望去，窄窄的台阶曲曲折折延伸到浓荫深处，时缓时陡，清晨的山中不时传来虫鸣鸟叫声，仅容两人并行的台阶上空，早被路旁的树荫遮蔽，树叶绿绿的，青翠欲滴，而且真的滴下来了，露珠滴落在头上身上，八月的庐山竟然有着初秋的凉爽。

很快到达了第一峰，站在峰顶，真是有一种一览众山小的感觉，云雾在半山腰漂浮，一阵微风吹来，一瞬间我就被云雾笼罩住了，当我伸手去抓时，它们又很快的散去了，飘到我的身后去了。我们继续前行，不一会儿二峰、三峰、四峰都爬过了，由四峰下山就直接奔三叠泉了，看时间才刚过9点，上山时没有觉着累，下山时感觉腿有些酸了，但是一路上石阶旁的泉水跟随着我们哗啦啦的唱歌，我一边走一边玩水，居然也不觉着多累了，越往山下听到有人上山的声音越响，却看不到人，终于看到游人了，我们也已经到了山脚下，接下来我信心十足的挑战三叠泉。

说起老班，那真是三天三夜也说不完，与老班一起走过的日子里，我真正的了解了她。

记得老班的每一次动怒，每一次瞪眼，都是如此的可怕，可我现在却深深的怀念。

老班是一个责任心极强的人，每一次，班里的成绩差，班里的纪律乱，班里的卫生糟糕，老班都会发脾气，弄得同学们都很怕她。可是，又有谁知道老班的辛苦与劳累？她日日夜夜的为我们这个班集体操心磨嘴，老班的嗓子不知发炎过多少次，老班的嘴角不知因干涸而起皮过多少次，老班不知因发脾气而上火过少次，可她从来没有抱怨过一句。但我知道，老板不是铁人，经不住终日的奔波劳累，就像她说过的：“做老师其实就是个‘良心活’！”看着老班鬓角早生的几根银丝，我的眼睛里不自觉得掉下了几颗“珍珠”，那银丝是多么的明显，那么的刺眼啊！那根根银丝就如同钢针一般，扎进我的内心。

老班是一个很关心学生的人，记得有一次我们组的组长胃疼，没有来上课，而我却和同一组的好朋友在上课时同时发起烧来，给老班请假时，我真真切切的体会到了老班对学生的关爱，老班那略微有些沙哑的嗓子里说出了她的焦急和忧虑，我的嗓子眼里顿时像灌满了铅一样，说不出话来，不禁鼻头一酸……

老班

我的老班是一个极其普通的中年妇女，身材微胖，冬天时总是穿着一身羊毛大衣，圆圆的脸，褐黄色的头发，走到大街上跟摩登女郎还真有得一比。虽然普通，但老班在我心里可是一个特别厉害的角色。

老班对我们的要求严格至极，我们都很敬畏她，每次见到她，就如同老鼠见到猫一般。她要求我们：入室则静，入座即学；地上绝对要一尘不染。来校迟到一分钟，作业有一个错别字都别妄想逃脱她那如同精密探测器一般锐利的鹰眼。有一次，我可正好堵在她的枪眼上了。那一节语文课，她正在讲台上滔滔不绝地讲着课，我虽作认真听讲状，可心思早就飞到抽屉里的漫画书上了。老班转身往黑板上板书了！有戏！我趁此大好机会，以迅雷不及掩耳之势从抽屉里抽出漫画书，手忙脚乱地夹在语文书里头，把语文书立起来。我长舒了一口气，抬头望了两眼老班，又偷偷地瞄两眼漫画书。不大一会儿，漫画里那精彩的情节就把我深深地迷住了，我完全沉浸在漫画的海洋里无法自拔。突然，老班的讲课声没了，全班静得鸦雀无声，刚刚还津津有味地看着漫画书的我一下子二丈和尚——摸不着头脑。我正纳闷，同桌用手肘捅了捅我的腰，我不耐烦地低声说：“别闹，我正看得起劲儿呢，等会儿再给你！”可是，一股浓浓的杀气渐渐将我包围，

有一只年老的兔子，它很老很老了，它居住在一个狭小山洞里。她感觉非常孤单。

有一天，这个老兔子决定去找一些可爱的朋友来陪伴它。

老兔子走出了山洞，它走啊走，这时，一只小狐狸友好地向它打招呼，但是老兔子没有搭理小兔子。因为在老兔子还是小兔子的时候，另一只兔子告诉老兔子，狐狸是一种非常狡猾而且很坏的动物。

老兔子又走啊走，在一条小河边，一只山羊和老兔子打招呼，但是老兔子没有理山羊。因为老兔子很讨厌山羊长长的胡子。

老兔子又走啊走，一只小鸟向老兔子打招呼，老兔子没有搭理小鸟。因为小鸟总是叽叽喳喳的，吵死人了。

老兔子又走啊走，在一棵茂盛的大树旁，老兔子看到了一只小兔子，老兔子觉得小兔子可爱极了，老兔子就过去和小兔子打招呼，但是，小兔子没有搭理老兔子，小兔子觉得老兔子太老了，一点都不可爱。老兔子很伤心。这时，小狐狸来找小兔子玩，原来，小兔子和小狐狸是朋友。小狐狸看到老兔子哭的很伤心，就问老兔子发生了什么事？老兔子就说它很孤独，它想和小兔子交朋友。小狐狸就对老兔子说：“我是小兔子的朋友，我来帮助你成为小兔子的朋友。”老兔子很感激小狐狸。

在小狐狸的帮助下，老兔子和小兔子成为了朋友，后来，老兔子又认识了很多小兔子的朋友，比如，有着可爱胡子的山羊

老萨死了。全世界的媒体铺天盖地的报道，貌似马后炮的评论界也在这个岁末再一次纷扰了起来。

诸多的评论里对这个人物几乎都是负面的评价，我心里觉得奇怪和不平，我们这些芸芸众生何来权力对别人的人生说三道四，我们又怎么有资格否定或肯定别人漫长的人生？人类就是如此荒诞的动物，明知道这个人的死现在对于现在局势毫无意义，明知道他的时代早已经结束，却一定要在这个时候纠缠不清。

在这个世界上有那么一些人，他们的人生远远超越我们所能构想的范围，或者说他们是那么一群没有人生的人。或者这样说吧，他们是如何一种人，会不会也在夜深人静的时候叹息或垂泪……我不敢说这是一种幸运还是悲哀，毕竟我永远成不了这样的人。想起古人关于高处不胜寒的论调，用在这个传奇般的人物身上的确有几分贴切。我们暂且不去追究他所做的一切是否出于个人利益的考量，他是否真的是反人类反和平的暴君，从他个人的角度去考虑，当他做出一切决定的时候是不是会身不由己，而一些事情的发展是不是在最后与他的初衷分道扬镳，那些所谓的结果是不是他预先设想的，有没有发展到他所不能控制的地步……中外古今有多少这样的先例，凡是有影响力的人物做出的决定，并非永远不会被人所利用。

被囚禁后

童年，常在老家度过。老家，有堵墙。

太爷爷的先祖原是没落的乡绅。幼时，墙上还深嵌着两扇漆黑的木门，泛着铜锈的门环，昭示着曾经高贵的门庭。

墙，见过许多，老家的墙，只是其中极不显眼的。泥灰色的石砌的墙基，有着被打磨过的鲜明痕迹，夏日里在老墙阴影的荫庇下显得温润如玉。用竹签捅开塞满灰土的石缝，从中便爬出几条黑红相间的蜈蚣，可以捉了来去喂院中的公鸡。只见那公鸡脖子用力地一抖，尖锐的喙便将那长长的毒虫啄为两截，兀自在地上翻滚，一会儿便没了动静。爷爷说，蜈蚣与鸡生性相克，但它们又在一墙之隔的地方安之若素，不知是否天意使然。

回老家的路途并不遥远，但却需要转几趟车。幼时的我已经看惯了这种变化：从高楼林立的城市，到灰黄房屋的郊区，那里充满着电焊与油漆的气息，最后到彻彻底底、干干净净的乡村。小汽车行在崎岖不平的田间小道，仅比车宽上半米，道上遇见迎面走来的挑担的农人，大多是爷爷的熟识，一声问候过后便下到田里让路，一人多高的玉米晃动几下便将他们隐匿，一如故土以它裸露的胸膛迎接我逝去的亲人。

太爷爷在我七岁时去世，那时的我尚不知死生为何物，也从不相信疼爱我的太爷爷竟会真如他们口中说的那样不再同我说话。无论怎样，幼稚的心中并不单纯，也就错过了太爷爷想见我的最后一面。我与这个

老黑，老黑，不知道的还以为谁很黑叫老黑呢！其实呀！他——是我们的老师。

每天早上在我们班总会传来一声：“把作业放在桌子上我检查！”这是老黑又在重复查作业这一样了！不一会儿一群对老黑不服气的不写作业的孩子便诞生了！老黑的早晨习惯就是如此！

上课了！随着上课铃声的还有我们老黑的粗壮脚步声，上课期间没多少人会听他的话，经常讲着讲着就被一个皮孩打断了！而且当他走过谁的身旁，谁便会站起来对他说呀直呀的，或会摸一下他的衣服，。老黑当然蒙受了很，很多不白之冤。

对于老黑的欺负谁也不知因何而起，。可能是因为他讲的不合我们的胃口；可能是因为他脾气太小了；可能是因为，有一些事情他总是不分青红皂白便打人。一切原因皆有可能！

老黑——一个皱纹已在他脸上爬满了的老教师；一个我们的乐趣很多，都由他而起的教师，一个认真负责的好班主任；一个每天早上总是第一个进班级的好班主任，一个会总是罚我们钱的教师，一个会帮我们扫地的教师；一个每天送队回来总会看我们扫完地的班主任，一个会经常打人的教师；一个唾沫满天飞的教师；一个会为每次学的知识而练习教到底的老师……对于他，我有太多的句子去形容！

他&

想起龙，中国人便怀着崇敬的心情，想起了那些抛头颅洒热血，一往无前的英雄气概的前辈们抗日英雄们！这他们的牺牲与鲜恤，才换来了我们今天的幸福生活。他们这种人的精神，而在我们现在的生活中也有人具备这种精神。

记得2008年五月12日，汶川大地震的时候，许多人因为这场大地震失去了家，失去了最敬爱的亲人。现在不禁回想起来，还是令人黯然泪下。而被这些大地震，被没压在下面的人却顽强抵御着，与死神拼搏。他们没有放弃，没有丧气，一直等待着救援。被掩埋的日子里，他们靠着吃野、口渴了就咬破自己的手，靠喝血来维持自己的生命。你看他们的这种顽强抵抗，永不放弃的精神，就是龙的精神非常值得我们学习的。他们终于等到救援了！救援队抬着担架来到他们被淹没的地方。尽心尽力的帮他们把身上的砖石瓦片给搬走。救援队的人连续搬了24个小时，最终才把这些人全都给救出来。然后救援队的人又抬着担架把他们送到急救中心。然后又赶去另一个地方救援。救援队的这种坚持不懈，任劳任怨，尽职尽责的这种精神也是值得我们学习的！

如今事隔八年，这些在地震中的华夏儿女富有了龙的精神龙的气魄。他们的这种精神还遗留在那些乐于助人，默默无闻，不求回报，只能图报的人地精神中。现在那些被解救的人还特地邀请救援队的人来汶川做客。