亢旱三年的亢什么意思

初中三年，

飞逝而过。

三年以前，

我们天真的认为，

三年很长。

如今想来，

三年真的短。

三年的时光匆匆而过，

当初说不离不弃的我们，

如今天各一方，

各自前行。

或许，

多年以后我们彼此忘了熟悉的面孔。

或许，

多年以后我们已忘了难忘的初中生活。

或许，或许……

尽管这样，

但是，

你们永远是我的同学，

永远不变。

初中的生活离我们越来越远，

我们也各自迈出了步伐，

在这初中的三年里，

感谢有你们的帮助，

陪伴！

三年飞逝而过，

我的同学，

祝你们的生活犹如我们的初中一样，

幸福、快乐。

三年前，

我们在校门口第一次见面，

站队分班，

我们就这样在了一起。

三年中，

我们互助前行，

创造了一个又一个的奇迹。

这三年，

我们的考试成绩优秀率总是第一，

对于我们这样的班级，

难道不是一个奇迹？

这三年，

我们的体育成绩一直名列前茅，

对于我们的平均身高，

难道不是一个奇迹？

这三年，

你们带领我创造的奇迹，

太多太多。

三年后，

今天，

我们到了离别的时候，

我们的心永远在一起。

三年珍贵的时光飞逝而过，

我的同学，

我的朋友，

我的好兄弟，

再见了，

我们有缘再见。

三年前

茫茫人海中

我找到你

我们不闻不问

擦肩而过

我的目光停留

而你不屑一顾

是否成为永久的陌生人

三年后

茫茫人海中

还是你

再次擦肩而过

却彼此手牵手

许下不离不弃的承诺

流星划过

花开花落

见证了我们的相遇

午后的风吹起来暖暖的，也夹杂着闷热的气息。我们也踏上了中考前的一次难忘的考途。

——题记

一圈一年堕

随着枪声的响起，我感觉我们就像是一个个冲锋陷阵的战士，勇往直前。我跑在最后面，这不禁让我回想起来了我初一的时候；那时候我没有朋友，可以说我就是一团被污染了的空气，没有人愿意接近我，是的，我被孤立了。而我也随着自己自暴自弃，我也装病逃过课，我也天天上课睡觉。我甚至都有了轻生的念头，那时候我就在想啊，要是我死了就好了，要是地震或者世界毁灭该多好啊。你无法想像一个孤独的人的想法。但是每当我想死的时候我又回来了，放弃了，因为我也怕死，我连面对死的勇气都没有。就这样初一的一年里我都一直这样堕落着。想到这里，我心中也莫名有种伤感，不由得放慢了脚步

两圈两年搏

不知不觉已经跑了两圈了，这时候有的人已经累了，而我想在却像刚开始时那样兴奋，我跑到了中间的位置，看到了我的同学，她很累但是仍然转过头朝我笑了笑比了个加油的手势。我又想起了我的初二的生活。相比初二来说，我才觉得我的初一就是在为初二做铺垫。在初二我在受巨大刺激后终于忍不住了，我瞬间变得开朗乐观，那些身上的负情绪一下子全转为正值。从前我觉得学习和朋友真的没有太大的关系，可是在初二，我收获了朋

如果没有别离，成长也就无所依附。回首共同走过的三年，脑海中无数纷飞的画面，仿佛一切还在眼前，只是三年已过，我们不在朝夕相处。

三年前踏进初中校门的那天，阳光是如此的刺眼，我们对这三年充满着无限的憧憬与渴望，而在那天起仿佛注定了我们的缘分。在那个陌生的教室里，最初的位子竟成了三年的位子。因为从第一天八个人坐在一起无话不谈开始，就注定我们的故事很精彩。所以在接下来的三年我们想尽千方百计说服两任班主任不要拆散我们，如今想来真是感激。

最初的日子是最欢乐的，没有各种复杂的作业题，没有各种竞赛和考试，每天都是逍遥自在，那时候的乐趣之一不过是每天听小邻桌说各种新鲜的手机电脑，来显示他对于科技的热爱，在他的影响下，我们曾一度成为科技迷，每天关心某个系统的创新之处，每款新手机发布会的概况，当然这只是因为热爱，却从未想过拥有。邻桌和前桌是两个活宝级的人物，每天让我们笑到不行，而这些都是过去的事了。

叶子落了又现了，我们度过了最轻松的一年，开始了新的日子，开始面对会考也开始有了中考的概念，这时想想原来三年是那么短啊，当初却天真的以为三年是永远。那时我们无论如何总要找时间聊天，每天聊的千奇百怪，也许在老师家长的眼里我们不过是一群不知学习只知瞎胡闹的孩子，可在我看来，那段

三年前种下的花也许开了几季了；三年前种下的树也许更加强壮了；三年前种下的小草也许更顽强了；三年前许下的心愿也许实现了。三年，不长也不短，多少的故事在我们身旁趟过，情感故事——师生之情、同学之情……酸甜苦辣像电影一般在脑海里

“同学，我喜欢你！”一句真情的告白像春天一样美好，像春雨一样滋润。理智的回答道出青春的真谛——“我们做好朋友吧！”男女同学的友情如灯火，在畅谈未来，分享喜怒哀愁。彼此间的拘束化成良师益友让我们变得更加优雅，更加完美。

三年的师生之情，是建立在“因材施教、师生平等”的新时代。“老师，教师节快乐！”说出了同学们的祝福。在交流中拉近了我们的距离。一曲《感恩的心》诉说了三年来那个喜气洋洋的教室里画出一幅幅和谐、团结的画卷，欢快的笑声总是回荡在歌曲中。五彩缤纷的教室里总有一串串的问题和眷眷的教诲，朗朗的读书声又是最美的乐曲。大家的相互了解与理解搭成了最美的彩虹桥。

“我讨厌你，不和你玩了。”偶尔的矛盾和冲突会随之如风般飘散，“我们放学

蒲公英的种子吹散成伞的模样，我又回到你的身旁。一一题记

高中三年，一段难忘的时光，在每个人的脑海里，留下了深刻的印象。多年以后，你可能会感叹，当初立下过的誓言，而今各奔天涯，还会记得吗？

你可能掰过他的手腕，你可能细嗅过她的发香，你可能与他一同行走在夕阳下的林荫道，你可能与她一同品味过纳兰词的凄凉。也许他们不曾记得，而你却深深烙在心上。你们一起写过试卷，传过纸条；一起嬉戏打闹，你追我逐；一起共度难关，携手共进。总之，你们的情谊比天高，比地远。你不会忘，他们也不会忘。

你是否记得那日的午后，你坐在他的位旁，你们不为什么，只为了一道题目，争得面红耳赤，最后两败俱伤，从此你俩形同陌路，不再言语。而后你寝食难安，泪如雨下，当再次相

见，他已做好准备向你道歉，而还未等他开口，泪已经充满了眼眶，顺着脸颊，一点、一点地流下。自此以后，你们才明白，只有互相理解，为他人着想，友谊才能地久天长。

可能多年后，再次相遇，你们的两鬓早已增添了微霜，而心，又回到了十几岁时的那个三年，回想一起走过的路，一起度过的时光。也许，那是永不磨灭的；也许，那是青涩纯真的；也许……也许……

你们一同吟诵过“恰似东山山上月，轻轻

青春如焰火

一路烧到现在

三年前的相遇

却也历历在目

那时的你说要等我

那时的我不知所措

我们似友非友

此般共度三年

过后，早已物是人非

我们彼此都有所念之人

是对方却又不是对方

挣扎着结束高考

落寞更不舍

但却不是为你

是为你我的三年

总之

三年的青春不是谁都陪得起

总之

祝你幸福。

篇一：什么和什么作文300字三年级

泉水与小溪

田雨鑫

从前，在一片大森林里，有一泓泉水和一条小溪。

春天来了，到处都是绿！泉水和小溪都解冻了，这时小溪注意到了正在咕嘟咕嘟流淌的泉水，嘲笑道：“哈哈哈……你看看，你的水又脏又少，你再看看我的水，清澈又透明，我的身子很婀娜！”

泉水不理它。

一旁鲜花上有一只蝴蝶，听见了小溪说的话，说：“‘好有好报，坏有坏报’，像你这样骄傲自大，是不会有什么好报的。”

“哼！”小溪说，“你等着吧！”

飞过的小鸟也听见了小溪说的话，就不屑地“白”了小溪一眼。

几个月后，夏天到了，突遇大旱，大森林里非常炎热，小溪干了，炎热毫不留情地夺走了小溪的每一滴水，而泉水呢？泉水还在咕嘟咕嘟地流淌着。

泉水看见奄奄一息的小溪说：“我来帮你吧！”说着它把自己的水分分给了小溪。小溪内疚地说：“对不起！我不该嘲笑你的！”后来它们成了最好的朋友。

这个故事告诉我们不要看不起任何人。

篇二：什么和什么作文300字三年级

萤火虫与荷花

文/林润龙

清风里

【有趣的宿舍生活】

210班谢炜琪

在一个石门实验小学的宿舍里，每到早上7点就起床，老师会提前来到宿舍帮同学们搞比较高处的卫生。

到了每个同学搞卫生的时候，同学们都会积极地去搞卫生。有的倒垃圾、有的拖地、还有的摆牙杯等等……不过要想把卫生做的又干净又快速。就要先把自已的内务做好了，再把那个清洁卫生的工具先拿在手上。比如，我是拖地的我要先拿一个拖把在手上，然后把拖桶装满水，再把拖把湿水就可以开始拖地了。

我们上课的时候，老师会检查卫生，如果卫生搞的又干净又整洁。老师中午会发奖励。每次发奖励的时候老师都会说“卫生搞的非常好。同学们会很开心，老师会更开心。同学们都会把自己的奖励分给别人。可是，我们不是为了奖励才搞卫生的。这是同学们最喜欢做的事。

【有趣的儿童节】

210班曾雪曼

六月一日是一年一度的儿童节，在这一天里，有很多儿童习俗，比如：跳舞，聚会、去游乐场、去旅游、玩游戏、做运动、等等……这天很多游乐场免费开放，让小朋友玩得尽兴。

在学校里，一年级的小朋友光荣的戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员，在仪式后头还有野餐呢，小朋友们都可以吃到各种各样的零食，不过要小心肚子痛哦！

其实，儿童节是每

三年，真的是转瞬即逝，就像三天一样。第一天，我们哭着想念家里的一切，想念父母。第二天，我们抱怨学校里的一切：饭菜，教室，宿舍……第三天，我们兴高采烈地迎接毕业同时却又怀念着陪伴了我们三年的校园。

这三年，我们之间积累了许多怎么也说不清，说不完的感情。有欢笑，也有泪水。有激动，也有失落。但不管怎样，无论是什么样的心情，因为身边有你们，所以我一直都是幸福的。

回顾这三年，我们曾一起学习，一起出游，一起比赛，一起演出。教室里，由我们的努力，有我们的讨论。旅游时，有我们的欢笑，有我们的嬉闹。赛场上，有我们的汗水，有我们的加油。舞台上，有我们的合作，有我们的紧张。这一些，这一切，都是我们值得怀念的，都是我们的至宝。

当然，自然少不了老师，我们班的“四大金刚”：柯郑M（鲁）与虎（王）。

郑老师，同学们都习惯叫他“老郑”“阿良”，他是我们的班主任兼数学老师，他做事认真负责，一丝不苟，总是把事情做到最好，他为这个班费尽了心思，“煮书论英雄，素质争先锋”这是他对我们的期望，他希望我们人人做一个德智兼备的人。他对我们嘘寒问暖，就象老鹰一般，把我们保