交谊舞红枣树视频教学口令

我的家乡在绥德，绥德乡下有许许多多的红枣树，院子里，山坡上到处都是。

春天到了，其他树大都长出了叶子，而枣树呢？树干还是光秃秃的，快入夏了，它才开花长叶，枣花像小米粒一样大小，散发着淡淡的清香，远远的就闻到了，吸引来了许多勤劳的小蜜蜂来釆蜜，奶奶说枣花是最甜的，我摘了一个，放在嘴里，嗯，真的很甜，我仿佛看到秋天的红枣压弯了树枝。

夏天，枣树的叶子密密麻麻的，枣花成了一个个油亮亮的小青枣，但是还不能吃，吃在嘴里没有任何味道。

秋天，枣儿们开始红了脸，先是红了一圈，然后一半红一半青，最后整个红了，咬上一口，又脆又甜，年老的人，因为牙不好了，就蒸枣吃。把熟透的枣放在蒸锅里，过二十分钟后，拿出来再吃，红枣软软的棉棉的，一口气能吃两斤。

冬天，树叶落光了，人们把晒干的红枣熬粥，或蒸枣馍，蒸枣糕，都很好吃。医生说，红枣有补血的功效，有时也是一味药。

我爱家乡的红枣树！

不知不觉，冬至到了，俗话说：“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”

到了晚上，我们全家人围在一起包饺子，小姨嘴巧手更巧，人美饺子包得更美，她当众包了一个红枣饺子，笑着说：“谁要是吃到了这个红枣饺子，那他在今后的每一天里都会有幸福陪伴。”我想偷偷在饺子上做个记号，被小姨打了手。

我紧盯红枣饺子不放，饺子一上桌，我就把那个饺子拨到了奶奶的碗里，因为奶奶最爱我。

奶奶虽然眼花，但还是觉察到了，又把饺子偷偷夹到妈妈的碗里，妈妈有些感动，奶奶对着全家人说：“儿媳每天为这个家操劳，既要管理好家庭，又要照顾老小，还要工作，她是这个家里最辛苦的人，是这个家的顶梁柱。”

妈妈趁大伙不注意时，又和小姨换了碗，小姨是什么样的人？蚊子飞过去，她都知道那蚊子的文化程度。她激动地看着她的姐姐——我的妈妈，一句话也说不出来。

突然，我大叫一声，我吃到红枣饺子了，我简直是丈二和尚摸不着头脑，我明明把饺子给了别人，怎么又回来了呢？这时，小姨拍拍我的肩膀说：“这才是我们家最大的希望呢！祝我们家的希望学习进步，将来考上一所好大学。”

一家人笑了，我也笑了，为一家人的和睦笑了。

奶奶家的后院有两棵红枣树，一棵长在鸡圈里，一棵长在水塘边。

红枣树高大魁梧，粗壮的枝干分叉出许多细小却坚实的树枝，树枝上长满茂盛的绿色叶子，泛红的枣子在树叶中格外耀眼，就像一颗

颗红宝石，沉甸甸的，压弯了树枝。

每当这时，枣子也成熟了，到了采摘的时刻。爸爸妈妈就会用竹竿把枣子打下来，大家一起品尝。

我们一行人来到水塘边。妈妈要打枣子了，只见她手持竹竿，对着红枣树枣子较多的地方用力一敲，枣子像下雨一样，噼里啪啦的掉到水里，水塘里传来阵阵“扑通”声。落进水塘的红枣，有的连翻了几个跟头，有的在水上蹦了几蹦，像调皮的小孩子在水里嘻戏玩闹。轮到爸爸出手了，他拿起网兜，在水面上划过一道道美丽的弧线，那些枣子就被一网打尽了。也有的枣子像跟爸爸玩捉迷藏似的，碰到网兜就沉下了水，但没过一会儿又浮了上来，搞的爸爸手忙脚乱，我忍不住哈哈大笑！爸爸把网兜往地上一倒，顿时出现了一大堆青里泛红的枣子，我欢快的拾起枣，扔进盆里，不一会儿，就装满了小半盆。

摘鸡圈里枣树上的红枣就容易多了。红枣树边有堵围墙，大半树枝已经伸出了墙外。爸爸背了一把扶梯，架在围墙上，他爬上去一手抓住树枝，一手去摘红枣。他专门去选那些长在枝头上又红又大的枣子，在太阳的照射下，枣子亮闪闪

2012年10月18日，农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查（这也是相应莱城区视导的精神，提前对我校进行模拟视导，来督促我们每一个教师的专业成长，更好地提高教师的教学素质）。级部主任让我准备一节初四的体育课，教办领导组织专人进行听课，并检查相应的教学资料。接到通知后，我在认真思考，我应该准备一节什么课呢？时间这么紧，思考了一个中午，没有一点头绪，准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生，还要紧扣中考的相关内容。最后决定，我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧（跳绳和排球正面双手垫球）。我重新对这节课进行全面的研究、整改，对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考，仔细斟酌，并对教案进行多次的修改、补充、删减，制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后，我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学，比较适合我们体育组的课题研究（尝试探究教学在体育教学中的实验与研究），目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲，学生只管学的现象，改变农村教育学生学习方法落后的现状，逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力，真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学，培养学生探索

有一颗来之不易的枣树坐落在我奶奶家，已经有上千年了。

这棵树，春天长出了嫩芽；夏天长出了茂密的树叶，秋天时，这会儿可热闹了，枣树长得又高又大，树叶也发黄了，火红火红的枣也也从树叶里钻出来了，在茂密的枝叶间探头探脑的，一阵风吹来，树叶飘了起来，翩翩起舞落了下来，好像给大地铺上了金色的地毯，这下子我们发愁了，还要把叶子扫走。红红的大枣也掉了下来，时不时发出了，咚咚的声音，大家把枣捡起来洗一洗，尝了一口，异口同声的说：“真好吃！”

枣树，不仅可以让大家食用，还可以给人们带来快乐！有一次，大家正没事干，哥哥就会有一个好办法，我们可以爬上枣树玩儿，哥哥敏捷的爬上了树，像蜘蛛侠似的，我也想上树，就用力向上爬，爬到哥哥的1/3就掉了下来，哥哥像蜘蛛侠，而我却像小猪侠，笨手笨脚的，大家都在笑我，在树底下，都是孩子们的欢声笑语。

枣树也可以让大家乘凉，当到了火热的夏天的时候我们可以靠着枣树，边说边聊，真有意思。

这就是我家的枣树，不仅给大家带来了快乐，还可以让大家乘凉，我爱这颗枣树。

下课铃声响了，教室里的同学不去外头呼吸新鲜空气，却在教室里议论。李明揉了揉笑疼了的肚子说：“这游戏太好玩了，笑得我肚子都疼了。”王田说：“是啊，名字也超有趣——传口令，哈哈！”他们在议论什么呢？原来，他们在议论小游戏——传口令！

时间倒流到刚上课时。同学们正在拿课本，这时，张老师来了，她走上讲台，大声宣布：“同学们，今天不上课，我们来玩游戏！”同学们半信半疑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。一个声音爆发了：“耶！我们要玩游戏了！”教室里顿时一片沸腾。

老师做出安静的手势，等安静下来才说：“我宣布规则！每组派一个代表上来，我会各说一个口令，代表下去传口令时不能让人听见，口令要准确，但速度也要快。”

传口令正式开始！七个代表走上台，老师把手捂成喇叭状，在七个代表的耳朵上各说一个口令，说完了，老师一声令下，把七个代表派发到了各组。

开始传了，我心一紧，环顾四周，有的同学没听清，硬生生地将前一个同学的头“扳”过来，大喊：“你说什么？”有的同学听了挠

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

我的家乡在任县，那里盛产红枣，我爱红枣，更爱枣树。

春天来了，棕褐色的枣树枝上钻出一棵棵嫩芽，绿绿的，柔柔的，在阳光的沐浴下，像一个个顽皮的小孩儿，眨巴着闪亮亮的大眼睛，舒展着身子，在欢笑中一天天长大。

立夏过后，小叶子长大了，换上墨绿色的新衣变成大人啦！数不清的嫩黄嫩黄的花骨朵儿从枝条上探出头，伸了伸懒腰，向人们展现出它们曼妙的身姿，它们渐渐长大，变成一群穿黄裙子的少女，随风舞着，蹈着。

我们这里的民间流传着一句有关枣的俗语：五月初五塞鼻眼，七月十五枣红圈，八月十五乱打杆。

五月，“簌簌衣巾落枣花”的季节，小枣们还像一群小婴儿，那小小的身子，刚好只能塞进人的鼻眼，它们的“皮肤”长成一种淡青色，很清新，很爽心，看一眼就能让人的眼睛减轻疲劳呢！它们很调皮，微风拂过，它们便摇摆起来，很不安生。树老人很担心，便用那一双双粗糙的大手，牢牢地抓住枣孩子们，生怕它们掉下去摔坏呢！

七月，小枣不再是小婴儿啦，变成了另一番模样，原本青青的皮肤上，开始出现几处红红的斑块，红绿相配很好看，那是要走向成熟的标志。不过，他们依旧很调皮，风一来，有几个胆大的，在风中一挣扎，便跳了下去，掉在地上，滚啊滚！

中秋节过后，它们一个个都成熟

“不以规矩，不成方圆”，这是思想家孟子说的。学习了规则这单元后，为了让我们对规则加深印象，学会遵守规则，刘老师今天上课时同我们一起玩了一个有趣的游戏——传口令。

游戏开始时我们先一起制定了规则：

1、全班分成5个人数相等的小组，每组按顺序传口令。

2、传口令时，声音要小，但吐字要清晰，表达要准确。

3、最后一个人把听到的口令写在纸上，交给老师。

开始游戏啦！班里顿时热闹起来，大家即紧张又兴奋，有听不清急得团团转的；有一脸茫然思考的；还有抻着头想探听消息的……我是我们组的最后一个。轮到我了，我紧张地屏住呼吸想要听清每一个字，可无论我怎么竖起耳朵还是听不全，只隐隐约约听见两个字：梦理。我在脑中飞快地整理着答案，最后凑成梦幻的理想，觉得这样才通顺可行。就把答案快速的写到纸上交到老师手里。公布答案啦：一组是312，二组是糖豆糖豆家…爆炸般的笑声充满了整个教室。错的太离谱啦！怎么会这样？我们议论了起来，并总结了失败的原因。

通过这次游戏，我们总结出传口令要遵守规则，要表达准确自己听到的内容，不能因听不清就把口令加工修改。在这次游戏中，我既收获了快乐，又懂得了规则的重要性，明白

前段时间看了一个视频，里面是专门采访别人说绕口令的，绕口令的句子是：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴，就这简单的几个字，居然十个有九个读不准，看着视频，我和妈妈笑得前俯后仰，因为他们真是太搞笑了。

看完之后，我也想试试看，一开口：“红鲤鱼与绿……”额，失败，再来还是不行，一到红鲤鱼与绿鲤这里舌头就打结了，根本进行不下去，我让妈妈也说说看，妈妈也一样说不准，我不死心，我一个字一个字的慢慢念，分开慢慢念还挺准的，然后试着一句话念完，还行，比刚才好多了，反复练了不知多少次，终于可以完整的念出红鲤鱼与绿鲤鱼与驴了，哈哈，我向妈妈炫耀我的练习成果，妈妈说：“不错，学得倒是挺快，不过就这几个字太简单了，给你加点难度。”

于是妈妈从另外一个视频里找出红鲤鱼与绿鲤鱼与驴的升级版给我看，内容是：红鲤鱼家有头小绿驴叫李屡屡，绿鲤鱼家有头小红驴叫吕里里，红鲤鱼说他家的李屡屡要比绿鲤鱼家的吕里里绿，绿鲤鱼说他家的吕里里要比红鲤鱼家的李屡屡红，不只是红鲤鱼比绿鲤鱼的驴绿，还是绿鲤鱼比红鲤鱼的驴红。

天啊，我仿佛看见我头上一排乌鸦飞过去，这个……也太难了吧！