交谊近义词

诗几乎是美的近义词。如诗如画是风景美；诗情画意是氛围美；诗礼之家是修养美……可谁知道，月光也如诗？

我们家的传统是定要陪爷爷过中秋的，年年有余，周周复始，看似简单的件件小事，承载着满满的甜蜜与温馨，谱出悠远而绵长的月光的诗。

起·甜甜的诗

有记忆开始，3岁的中秋，是月光诗的序。

晚饭过后，爷爷抱着我，走到楼前的空地，轻轻告诉懵懂的我，中秋的来历。我窝在爷爷怀里，把啃过的月饼一个劲儿的往爷爷嘴里送。月光温柔的注视着这一老一小，轻声絮语，娓娓动听，是月光的诗。

夜静静的，梦甜甜的。

承·悠悠的诗

不知不觉，月光的诗悠悠的转了几个春秋，14岁的我照例来到爷爷家过中秋。

赏月，是一定要的，旷地变成了停车场，却不碍我雀跃的脚步，爷爷则不紧不慢的跟在身后。爷孙俩抬头望向那颗令人迷惑的星体，飒飒晚风在身边缠绕，一轮冰盘素月恬静的倚在深邃的苍穹，倾泻着淡淡光芒，顿时漫天的星晖，遍地的银白。“明月当空洒银泄玉，中秋正至喜世悦人。”我不禁轻声诵出，竟引得身旁的老人合不拢嘴，月光将他嘴角的笑和额头上的褶子弯出了温柔的弧度。我看到了月光的笑，她笑靥如花，纯白的流苏裙在她身上精灵般跃动，在夜空中与我低低暗

在与老师交流的过程中，有一位老师提出这样的一个问题：“浏览”的近义词是什么？我也一是回答不上来，就以不懂回答求教。

其实，这位老师本来也不懂，因而他想用次题来考考大家。不料，我的回答如此直接，如此坦然，而不因此而脸红心跳，羞耻难堪。

孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道的就是知道，不知道就是不知道，这是明智之举吗？中国文化如此的博大精深，有哪一个全才，有哪一个大师能全懂呢？因此说，对于一个人来说，不懂的地方肯定还有很多。但我认为，不懂并不可怕，可怕还在于不懂装懂，可怕还在于不懂不问、不懂不学。

只要一个人有一个客观的心态，有一个平和的心境，有学习的欲望，即使说了不懂，即使暂时不懂，又有何妨？

有了不懂，就找到了学习的方向，就有了学习的目的，就不致于自我满足，自我陶醉，就能脚踏实地，谦虚谨慎地对待自己所接触的事物。

能说“不懂”，体现一个人的品质；能说“不懂”，也是一个人的美德。

坚毅挺拔的杨柳哥哥像在和风姑娘跳着交谊舞，向前走，是一个篮球场，眺望去，我和几个好朋友正都对着一个方向，拍手喝彩，开心地笑着。顺着我们的视线望去——你瞧！一个三步上篮，球进啦！原来，这是个假日的午后，我正和我的朋友们打篮球呢！

看得正不亦乐乎，“砰！”一声，我的眼前一黑。再睁开眼睛时，咦？怎么会在班级里？“你可终于醒啦！做什么白日梦呢！起来交作业啦！”刚睁开眼睛，就看到好姐妹小羽掐着腰站在我面前，原来刚才只是梦啊！

放学的路上，我一直不在状态，若有所思的想着怎么和妈妈说清楚自己的意愿。

“妈妈，今天他们叫我周六下午出去打球。”午饭时，我小心翼翼地向妈妈提出请求。

在我的童年里，爱交朋友的我总会收到很多人的邀请。去玩啊、去参加生日聚会之类的，中规中矩的我总会先问过妈妈，只要妈妈不同意，即使再想去，我也会“忍痛割爱”，向他们说“不”。一次，两次，五次，十次……随着年龄的增长，我拒绝朋友的次数多了起来。渐渐地，大家问我能不能玩时都会带上一句“你家长肯定又不让你出来吧！&rdq

温暖是人心里一种暖洋洋的感觉。温暖也是幸福、感动的近义词。在生活中，我常常感到爸爸妈妈带给我的温暖。

我的家庭虽然并不富裕，可一旦我想要什么，爸爸妈妈就会尽量满足我。

上幼儿园时，我很好玩。一次，在和爸爸妈妈逛超市时，无意间走到了一个柜台前。一看，里面有一个点读机，样子看上去很好玩，但价格要一千多，可我根本没在意。

回到家后，就一直缠着爸爸给我买一个。虽然爸爸知道很贵，但是还是答应了我。因为爸爸想到我很喜欢，而他们又很忙，没有时间陪我，而这个点读机就可以给我解解闷。要买点读机，爸爸给我提了一个小小的要求：“你自己晚上睡十天。”因为我虽然不怕一个人睡，但还是很粘妈妈。

上小学时，我幻想自己有一张双层床。晚上睡在下铺，而上铺就是我在床上玩儿的地方。可是我家里没有双层床。爸爸知道我的心思后，便想方设法四处帮我买双层床。那时，还没有流行网购。

爸爸终于在太慈桥的一家家具店里买到了双层床。可那要自己搬回家，自己安装。这又让爸爸妈妈忙了一天。

爸爸和妈妈先把零件搬到车上，搬了好多趟这才把零件搬完，这才开车到家楼下；这下又是上楼下楼来回了好多趟，把零件搬进屋里。

双层床的零件搬完后，爸爸妈妈又开始安装了……就这样忙活了

【篇一：怎样和老师交朋友】

何谓朋友？朋友是志同道合，志趣相投的人之间互相的一种称呼。后泛指交谊深的人。何谓老师？《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。老师就是传授给我们知识，塑造我们品格的人。师生朝夕相处，能做到亦师亦友，那真是再好不过的事情了。良师益友，对于做老师的来说，那是莫大的欣慰，对于学生来说，那真是一件极幸福的事情。那么，师生之间如何交朋友呢？

交朋友不是单方面的努力就能完成的，它是一个相互的关系。作为学生，要想与老师成为朋友，首先应该从自身做起，提高自己的修养，不断完善自己，主动与老师交流交往。老师是传授知识，塑造思想品德的典范，“物以类聚，人以群居”，如何做到志同道合呢？作为学生，应该勤奋求知，积极向上，以一个良好的精神风貌呈现给老师。那么我们具体应该怎么做呢？

教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力，认真上好每一堂课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦繁重的，我们要了解、体谅老师的工作特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师与我们每天生活在一起，对我们的学习、思想、心理都比较了解。老师对我们提出的要求，批评和建议往往都是中肯的，切合实际的。所以我们要虚心听取老师的教诲，正确对待

一个阴层层的星期五下午。我在家中一边抽泣，一边做作业。狠狠地望着那张以“7”字开头的语文试卷。想起课堂上老师的失望，同学的嘲笑，回家后父母的责骂，我心乱如麻。为什么？我为什么就不能认真读题好好检查一遍呢？要求填写近义词的我全写成反义词，作文没有完全看清要求提笔就写，结果彻底跑题。我又看了看那张闯祸的试卷，那惨不忍睹的分数仿佛也在在笑话我。我推开那张试卷。心情无比的郁闷，久久不能平复。我索性放下笔，走到窗前，静静的发呆。

雨哗哗的下着，让我的心情越发的沉重。我刚想掉头离开，忽然，放在阳台外的一盆水仙花引起了我的注意。花儿随着风左右摇摆，雨水不断的俯冲下来。水仙花就这样在风雨中坚强地挺立着。狂风暴雨，努力想折弯他的腰。可她依然勇敢的和困难抗争。我记得水仙花一个星期前叶子全枯黄了，像一颗杂草。没想到，只过了短短一个星期的时间，它就又呈现出勃勃的生机。看了一会，好多委屈和郁闷一扫而光。我突然发现，这场风雨不就相当于那张令我垂头丧气的试卷吗？而我就是那傲放于暴风雨中的水仙花。小小的水仙花都能够和命运抗争，更何况我是一个堂堂正正的人呢？想到这，我恍然大悟，不再去懊恼之前的失误，走到书桌前，潜下心来认真复习，迎接下一次挑战。

现在，每当

拉丁舞是国际标准交谊舞之一，深受人们的喜爱。有一次，我听到同学在班里炫耀自己会拉丁舞，我羡慕极了。

回到家，我迫不及待地丢下书包，对妈妈说：“妈妈，我想学拉丁舞！”妈妈看了看我坚定的眼神，就答应了。刚开始学的时候，老师让我们扭胯。可是，我却怎么也扭不起来。我屏息凝神，努力不让肩膀晃动。但一不小心，我摔倒了，腿一下子就破了皮，血缓缓流了出来。我强忍着痛，从书包里拿出创可贴，三下五除二地把伤口给贴住了。然后，我又站起来继续练习。

第二次，我的肩膀和胯一齐动了，急得我满头大汗。这时，我的胯和肩膀动得更厉害了。我不小心，又狠狠地摔在了地上。这次，我心灰意冷了，发起了牢骚：“拉丁舞好难呀！我不学了！”见状，老师走了过来，和颜悦色地说：“芊雯，其实拉丁舞并不难，是因为你没有掌握技巧。只要你保持胯和肩膀的方向不同，肩膀就不会动，你也不会摔倒了。”

我半信半疑，按着老师说的技巧练，效果显著。啊！我真的学会了！我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈非常开心，差点蹦起来了！之后，我每天都勤加练习，练得越来越熟练了。到了拉丁舞班上，我自信地跳给老师看，老师赞许地点了点头，周围的同学们都为我鼓掌了！

不仅是学拉

今天是星期天，天气晴朗。我破例的今早没有睡懒觉，因为昨天我已经和妈妈约好了，一起去市民广场参观参观！

来到市民广场，哇，可真大呀！足有我们学校三，四个操场那么大。广场中间有一个喷水池，节假日里，喷水池就会喷出各种姿态的水柱，美丽壮观。喷水池旁边有一个木制的舞台。平时，一些中老年人在舞台上跳交谊舞。夏日炎炎的晚上，广场就变成了避暑胜地，成了一片欢乐的海洋。老人们在跳广场舞，有的弯弯腰，伸伸手，扭扭屁股；小朋友们有的在溜冰，有的玩滑板，还有的在骑自行车，玩的也是不也乐乎；年轻的人们在角落打打羽毛球，三五成群的聊聊天，也是好不惬意。整个广场人声鼎沸，热闹非凡。

广场的北面是雄伟的区政府大楼。一幢连着一幢，门前的柱子要两个小朋友才能抱起来，台阶要脚步抬得高高的才能迈过去。

广场的南面是一个硕大的箭湖。湖水清澈见底，平静的像一面镜子，微风吹过，湖面泛起层层涟漪。有时几只白鹭轻轻掠过，脚爪偶尔沾了一下水面，又展翅高飞，给箭湖增添了几分生机。

广场的东西两边种着各种茂密的树木，又松树，有樟树，有棕榈树，还有海枣。棕榈树矮矮粗粗的，穿着棕色的衣裳，像蒲扇似的，叶子向空中伸展着。海枣树又高又直，排成整齐的一排，就像一个个士兵，保卫着市民广场。海枣树下是一片绿茵茵的草地

阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节。但昨天，天气却是格外的晴朗，小草和小花开心地跳着交谊舞，太阳公公和大地公公友好地交谈着，一切都显得那么和谐。而这一切都是因为什么呢？当然是因为我们昨天下午举行的读书活动啦！

吃完午饭后，我们匆匆地来到大会议室。

时间在一遍遍的彩排中不知不觉过去了，没多久，观众进场，读书活动正式开始。

首先展示的是老师组，她们每个人都将自己最好的一面展现给了大家，让我刮目相看。老师组的汇报表演很快结束了，不一会儿便到了家长组，虽然这些家长大部分不是老师，但他们写出的文章和老师们写的文章还是有得一拼的。

虽然我们的表演是最后一个，但仍然感觉时间过得很快，在我们前面的节目，是孔昕玥的《隐形的翅膀》，她好像真的让我看见了一位小天使。

随着音乐响起，孔昕玥身着白色短裙，头上戴着天使光环，背后有一双翅膀，手里还挥舞着魔法棒。她迈着轻盈的步子走上了舞台，只听见台下的观众“哇”的一声，两眼发光。我们后台的几个人也都挤在一起，专注地看着她演讲。听着孔昕玥的演讲，我心中感慨万千：是啊，阅读不就是双隐形的翅膀吗？它能够带领我们遨游在知识的海洋，就像鸟儿自由自在地飞在空中……

孔昕玥的节目表演完后，就轮到我们了

我有一个四岁的妹妹，我可喜欢她了。她那双又小又圆的眼睛一眨一眨的，好像会说话，就连樱桃似的小嘴也“表情丰富”。妹妹的脸蛋圆圆的，笑起来时还有一对小酒窝，怪逗人的。她的模仿能力可强了，经常学着电视上的人做各种动作，学得可像了。

记得有一次，我和麽没在看交谊舞的唱碟，它坐在椅子上瞪着一双眼睛目不转睛地看着。看着看着就不由自主地拍起了手。不一会儿，她也拉着我要和我跳一次交谊舞。她说：“姐姐，跳舞，跳舞。”我一听，先愣了一下，后来才明白她说是跳交谊舞。我心想：妹妹怎么可能会跳舞呢？太夸张了吧？！算了，由她吧。我和她手牵手开始跳舞了。天呀！没想到，妹妹真的会跳一点交谊舞。之间她来了一个难点的动作，我抱着她，她一往后倒，一条腿就抬了起来，逗得我是哈哈大笑，她却一脸疑惑地问：“姐姐，你怎么了？”我捂着肚子笑着对她说：“妹妹，你的动作太好看了，你太有才了。”她看了一会儿，不知怎么的了，她也捂着肚子“咯咯”地笑个不停。每天下午，妹妹都要看“少儿频道”的节目，她一边看一边学，做着各种逗人的动作，经常逗得全家人大笑不止。

因为