交错战线互动时装

当文化遇上时代的新装，兴许一个新的机会已到来。但当文化开始追随时装，则必将成为一个国家一个民族莫大的悲哀。

当今的中国，似乎正走向这种悲哀。因为越来越多的人在听完一场“钢琴演奏会”后，只记下了演奏者的华装；也有越来越多的“钢琴家”，开始努力研究自己的衣服，却忘了黑白键真正的意义是音乐。

恰如从《百家讲坛》栏目中走出来的一些红极一时的“学者”。所讲的道理，所析的材料，明明是以普及知识为目的，以通、浅为原则，并没有多么高深的内涵，也没有多么重大的专业价值，却一个接一个成为媒体追捧的对象，被冠之以“大师”、“泰斗”之称，简直像娱乐明星一样四处抛头露脸，走起了明星影星式的宣传路线。且卓有效果。为何？仅是因为所讲的书是众人的共爱，所抛出的观点极为玄虚并附着了“阴谋论”、“对应解谜”等引人兴趣的元素，还有就是夹杂网络元素现代人思维的讲话方式。我们不否认这些可以是一个学者所使用的工具，但还绝不应该成为一个学者所依赖的全部。你看，易中天红了，而不是三国正史红了，刘心武红了，而不是红学红了，于丹红了

11月5日下午，我和妈妈参加了一个有趣的活动——创意时装设计秀。

在爱多茵朵国际教育培训学校，我们15个牛通社小记者和家长一起发挥创意，动手设计时装。

妈妈从来没有设计过服装，她一开始茫然地无从下手。我倒是自信满满，因为我平时喜欢画画，特别喜欢画各种美丽的裙子，今天好像能派上用场呢！

我挑选了粉色、紫色的无纺布、泡沫纸、绿纱，用铅笔在材料的背面画出线条，然后裁剪，粘贴，用上了五颜六色的珍珠、亮片、纽扣、羽毛作为装饰。

一个多小时后，我的公主裙终于做好了。妈妈通过观察学习，也渐渐设计出了一个蝴蝶造型的吊带衣裙。爱多茵朵的老师又给我们发了面具，我们可以在上面自由涂色，粘贴上羽毛、珍珠等配饰。

欢快的音乐响起，我们穿上亲手设计的漂亮时装，带上魔幻的面具，一一登上T台，为大家呈现了一场别开生面的创意时装秀表演。

今天我不但做了一次小小服装设计师，还当了一回小模特，这真是一次极好的体验活动。

在我的脑海深处，总有着一个模糊的身影。

一个眉眼如画的女子穿着素色的衣裙，将自己的长发绾起。日光从她的头顶上柔柔的倾洒下来，她面前的书页被轻轻的翻动，纸页上的尘埃扬起来，被浅金色的柔光照着，像金色长河中流动着的细碎钻石。她执着笔，在一行行隽永的文字旁写下理解与感悟。

不知在哪里看到过这样的一句话：“书籍是造就人类灵魂的工具。”与我却不只是这样，文字带我穿过时间的长河，将我的灵魂与作者的灵魂融合在一起，感受着他们的悲欢离合。

在春天的天赐般的日子里，我翻开书。“东郊向晓星杓亚，报帝里，春来也，柳抬烟眼，花匀露脸，渐觉绿娇红姹。妆点层台芳谢，这神功，丹青无价。”抚上一行行清丽的文字，就如同抚上了柳枝被烟雾氤氲的眉眼，抚上了娇嫩鲜艳的花瓣上清凉的露珠，在这般美好的时节里感叹着无法被描绘的美。心底最柔软的一角和柳永的思绪重合，整个人都浸在柳初新的欢欣之中。

在秋日的清如水的微风中，我翻开书：“小庭幽榄，菊蕊阑斑。近清宵，月已婵娟，莫思身外，且斗樽前。愿花长好，人长健，月长圆。”读出这些文字，仿佛为百年前的诗人拂去他脸上的晶亮的泪水。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！&rdq

随着智能手机和互联网的飞速发展，我们每天可以做更多的事情，但一天二十四小时是不变的。这也就意味着我们为每一件事所分配的时间变少了，而选择时间多与少催生出了碎片化的生活方式，这是我们每一个当代人都不可避免的。

碎片化的生活意味着多样性。按我自己来说，十年前我每天所做的事情也就是上学听课、与同学交流学习，放学回家写写作业看看书，一天便过去了。反观如今就我放学至就寝的短短几个小时我可以做的事情比曾经一天的种类还多，写作业、用手机交流学习、查资料、看书，休息的时候玩玩小游戏、看看动漫。碎片化使我的日常有了变化，同样的时间能做更多的事情。

对，碎片化的确能丰富我们的生活，但同时它也打断着我们做事的节奏。短暂的时间使我们不得不加快做事的速度，这也会让我们有时候情绪烦躁。而碎片化的学习，学得多忘得也快，断断续续吸收的知识也无法让我们印象深刻，有些上学期学的知识这学期尽然一点也想不起来了。其实也不单单是学习，无数的碎片组成了我们每天的生活，很多人心情浮躁，甚至安不下心读一本完整的小说，看一部完整的电影。

在当今的社会中我们已经无法改变这种生活方式，那我们就只能去适应它，利用好每一个碎片。一块碎片就只是一块碎片，两块碎片、三块碎片或者更多的碎片就能组成一个整体。就我

每一件艺术，都是光明与阴影的完美交融。

——题记

阳光下的向日葵如此恣意地绽放，绚烂夺目，仿佛一团火焰，燃烧的是他对艺术的热爱；而那不断旋转的星空却让我们感到一阵眩晕，暗蓝的天幕下，投下他心中的阴影。光明与阴影交织着，勾勒出一个复杂的梵高，他与他的画，具有永恒的魅力。

艺术大抵如此，没有一部作品只有单纯的“光明”或“阴影”，它们相互渗透：因了这阴影，光明不再刺目，人们可以从中读出现实的真色；因了这光明，阴影不再绝望，人们可以从中看到希望。

艺术来源于生活，而又归于生活。艺术就是人生，梦想总是美好的一片光明，而现实中却总会有阴影，梦想不能脱离现实而存在，而现实也不能缺少梦想。它们一起，构成了我们丰厚的人生。

人生也因为这光明与阴影而充满变化，充满魅力。没有阴影，人们又如何懂得珍惜光明？没有光明，又怎能在一片阴暗中奋然前行？

艺术家的人生更是如此。没有哪一位传世的艺术家的人生只是一片光明，他们的人生往往有着更多的阴影，只是他们把这阴影绘成了一幅美丽的画卷，将它们融入创作，装点人生。

六国之间的颠沛流离，政治主张的被拒，并未使孔子失去希望，他著书立言，将所有感悟化作文字，用自己的生命之汁为后

蓝天的广阔给了雄鹰搏击长空的机会，于是，它回报以双翅；流水的清澈给了鱼儿翱翔浅底的一瞬，于是，它回报以腾跃。悠悠乾坤，万物生灵，无时无刻不在上演和谐互动的精彩剧目。

从明天起，做个幸福的人，将我们的幸福定格于平凡、快乐。

有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味的觥筹交错；幸福是端坐奥迪、宝马车中，于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成沓的百元大钞。然而我要说：幸福是满足，是开心。于陌生处，道一声你好；于琳琅满目的物品中，拾起一个平凡物；和朋友互相帮助，开开心心就好。

从明天起，做个幸福的人，时时不忘用美好心灵看世界。

用美好心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好心灵看世界，总是以顽强的意志面对困难与挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好心灵看世界，总是发现别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔。

从明天起，做个幸福的人，时时不忘帮助别人，我们将永远幸福。

学会帮助别人，记住别人对我们的帮助，我们才会在路上。在路上，脚无语，心勃发；在路上，路无涯，步不止。学会帮助别人，记住别人对我们的帮助，才会有远方，才会体会到黄河奔腾万状的气势，才会领悟的长江

花前月下；巴黎时装周缤纷多姿的霓裳掠影，令人无法抗拒繁丽蕾丝晶莹水钻镶成的一件件诱惑；夜上海暗夜迷蒙中老式唱机缓缓流淌的韵味十足的爵士乐；电影里晚宴上的觥筹交错、轻歌曼舞，弥漫着浓浓的欧式风情，人群罅隙间精致女子优雅转身瞬间的华美回眸，暗预了无数罗曼蒂克故事发生的可能性；美人如黛玉者葬花，淡淡愁怀情殇，化作轻诗流淌；童话中王子策马挥剑斩棘，历经万险得以吻醒公主孤寂百年沉睡的灵魂，一切唯美得罩上绯红色光芒的情节，我曾认为，浪漫到无可救药了。

幸而，我还在走着。我走在漫长的人生道路上，一路有美景如玉，有欢歌笑语，也有乌云密布，漫天卷风狂啸着风雨欲来，更有天崩地裂，城池陷落，铁马兵戈，艰难险阻。我走着，经历生命的诸多瞬变，触摸时间经过之处的平滑或千疮百孔，在生命里淀下一点一滴血泪，凝炼成金子。朋友说，我们之所以完满地过一生，不是因为有太多的享乐，而是因为有太多的苦难。是啊，这苦乐交织的人生让我们历练，让我们成长，让我们感悟，使我们从最初的蒙昧中逐渐领会生命的真谛，铸就一颗成熟饱满的心。

这样一颗饱满圆美的心，让我们对浪漫有了重新的认识。以前的风花雪月、情意绻缱，不过是浅层次的形式上的浪漫，当花谢月落、曲终人散、帷幕落下时，一切随风烟消云散。浪漫，上升到

今天是“三。八”妇女节，正巧还赶上了我们全校的开学典礼。

今年的开学典礼别开生面：在学校例行的校长讲话、同学演讲之后，进入各班级自行组织的师生互动、家长与学生互动环节。

其中最令我深受感动的是师生互动环节：当尊敬的齐老师用她温暖的大手握住我的小手时，我感受到了一股暖流涌进了心中。

接下来，后面的同学开始渐渐大方起来，纷纷选择“拥抱”：一个个同学犹如孩子扑到妈妈的怀里一样和老师温暖相拥，甜蜜的笑容感染了我们每个人的心；同时，老师和我们相互信任、相互关爱的情感让我们整个班的心团结在一起！

家长与学生互动环节，是最令我内心波动的了：随着老师一声“请同学们把父母送给你们的礼物拿出来”，我的心更加急速跳动，双手忙乱又迅速地打开礼物袋子。刚拿出礼物，我却顿时如被一块儿石头“当”的一声砸在胸口：礼物竟是一本——《中华诗词日历》！

“老爸、老妈，行不行呀，怎么又是要命的书呀？”我很是失望。

可这本看似无趣又令我反感的书历后面，附着一页粉色的赠言签，又吸引了我的注意——“亲爱的娜影宝贝：虽然这是

今天是“三。八”妇女节，也是我们全校的开学典礼日。

在升学典礼上，和往年一样，我感受到了校长激情暖人的讲话和同学代表慷慨激昂的发言。而接下来班级举行的师生互动交流、家长学生互动交流，让我感受到了本次开学典礼的别致感人。

在师生互动环节，齐老师情深意切的讲话已经鼓舞了我们。随后，我们以击掌、握手或拥抱的方式和老师互动。

轮到我了，我选择了“拥抱”的方式：当我与齐老师拥抱的一刹那，我感受了从她怀里传来的温暖，而我如同她的小女儿一般，心里不禁一热，想起了许多老师帮助我的历历往事，想起了她讲课时的劳碌身影；因此心头更是翻起一股股热浪，只觉得内心有很多感激的话想对老师说，觉得有很多事没能为老师分忧，觉得想与老师一再相挤，感受这份师生情……

在家长与学生互动环节，我收到了爸爸妈妈请老师转给我的礼物——一本精美的诗画书历，还附带着一张恬静生动的粉色赠言卡。在赠言的字里行间，我深深体会到了爸爸妈妈以我为人生最大快乐的关爱，也猛然回想起他们最近几天的忙碌，原来是一直在悄悄地给我和妹妹准备开学典礼的惊喜。

“妈妈，感谢您让我沐浴在幸福的世界。感谢您带领我奔跑在成

一天，主人买回来一件衣服，两只狗狗都很高兴，争着要穿。主人说：“这件衣服是参加‘狗狗时装秀’时给你们其中一个穿的，你们自己选一下谁去，记住我要让最美、最强壮的狗去参加。”两只狗都想参加时装秀，争着说：“我才是最美的，我才是最强壮的，你应该让我去。”两只狗僵持不下。小狗跳跳说：“要不我们去公园找一面镜子照一下自己，不就知道了吗？”“可以呀！我们现在就去吧。”小狗蹦蹦表示赞同。

不一会儿，两只小狗都到了公园，找到了镜子。小狗跳跳站在一面凹面镜前，顿时惊住了，望着眼前的自己高大威猛，英俊潇洒，两只大眼睛炯炯有神，开始骄傲了。他转了几圈，又看了看，情不自禁地发出赞叹：“哇哦！原来我这么帅。在狗家族中蹦蹦一直都是老大，我是老二。现在我这么高大，可以当老大了！”他越想越兴奋，仿佛听到了一片赞叹声。她无心再看另一面凸透镜了，便昂着头，挺着胸脯，哼着小曲离开了公园。

蹦蹦照的是右边的凸透镜，出现在镜子中的是一只骨瘦嶙峋的小狗。蹦蹦低垂着小脑袋，弯着腰，一副不高兴的样子。蹦蹦流着泪，摸着自己的身体说：“原来我这