交错战线玩法

在我的脑海深处，总有着一个模糊的身影。

一个眉眼如画的女子穿着素色的衣裙，将自己的长发绾起。日光从她的头顶上柔柔的倾洒下来，她面前的书页被轻轻的翻动，纸页上的尘埃扬起来，被浅金色的柔光照着，像金色长河中流动着的细碎钻石。她执着笔，在一行行隽永的文字旁写下理解与感悟。

不知在哪里看到过这样的一句话：“书籍是造就人类灵魂的工具。”与我却不只是这样，文字带我穿过时间的长河，将我的灵魂与作者的灵魂融合在一起，感受着他们的悲欢离合。

在春天的天赐般的日子里，我翻开书。“东郊向晓星杓亚，报帝里，春来也，柳抬烟眼，花匀露脸，渐觉绿娇红姹。妆点层台芳谢，这神功，丹青无价。”抚上一行行清丽的文字，就如同抚上了柳枝被烟雾氤氲的眉眼，抚上了娇嫩鲜艳的花瓣上清凉的露珠，在这般美好的时节里感叹着无法被描绘的美。心底最柔软的一角和柳永的思绪重合，整个人都浸在柳初新的欢欣之中。

在秋日的清如水的微风中，我翻开书：“小庭幽榄，菊蕊阑斑。近清宵，月已婵娟，莫思身外，且斗樽前。愿花长好，人长健，月长圆。”读出这些文字，仿佛为百年前的诗人拂去他脸上的晶亮的泪水。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！&rdq

每一件艺术，都是光明与阴影的完美交融。

——题记

阳光下的向日葵如此恣意地绽放，绚烂夺目，仿佛一团火焰，燃烧的是他对艺术的热爱；而那不断旋转的星空却让我们感到一阵眩晕，暗蓝的天幕下，投下他心中的阴影。光明与阴影交织着，勾勒出一个复杂的梵高，他与他的画，具有永恒的魅力。

艺术大抵如此，没有一部作品只有单纯的“光明”或“阴影”，它们相互渗透：因了这阴影，光明不再刺目，人们可以从中读出现实的真色；因了这光明，阴影不再绝望，人们可以从中看到希望。

艺术来源于生活，而又归于生活。艺术就是人生，梦想总是美好的一片光明，而现实中却总会有阴影，梦想不能脱离现实而存在，而现实也不能缺少梦想。它们一起，构成了我们丰厚的人生。

人生也因为这光明与阴影而充满变化，充满魅力。没有阴影，人们又如何懂得珍惜光明？没有光明，又怎能在一片阴暗中奋然前行？

艺术家的人生更是如此。没有哪一位传世的艺术家的人生只是一片光明，他们的人生往往有着更多的阴影，只是他们把这阴影绘成了一幅美丽的画卷，将它们融入创作，装点人生。

六国之间的颠沛流离，政治主张的被拒，并未使孔子失去希望，他著书立言，将所有感悟化作文字，用自己的生命之汁为后

“哈哈哈……”这笑声多欢啊！原来，大家正在教室里玩游戏“对着干”呢！

老师笑眯眯地宣布了游戏的玩法：“我说什么，你们就要做反动作。反应慢的、做错的人都要被KO。”

刚听到玩法，我有点惊慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老师说一句很长的话，那我不“阵亡”了。我的眼前立马浮现出这些画面：同学们对我指指点点，时不时嘲笑我几声；伙伴们的安慰……我使劲地摇摇头，想把那些画面甩掉。不过，很快我又安静下来，因为我觉得我练过乒乓球，反应力极快，相对而言把握应该大些。我抬头看看其他人，大家有的紧张，有的好奇，有的胸有成竹……

游戏快开始了，我问自己：到底谁会是冠军呢？开始比赛了，每次都是一大波一大波的同学“阵亡”，我都凭借自己的反应力，好不容易挺过了。一波未平一波又起啊，我的朋友孙寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最终只有少数人幸存下来。老师又说出一句长话：“捏着左耳，举左手，拍拍同桌的左肩。”有些人立即手忙脚乱了，还有一些人已经开始张牙舞爪了，

一转眼就到了期盼已久的星期五的综合课，我们带好自己缝制的沙包，迅速整队去操场，干什么呢？呵呵，我们要去玩沙包啦！

到了操场上，老师给我们分好组，布置了玩的任务：“大家边玩要边思考，一个沙包一人有几种玩法？两人又有什么玩法？多人呢？……”于是，我们带着疑问开始了游戏。我们先是自个玩，因为老师说要先研究一人怎么玩，我把沙包往天上抛一会，又学着小丑的样子把沙包双手抛，形成一个圈，可这个沙包就不听话，我叫它往左一点，它偏往右边一点，我叫它往上一点，它偏往下一点，所以，我的”杂技“总会让人笑痛肚子。现在我又把它当“毽子”了，踢一下，就飞走了，去捡起来，踢一下，又飞走了，就这样不知捡了多少次。杨涛涛提议道：“我们还是玩多人的吧！”听到这个，我便来了兴趣。怎么玩呢？杨焘焘提议说：“我妈妈告诉我，两头各站一人，负责扔，其他人站在中间，被扔到就算出局。如果中间的人接到了沙包，就得一分，可以救活一个出局的人。”我们对这种玩法都很感兴趣，就开始这种玩法。先是岳俊杰和章安涛在两头扔，我们不一会就跑乱了，我躲到李志扬后面，不

打沙包是一种很古老的游戏，有可能咱们爷爷奶奶小时候就玩儿过。今天我就要说说打沙包的不同玩法和技巧。

打沙包的第一种玩法是男女分成两队。每一队的人数要一样，然后一队打、一队防。如果防守的被打中，那他就OUT出局了！如果守的人接住沙包的话就加一条命，直到所有人都被打死才结束。另一种玩法和上一种差不多，只不过打的一方只有两个人，并且计时。如果在时间没到时所有人全出局了，那么打的人便胜了；如果时间到了还没打完，守的人便胜了。

今天我们又玩起了打沙包。只见一个同学把沙包打了过来，我用双手把沙包一抓，得到了一条命，接着我们一队的同学也抓到了沙包，于是我们凭着人多和命多获得了胜利。这把轮到我打了，我先是虚晃几下，然后打了出去，结果一个同学被我打中了。我捡起沙包又看准一个同学，他吓得想往左边跑，我眼疾手快，把沙包立即往左打，他也被我打中了。

怎么样，我的抓沙包和打沙包的技术很厉害吧！你想学吗？

世界上有许多许多的游戏，也有数之不尽的游戏玩法。而我现在最喜欢玩弹石子。

今天，我和小胡一起来到小王家玩。小王说：“我们玩点什么吧？”于是，小胡变了两个小魔术，但是大家都知道这种玩法，觉得没多大意思。

小王又说：“我想起一个游戏”，他停顿了一下，神秘兮兮地说：“弹石子！”小胡跟着问：“啥？什么石子？我们有那么多石子玩这个游戏吗？”

“当然有，没有石子怎么能玩弹石子呢！”小王说着拿出了一个盒子，小胡瞪大眼睛看着小王拿出里面的东西。

“是雨花石？”我疑惑地问道。

“对，是雨花石！也就是我们的石子。”小王回答道。

于是，我们开始弹雨花石，游戏规则是：每人选五块雨花石当棋子，并选其中一个当大王。大家剪刀石头决定谁先弹，每人每次只可以弹一次，如果别人弹飞你的小兵棋子，你的这个小兵棋子就“死”了；如果别人用他的棋子弹飞了你的大王，你就直接出局了。

“三！二！一！开始！”小王第一个来，他把小胡的一个棋子给弹飞了。小胡第二个弹，他弹飞了两个小王的棋子。到我了，

我们最爱玩的游戏，你肯定想不到。嘿嘿，那就是踢毽子。

暑假回奶奶家，来到鸭群里面拔了几根毛，用清水洗一洗，一大把地插到毽柄上，一个丰满、方便的纯鸭毛毽子，就做成了。在农村里，这种毽子多得是，可在城市里就很少见。

我们踢毽子大约在4到6个人左右，平均分成两组。差不多有3种玩法。第一种玩法：两个人对踢。看看这样配合起来能踢几个，靠的就是要我们默契，相互配合。第二种玩法：在地上画一个的大正方形，平均分成两半。一个只要踢到对方阵地里，对方可以在已方场地连踢几下，但最多连踢10下，就必须踢回去。我们常常为了接到一个球而摔了一个大跟头，引得大家哈哈大笑，对手也无心思把毽子回踢过来了。第三种玩法：我们先分成2队，然后把各队所有踢的个数乘起来或加起来，看看哪一队大。连玩5局，先胜3局的队可以每人拿到一张重踢卡。重踢卡的作用就是，如果这次的结果你不满意，可以再重踢一次。如果这次踢得比前一次还要少，那就只能算最后一次的成绩了。我们经常玩得不亦乐乎，常常要到天黑时才回家。一回到家，爸爸妈妈还以为我掉到水里过了呢！

我们就是这么喜欢我们的游戏，我们都一致认为：这恐怕是天底下最好玩的游戏了。

每次放学路上，常常可以看到许多同学们在玩耍，我们也不例外，我们的玩法可多了呢，下面是我列举的三种经典玩法。

单人---挑皮筋

我的口袋里总是喜欢放着几根皮筋，在放学回家的路上玩。我一边走，一边把皮筋套在手指上，用手指轻轻一翻，一转，一拉，就是一个“弹弓”了，再稍微翻几下，一个“五角星”就出现了，好看极了。我用空着的手挑了两下，“五角星”就摇身一变，成了小鹿的样子。挑皮筋还不止这几种挑法，有时挑着挑着，还会挑出新花样，好玩极了。挑着挑着，就到了家，没有朋友一起走，也不孤单。

双人---折纸

有好朋友一起放学走的时候，我总会拿出随身备着的彩纸，和朋友一起折纸。我折纸很在行，一张小彩纸，到了我手里，不到一会儿就变成了蝴蝶、青蛙、花篮、千纸鹤、小兔子、书签……我和好朋友一边走，一边折纸，不时还讨论下各自的折纸技术。每当我们折出新的花样时，我们都会互相研究各自的折纸步骤，时间就在说说笑笑中过去了，一下子就走到了家。

多人---抓人

几个同学结伴而行时，我们会玩起抓人的游戏，让跑得快的同学躲，其他人抓。躲的同学刚抬起脚来跑，大家就一哄而上，朝着那个同学扑了过去，哈哈，

我有一个表妹，她是我舅舅的女儿。

表妹长得白白胖胖的，留一头短发，一双炯炯有神的眼睛，脸中央有一个高高挺挺的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴，看起来十分文静，但其实她很好动，一刻也停不下来。

表妹喜欢玩，脑子里有一大堆玩法，同一个玩具，她可以变着法子玩，连我都佩服她玩玩具的玩法了呢！比如说，一根绳子，一般人只会想到用它来推拉压拽地玩，但我这个淘气的表妹却拿了两块空心的，一分米的木头，绑在绳子的两头，但跳绳的手柄，用来当跳绳玩。

表妹虽然有过人的才智，但她也有她的缺点。毕竟人都没有十全十美的嘛。我的表妹的缺点就是倔脾气，她一生起气来，那可不得了，可以用天昏地暗来形容，这并不是我夸大张宣扬，是她真的很倔呀！

有一次，我和她吵架，她那粉红的樱桃小嘴可厉害了，两张薄薄的嘴唇一张一合，我都说不过她了呢！吵完架后，她气乎乎地一个人生闷气去了，足足沉默了一个下午。

这就是我的表妹，一个好动的、活泼的、乐观的、阳光的、向上的、机智的、聪明的有着倔脾气的可爱的淘气女孩。

正值秋末冬初之际，大家都应该吃起了各种式样、口味的螃蟹。可是，我们五年级的老师们却不这么想，他们脑洞打开：大家吃螃蟹，咱们“玩”螃蟹！怎么样一个玩法呢？请听我为您解析。

玩法一：比比谁的力气大。我们在教室里，小心翼翼地将螃蟹放在桌上，可谁知就在它刚出盒的那一刹那，我的“大将军”趁我不注意，八只毛毛脚伸缩间如闪电侠一般爬下桌子，等我发现时，它正用两钳夹着张凯诚的盒子，一脸无辜地望着我，好像在跟我说：“我可不是故意的，是那盒子招惹我的！”我想：就让它夹着吧，反正今天这轮要比举重，那我就直接给盒子增加内重不就行了？我首先在盒子里放了些笔，可它却面不改色；我又加了一个笔袋，它仍然表现得十分悠闲，好似在说：“就这么点儿重量，能奈我何？”我的心放下了，这冠军肯定非我莫属啊！可就在我洋洋得意之时，教室的东北角突然响起了一片掌声，我回头一看，陈雨琦的蟹夹起了内重三只较大螃蟹的铁盒子，我也被吓得心服口服了，请允许我收回刚才一时的骄傲与自满。

玩法二：谁是“闪电侠”。我们来到操场跑道上，准备好了便让它练习着跑起来。可谁知，“大将军&rd