亲情需要交流和沟通

《狗十三》一上映，便收获了广泛的情感认同，很多人惊呼在李玩与父亲身上找到了自己家庭的影子，亦不免思索，是什么导致了家人之间的隔阂？

窃以为，中国家庭正因为缺少了交流，才使得产生的代际差异不断加深。

中国式亲情中沟通的缺席，似乎已经不是个新鲜的话题，正如父亲与李玩；父亲会听取李玩的观点，会为自己的错误而道歉。但这始终不能改变中国家庭的底色，父亲总要求孩子接受他的意见，并将一切归结为“为了你好”。沟通的丧失，并不能由所谓“付出、”“爱”来弥补，正相反，只能使两代人渐行渐远。

面对亲人，我们往往觉得不用沟通，或是懒得沟通，而逐渐，我们会忘了怎么沟通，再也不知道该怎么对他们敞开心灵，亲人的心之间，本该有着最坚固的联系，却因为我们的冷漠、轻视，放弃的沟通而变得如隔千张深渊。

最重视亲情的中国家庭，竟落得个相顾无言的状态，令人扼腕！沉默的两代人如何打破冰封，唯有放弃原本对之间的定位，真心沟通！华人女导演石之予的动画短片中，母亲千般呵护自己的孩子——可爱而叛逆的小包子，情感上自诩为指引者，希望他在自己理想的方向上成长，却因缺少沟通难以控制，竟一口吞下了“包子

沟通是架在人们心灵间的桥梁，只有自己清除心灵的封锁线，才能让爱在沟通的桥梁中穿行。

我们的心情有时候会很糟，使自己的心城阴雨蒙蒙，无意中封锁这架调节器似的桥使自己陷入孤立。打开心灵之窗吧！不要让孤独的帘子遮住了爱的阳光，让自己的心房重新找回以往的活力。

沟通是无需任何代价与付出的工程，它让我们走出成长的迷茫，走出生活的陷阱，走近那片美丽的森林——真情。是的，献出自己的一点爱，你会惊奇的发现自己收获了整片爱的海洋。

沟通存在于每一个角落。

青少年和父母需要沟通，打破因年龄而产生的代沟，让父母的爱与关怀驾着沟通的小船，驶进孩子的心河，让孩子的快乐与忧愁插上沟通的翅膀，飞进父母的心房。

国家与国家之间需要沟通，去掀开国与国之间的屏障，让合作与平等顺着沟通的微风飞遍世界每一个角落，敞开自己的大门欢迎远方朋友的到来，让战争与痛苦消逝在黄昏之中，让和平的阳光普照大地。

人与自然需要沟通，不要让自然用法则去惩罚人类的无知，用沟通是世界更美好，使人与自然和谐相处。

沟通的桥梁中不会有交通法规，不会有红灯绿灯，只要有爱心，任何的快乐，幸福，美好都可以得到分享，任何的悲伤失意无奈都可以得到分担。

我们需要沟通。

“绝交！”我生气的对小明说。“哼，绝交就绝交，谁怕谁啊！”小明愤怒的离开，随之而来的，就是“砰”的摔门声

事情源于两天前的一节信息技术课上，由于我们俩挨着，所以他有不会的题就问我，我有不会的题就问他。有次，他向我问了一个题，由于我不知道，且我为了尽可能的快速的完成一套题，所以，我面对着屏幕回答道：“不知道。”之后，他拽住我的衣服，并说道：“你什么意思？瞧不起人是不？”下课之后，我也没有在意这件事。

之后，上体育课的时候，测五十米跑，由于我跑的成绩很差，他就以一种非常让人讨厌的表情面对着我，之后，我白了他一眼，就没再在乎这件事。

接下来，他居然将我的一个秘密告诉了小刚，小刚是我的一个仇人，我做什么事，他都和我作对。我的秘密让他知道了那还了得？

之后，我愤怒的向他提出了绝交。

接下来，我去我们班停车处等人的时候，他白了我一眼，结果，让我们最好的朋友小刚 看到了，他就问我，我和小明之间是否出现了什么问题，我没有和他说什么东西，然后他就问了小明，小明就将所有的内容全部说了出来。

第二天中午，小刚找到我，并说：“听说你最近很瞧不起人啊

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

语文，是我们现在接触最多的文学。作为我们的国学，源远流长，其内涵更是博大精深，让人思绪万千。

古人的壮志难酬，思乡忧国，豁达乐观等全融入在一首首流芳千古的诗词中。如果没有王勃的豁达乐观，豪迈积极，怎会有他高歌出“海内存知己，天涯若比邻。”的千古名句；如果没有杜甫忧国忧民，心系民生的情怀，怎会有他呐喊出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”以及“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”的忧民名句；如果没有周敦颐的品行高洁，怎会有他吟放出“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的伟大志向。

古人的高尚情怀，完全寄托在这美好的语文诗词中，而在近代，跟有诸如此类的人。

毛泽东，一代伟人，当他在万般无奈长征之时，吟放出“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”的豪言壮语，最终历经两年时光，成功进行了战略转移。他更有“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”的批判。甚有“数风流人物，还看今朝。&rdquo

倘若把回忆比作宝匣，那么父爱必定是其中不可或缺的珍宝，可我的父亲却仿佛没有给予我多少的爱，更多的是严厉的要求，与我所渴望的“好爸爸”格格不入。

记得五岁那年，我顺从母亲的要求去上学前班。学前班离我家大概有几百米远，还幼小的我向家长提出了一个要求让妈妈陪我一起去。这要求在现在的我看来很是正常，并不过分，可谁知我那“不近人情”的爸爸竟想让我独自前行，去独自走那遥远的路程。我一听他这严厉到过分的要求，便傻了眼，立刻就哭出了声来，但他并没有因此而改变对我的要求，继续地说：“你要学会独立，自己去上学！”我拗不过他，一边流泪一边走出了家门，同时对他产生了怨恨的心理，也开始了与他长达七年的冷战。

这七年，我与他的严厉要求大相径庭。他要求我考第一，我偏考第二，他让我打酱油，我偏去买包盐，他让我去东，我偏往西。他对我的要求并没有因为我的叛逆行为而改变。总是严厉的，总希望我胜人一筹，可我却一直不知道他的良苦用心，直到小升初考试前的那一次沟通，化解了我们父子间七年的误会。

小升初考试的前一个晚上月色朦胧，我怀着对考试的紧张心理躺在床上，睡意全无。这时，我的父亲轻轻地推开了门，轻手轻脚地走到我的床前，

生活犹如大海，琐事犹如波浪，我的大海中的波浪随着时间而消逝，唯独，这件事，让我刻骨铭心，难以忘却。

那是一个秋日下午。临近晚餐时间，没戴表的幼稚的我与一群伙伴们玩得忘记了时间、忘记了地点，竟到了郊区。

天，渐渐黑了；墙上的钟，“滴滴答答”；县城里的路灯一盏盏亮了。它们不时催着母亲。母亲焦急地站在门口，望着无人的巷口。看着空洞的路灯，母亲真的急了，回家拿起手电筒，踏上了寻找我的路。

许久，我们这一群玩得忘乎所为的孩子发现月亮已高悬在天际时已经八点了，而我的母亲，正在走街串巷挨家挨户地寻找我们。王者漆黑一片的夜空，我们害怕了、恐惧了，乱作一团，呜呜的喊着我要妈妈。可是，有谁知道回家的路呢？母亲，你在哪里？

母亲走完了县城，仍未找到我们，恐惧的母亲拿着早已没电的手电筒摸黑找到了警察局。警察出动了，警笛“呜哇呜哇”的声音回响在县城上空。

幸好，我们迷路的地方离公路并不太远，我们看见了警车发出的光，听见了刺耳的警笛。我说：“警察来救我们了！我们快去找警察！”就这样，大家在我的带领下向公路走去。

得救了。当一个同伴上了警车，喊着：“我要回家！”时，我们才发现，已经到早上了

不知道是什么时候开始，无形之中我和父亲之间形成了一堵厚厚的墙。许是父亲察觉到了，许是无意的靠近，也是一种寂然的氛围，靠着只言片语维持着不温不火的关系。

房间里只有我一人，还有的只有陪伴我的笔尖与纸张摩擦的声音，微风时不时拂过脸颊，十分惬意。纸张上的黑字与白亮的阳光形成鲜明的对比，构成一种安静的氛围。

“吱呀”一声，一个身影推门而入，心中的答案不言而喻，我静静地等待着他的下文。他停顿了好一会儿，终于打破了最初的宁静。他喝了口水，滋润了干涩的嘴唇后，接着说道：“你妈妈会老家了，今晚我们两个吃饭。”我没有起身，也没有应答，我甚至不知道如何打破这僵局。父亲深深地叹了口气，不再说什么，径直走进了厨房开始忙碌了起来。尔后，我的眼角有些湿润，但还是拼命眨着眼睛，不让它掉落，我不知道是什么让我们的独处也变得如陌生人一般。

晚餐很丰盛，尽管我和父亲坐的很近，只需抬眼便看得见对方，但一顿饭下来都埋头苦吃，不想言语，隔得是那样近，又是那样远，全然没有亲人之间的亲密。这道心墙越筑越厚，我们都背道而驰，越走越远，我不知道谁会在这条不归路上回头。

收拾完碗筷，我走到沙发上看电视。电视声音开得很大，声音能一字不漏地传到每个角落。也许

天地草木，安能有情？人非草木，孰能无情！虽说天若有情天亦老，但人间自有真情在！

人间情，最深数亲情。人，需要亲情。

当人失意时，人需要亲情，因为亲情可以给人力量，让人重整旗鼓，再次尝试。

一个学生，两次高考落榜，他打算放弃了。然而当他看到他的父母微笑着迎接他时，他知道，不能放弃，也不能失败。他再次复读了。

一年后，他拿到了一张重点大学录取通知书。

我想：正是父母那无言的爱，深深的亲情，让他充满力量，最终获得成功。

当人绝望时，人更需要亲情，因为亲情可以使人坚强。亲情可以使人勇敢地面对一切。

报上曾报道，一名煤矿工人，在无任何食物的情况下，在倒塌的矿井中生存21天后获救。而支持他活下去的唯一理由是，他有一个5岁的儿子和一位高龄母亲要照顾。

正是对儿女父母的牵挂，正是这浓浓的亲情，才使这奇迹出现，才使他坚强的活了下来。

人，需要亲情。亲情，是用生命表现出来的。

一次，南京发生空难，仅有一个小女孩幸存，而她的幸运完全是她的妈妈造成的——在空难发生前的一瞬间，妈妈把她紧紧地搂在了怀里。

如果亲情不是最深的人间情，那在生死关头，为什么她妈妈想到的是小女孩呢？

人，如果没有亲情，那么他也就不是一个真正的人。如果一个人连亲情都不要了，那么，他还不如从这个世

在写作业的时候，难免会有一些解不出来的问题，既然搞不懂，就应该去问，去学习。

记得在四年级的时候，我和汪诚毅是同桌，他的学习成绩很好，我们经常会在一起讨论问题。

有一次考试，考完试后，全班人都觉的这次考的不好，发试卷的时候，我问汪诚毅：“你觉的你这次考多少？”汪诚毅紧张说：“80分以上就不错了。”我心想，连汪诚毅都这样，那我不就更差了。

老师一般发试卷的时候，是这样发的，一个个的喊上去，考的不好的会被骂。谁都不想被骂，我也是，一个、两个、三个……三十二个，这么多人都被喊了，快到我了，我感觉有一只小鹿在我心中乱蹦。

“汪诚毅，85。”老师说。我发现个规律，每上去一个人，分数都比以前高，“黄胡潇晗，96。”拿完试卷，坐在座位上，有个题目我想不出来。

下课了，我和汪诚毅讨论试卷上的不懂之处，我发现：汪诚毅做对的题目，我错了，我对的题目，汪诚毅错了。我看看我的错题，再看看汪诚毅的那题，我问汪诚毅：“为什么这题这样做？”“因为这题目中的树和后面的人有关系，先用5x6，得出总的树，然后再用总树除以人数，再然

在我的生活中，母亲像是一方泥，我就是一片刚萌芽的叶，家便是一棵大树，我生活在树的顶端，而母亲却生活在树的脚下。

春天，叶是一个淘气的娃娃，在高梢上随风飘动，没有烦恼，自由自在，而泥用她那饱满的营养哺育着叶，叶觉得那是理所当然的，叶继续飘动，而泥便用她那爱抚的眼神望着高高在上的叶，她们生活得很快乐，因为有叶的陪伴，泥也很快乐，因为有泥的养育，叶也很快乐。

春天在这充满温馨的大树上悄悄溜走，夏天不知不觉地来到。

夏天，叶是一个坚强的娃娃。在高梢上顶着烈日，咬着牙坚持着。太阳使叶无精打采，叶想放弃考验，但是当它低头望着泥时，泥那鼓励的眼神使她选择了坚持，泥又何尝不心痛叶呢？她看到叶的痛苦，自己也很痛苦。但生活就是这样，没有考验怎么会有顽强不屈的家呢？就这样，当叶感到痛苦时，泥便安慰叶。这大概就是亲情的力量吧？叶挺了挺腰杆，带着泥的眼神晒着，晒着……而泥却消瘦了。

秋天，叶是一个叛逆的孩子，总觉得自己不能当温室里的幼苗。她不听泥的劝告，随着秋风离开了大树，也离开了泥。泥只能无奈的望着叶越飘越远。叶仍随风飞舞，一会儿飞到小溪，一会儿飞到小山边，快乐逍遥。但这样的生活并没有保持多久，叶没有了泥的营养而憔悴，没有了泥的陪伴而孤独，没有了