人之常情怎么写

一个人的悲喜，往往会被冠以人之常情。

看起来，似一条无形的法则，领着人们向着他们所需要的方向前进。可是，只有向着它的方向，才能走向正确的终点么？

太祖母去世，亲戚们跪在灵柩前痛哭，我呆望着似曾相识的黑白照片，不明白为什么哭。只是立着，却被一把拉下，回望，几个大人神色怪异的盯着我。

我才明白，这时的哭，才是所谓人之常情，人们靠它倾泻着淤积在心的思念和苦楚。

只是时光荏苒，当年情景，早已依稀，灵像依挂在墙上，只是对这四字“人之常情”有了些许偏见。

所有人的粗心，都可以是人之常情么？

阳光染上棕色的衣角闪着几枚光斑，咖啡瓶早已碎成几片。隐约映着她充满歉意的脸；“对，对不起，我会帮你洗的……”她麻利地抽出几张纸巾，帮着包好衣角，又熟练地向内翻。

“以前在孤儿院做志愿时就习惯帮人叠衣服，没事不要紧。粗心是人之常情嘛，你要理解——。”

故意拖长的音调乍然现在一张嬉皮笑脸上。我只是怒于她的过分乐观，又讶于她的乐于助人。至于“人之常情”的借口，早已习惯。

人之常情，便都是一个人的所作所为么？

蹙起眉，并肩和她走，饶有兴致地问一句：&

世间万物，皆有情。同学之间有纯洁的友情，亲人之间有温暖的亲情，师生之间有深厚的师生情。人之常情，无处不在。

依稀记得，我对她，产生厌恶之情，是小学生涯的最后一个教师节。教师节前一天晚上，我早早地做完了所有家庭作业，拿出贺卡和绘画笔，准备为老师们做精美的教师节贺卡。我为老师一一挑着贺卡。班主任年轻活泼——橙色。数学老师严厉稳重——蓝色。体育老师帅气健康，充满活力——绿色……

接着，我打开了心房的话盒子，无数话语倾倒着，写在了贺卡上。过了好久，才大功告成。

第二天早晨，我小心翼翼地将贺卡放入书包，背起书包，蹦蹦跳跳地上学去了。阳光稀疏地透过树枝缝洒在地上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，世间万物，都是如此美好。“哈啰！早啊！”走到学校门口，我们又不期而遇。“嗯！早啊！”我微笑地回应道。“今天是教师节，你打算送什么礼物啊？”她拉着我，小声地说道。“我？送贺卡啊！”我爽快地回答道。她拉着我走到小径旁，说：“今年可不行！贺卡太简单啦！”“为

人是有情感的动物，被批评了就会难过，被赞美了就会开心，这就是人之常情；人是有尊严的动物，迎上别人的眼光会焦灼，做了不对的事会反思，这也是人之常情。

按理，这情就是为“人”的标志，是不假思索的反映，是人人都具备的。但这理儿，不知从什么时候起，也开始淡起来。

在这几年前世界的某个角落，有这样一个老人，她家底雄厚并致力捐款，在人们慢慢熟悉她的时候一开始，人们对她抱有满满的感激之心，但当她的财力不止不再捐款时，她便被社会中突如其来的为富不仁的舆论压在了“人性的底层”，最后被迫自杀。

这就是所谓的道德绑架，人们只记得富人捐款是人之常情，只是却淡忘了人在生活紧张时独善其身的人之常情。所以这本来美丽的事到头来，竟变成了一把杀人的刀。

每每思及这个问题，便常常细思极恐。古人说的人之常情是单纯地按人性就会做的事，但此刻，人性本善，在人们的思维里却再没有了这个概念。富人捐款如果真是人之常情，又何必用全社会的眼光来聚焦，来审视，所以单看这一点，就将此时人性之变味一览无遗。

记得有一次与一个陌生人见面，我习惯性地说了声“你好，”就把手伸了出去，示意握手。但是迎面相撞的，却是他惊愕的目光，和他怯怯的、冰冷的

“我走了，不用伞的”。我拒绝了母亲要给我打伞的举动。我都多大的人了，不需要这些稚童才需要的关心。

“打着，马上要下大了”。母亲坚持，眉死锁在一起，拧成一股。“不要，一点小雨，没事！”我毫不再意地挥手。于是，母亲又开始在我耳边唠唠叨叨起来。这些话我从小听到大，着实无趣透顶，依旧当成耳边风。

恰好，公交车在雨中一摇一晃地驶来。我忙不迭地随着人流窜上车去。挑个窗边的位置坐下，透过窗，可以清楚地看到母亲被人流挤得车倒西歪。那伞，是黑色的。我最喜欢的黑色，心像被针刺了一下，一阵苦涩的酸痛在心间漫开。泪水在眼眶慢慢沸腾，终还是没落下。这么大的人了，早过了动不动就哭鼻子的年龄。窗上划过一颗雨珠，模糊了我的视线。车在雨中，一摇不晃的向前驶去……

不幸被母亲说中，回家之后我就连打了好几个喷涕，鼻子也塞住了，难受得紧。

母亲一如既往的数落我，唠叨得更烦了。我不由得暴起，“别说了，我又不是小孩子！”“说什么呢，你在我这里，永远都是孩子。”似乎也确实，几乎每个孩子，长到这个年纪，都会想挣开父母了。每个父母也都这样，永远唠叨。在他

他出生在普通的百姓家里。父亲每日朝起而暮落归，母亲在家里纺纱织布，从小懂事的他从不让父母担心。十年寒窗终于博得功名，他状元及地，皇帝钦点他为新科状元。那天他风光无限，巡游时人们高声呼喊，他只是微笑点头示意。了要去拜访恩师，从谢栽培之恩。

“先生在上，请受学生一拜。”他还是那样对先生施以大礼。先生本是朝延元老，辞官后游山玩水，也做得陶渊明第二，活得倒也逍遥自在。那日先生在山中游玩，偏风雨大作树林里黯淡无光，树林深邃，不知不觉就迷了路。或许是机缘，他恰在山中，见到一个老者独自在外，不免心生怜悯之心。他恭敬地请求先生随他一起走，先生见他文质彬彬，便也随了他。等将先生送还回家，先生问他应该如何报答他，他只是微微一笑：“助人乃人之常情，何足挂谢？”“哈哈，好一个人之常情，孺子可教也！”就这样他成了他的关门子弟。

“先生，学生今日将步入官场，还望多加指导，”他又向先生一拜。先生微微一笑，缓缓道来：“人皆有欲望，此乃人之常情。但为官者切忌贪欲，此为官大忌，需谨记。”“学生记住了，感谢恩师教诲。”说着他又是一拜。

那一夜，

“看昨天的我们走远了，在命运广场中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”，我第一次听到这首歌，是在刚升初中的一次校庆活动上，演唱者是一名女生——她是当届最优秀的同学，被提前选入春季班。在这一曲终结后，她将告别母校，迈向新的征程，进入高中和学习。

舞台上的她化淡淡的妆，在歌声中翩翩起舞，最后灯光明亮起来了，她要化作一道光影，奔向属于她的明天。

要走了，一行师生将她送到校门口，大家依依惜别，尽管她们都知道，要忍住，这是一件开心的事啊——但很快，女孩两颊上不争气的眼泪掉了下来，仿佛是一场春雨一般，从淅淅沥沥最终最变成号啕大哭，而老师和同学们也只好哄着，闹着，陪着早已失声的她。

末了，她擦干了泪痕，只道了一句：“再见，我的初中，你好，我的高中。”

我就站在楼道口，就这样静静地注视着她。忽然想起龙应台也是这样注视着儿子的背影，渐行渐远；而年幼的我，也曾默默地注视着姐姐毅然向前的背影，渐行渐远……

这也许就是人们常提的“人之常情”吧，不愿分离，但我们正是在数次彼此沉默的背影里成长，却又常

风是刺鼻的腥味，不由分说地挤进鼻腔，一丝丝扎进头颅。想别开头去，躲避这腥风。但却发现，这偌大的地方，无处不充斥着这逼人的味道。

深灰的水泥地上挤满了油腻的肥肉，尚还悸动着的鱼腥，以及被挑剔的顾主剥落，弃之于地的菜叶。我不停踮着脚尖，拽着前面“如路平地”的母亲的衣袖，脚背不断地抽动。呵，我想，若是走完这全程，《天鹅湖》完全不在话下。

绕过残败而贴在地面上的菜叶，鱼铺主人笑呵呵地迎来，为我们踢开“刑刽场”上还未处理的“罪犯遗体”---他们早已被送上餐桌，另一个新的“刑刽场”。

在一片的杂乱之中，竟罕见地有一块干净的地方。

“要什么呀？和原来一样吗？”他娴熟地捞起一条鲫鱼，摔在地上，再拎着它的尾巴，抡起沾着丝缕血迹的宰刀，来回摩擦鱼身，鱼鳞似秋叶般飞向外头。

我正目不转睛地看着这飞溅的鱼鳞，忽然，一片冰凉的鱼鳞贴在了眼睑上。冰凉，吓得不禁倒退一步。

艰难地扒下滑腻的鱼鳞，却见一旁的一个老太太用手迅速地搅动着养鱼盆，掐住鱼鳃，手中的鱼霎时乖乖地不动了，张着大口，不停地转动着无助的眼睛。

那老太太顺手扯过一只塑料袋，将鱼丢进，带着鱼走了。我想追上去

天蒙蒙亮，他就上路了。

他穿了件皮夹克，手里宝贝似地托着个牛皮袋。小心翼翼地走过川流不息的人潮，站定在一家重点学校对面。

儿子要登记上学，他就觉着，儿子该读最好的初中。

等候室里人不多，他打开牛皮袋，里头是儿子大大小小的荣誉证书——就凭这点，儿子一定能上！他想着，不由笑了笑。

一旁气定神闲地坐着个胖子，粗金链大金表金戒指。他兴致勃勃地看着胖子手边的鼓鼓的牛皮袋，不由敬畏地问“老哥，咋，您孩子的证书本本这么多？”

胖子斜眼看他，视线落在他平坦的袋面上，呤哼一声。又作神秘地打开自己的袋子。他伸头一看，直咋舌——天，满满的百元钞。

“你懂不？这叫人之常情。”胖子漫不经心地转着手上的金戒。

他低头看自己怀里的证书本本，忽然，逃也似地离开了。他怨自己没本事，顶多也就算个中产，拿不出那么多钱叫儿子上顶好的中学。

气结。坐下。

不一会儿，门口一个卖报表的老头过来，眯眼看他傻笑，“上不了？”老头问。

他诧异极了，点点头。“要捐个十几万几十万的咱做不到。”他郁闷地摇头。老头干笑了一声，说：“这道不行，咱还有别的。”

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责