人体缺蛋白质会引起什么疾病

傍晚的微风吹在脸上，舒服极了。我走在夜市的街道旁，看到一边摆在摊子上的荔枝成熟了，我就想起了和妈妈一起摘荔枝的那段记忆。

那天，妈妈带我去农场摘荔枝。我们坐了半个小时的车程终于到达了农场，妈妈给我们买好票后我们就一起进去了。

走进去一看，到处都是荔枝树，上面还结着一些荔枝。我和妈妈走进林子里，妈妈给我摘了一颗说：“你看要摘这样的，果实又大又红，表面没有棕色的斑点，而且要饱满才行。听懂了吗？”我迫不及待的说：“听懂了”，说完我便抬头在树丛中寻找。我摘下一颗一看，这个虽然表面上是红的，但背面却是绿的，完全没有熟。回头看见妈妈已经摘了很多，而我却只摘了一两个。我有一些失望，但我还在继续摘。

我给妈妈看了看，她说：“你摘得的这些完全不好，还是让我来吧“！我坚持着：“不！我要来”！

又开始了，穿梭在一片荔枝林子里吗，我有一点想放弃了。但转念一想，刚刚自己还在妈妈面前逞能，不，我不能放弃！后来我找到了方法，先看颜色，再用手轻捏一下，如果太硬些许就是没有成熟。通过这样的方法，没有过多久我就摘了许多荔枝。过了一会儿，我把我摘的荔枝交给了妈妈，她仔细看了看说：“

滑板引起的回忆

今天，我在打扫房间的时候，无意中看到了一个破旧的滑板，就想起了我刚开始学滑板的事情。

记得这个滑板是我十岁生日那年，妈妈带我去超市买菜的时候，我请求妈妈才得到的。那个滑板上面是王者荣耀里“孙悟空”的图案，上面还有三个大字，写的是“五连杀”。

我和妈妈买好东西就回家了。在回去的路上，我把滑板放到了地上，慢慢地站上了滑板开始练习。我左脚一踏，右脚一蹬，可谁知，我刚站上去，只听“砰”的一声，我就变成了一只四脚朝天的乌龟。那滑板“轱辘辘”跑了好远，似乎也在生我的气。妈妈小心地把我扶起来。我不甘心，屡次尝试，都是一个结果。我生气地说：“这滑板也太难学了吧！”我有点气馁了。我丢掉滑板说：“我不想学了！”这时妈妈听见了就语重心长地说：“干什么都要有耐心。”听了妈妈的话，我也恢复了信心，继续练习起了滑板。我再次走上滑板，一摇一摆地前进着，顿时我兴奋不已，因为我已经可以滑个几米的距离了。

经过我多次的尝试，我可以慢慢地滑上一段路了。又一次上去，一摇一摆，有个小小的石头出现在我前方，我的心

我有一个本子，它引起了我在上二年级的回忆。

一天，我坐在沙发上看着电视，觉得无聊，就翻我屋子里的本和书。我翻到了一个有微微破损的本子。咦，这不是我上二年级时用的本子么？我翻开本子看了看，脑海中涌出那时的画面。

那天，我买了一个本子，高高兴兴地去上学。到学校了，我坐在自己的座位上，用别的本子写早自习。为什么不用新买的本子呢，因为我不舍得用。下课时，我拿起那个新买的本子欣赏起来，我的同桌小明看见了说：“这个本子这么漂亮，借我看看。”说完了，他也拿走了本子。我说：“我还没同意呢，我都没看够，不借你。”我和小明扯起那个本子来。本子出现了破损了，显然这是我们两个拉扯出来的。小明居然还不放手，我下意识的打了小明一个耳光。小明终于放手了，他哭了起来，我心想，幸好老师不在，要不然我就被老师打一顿。屋里的同学来凑热闹了，小张来问事情怎么样，我详细的跟小张说了个明白。小张说：“他要看，你借他就是了。”我说：“我怕他不还了，这是我买的本子。”小张说：“你给他道歉就可以了。”我刚开始时还不愿意，经过小张的一番劝告，我给小明道了歉，小明不哭了，和我和好了

记得一次课堂表现好，老师发给我两颗蛋白糖作为奖励。那美妙的滋味让我久久不能忘怀，今天我准备自己来做蛋白糖。

第一步就是准备食材了。我把鸡蛋、糖粉、柠檬和白砂糖拿到工作台上。食材准备好后，我用蛋清分离器分离出蛋白，把称好的糖粉倒入蛋白中。接下来就是至关重要的一步——打发蛋白。我拿来电动打蛋器把它调到三档，放在蛋清液里疯狂的搅拌，不一会儿，蛋白和砂糖混合液就变成了纯白色的鸡尾状了。接下来我拿出筛子把白砂糖筛了一下。筛过的白砂糖更加细腻，我小心翼翼的把它倒入蛋白混合液中，轻轻的滴上几滴柠檬汁，用小铲子把混合好的甜蛋白放进裱花筒里，轻轻的在烤盘上挤出自己喜欢的形状，有小天鹅、荷花、宝塔等很多好看的图形。

接下来就是最后一道工序——烤制。我把烤盘放入烤箱，上火100度下火90度，定时半小时。半个小时候，烤箱停了，我一个健步窜跑到了烤箱前准备品尝我的美味糖果，突然老爸一伸手挡住我的去路，说：“心急吃不了蛋白糖，还要在烤箱里焖一会才能成型。”

我恍然大悟，赶紧和弟弟一人搬来一把小板凳坐在厨房里，一边流着口水，一边等待着蛋白糖赶紧成型……。

“常回家看看，回家看看”，说的就是，回到家里看一下劳苦功高的老人吧。中秋节这天，我们一家人回到老家，和爷爷奶奶一起过中秋节。

中秋节我们那里的习俗是吃饺。为了表示我的孝心，我决定切馅子。但是肉却不是特别通情达理，肉皮怎样砍都不断，当我斩断肉皮时，我已经精疲力尽了。

但当我想到“君子一言，驷马难追”这句话时，力量又一次涌遍全身。快刀斩乱麻，连成一团的肉终于被我砍成了肉渣。

当馅子弄好后，面也已经准备就绪了，我看到这些后，不禁又想起了香味扑鼻的饺子了。

不，有一个东西在动。哦，天哪，竟然是一只虫子，在面里有虫子。还不只一两只，我不禁又想起了肚子里虫子的游动。

不料此时奶奶发出一句：“这是一种高蛋白，对身体有好处。”

“哈哈哈！”我大笑起来。

我赶快让奶奶重新揉一块面，我可不想我辛辛苦苦弄的馅子让几只虫子给毁了。

“你不知道好歹，虫子是高蛋白，你不吃让你爷爷吃。”奶奶喊道。

“对，让我吃高蛋白。”爷爷乐呵呵地回答道。

我又帮奶奶筛了一些面，剩下的里面有数不尽的虫子。

一轮圆月升起来了，皎洁的月光映照着整个庭院。

妈妈揉面，爸爸切面

我们中国汉字历史悠久，可是，如果你把它写错了，它们就要接受汉字医生修正带和钢笔的医治。

有一天，老师给我布置了作业，我却把“大”小的“大”写成了“犬”，把“位”置的“位”写成了“立”，把米“醋”的“醋”写成了“蜡”，我本以为没事，但却浑然不知它们因为我，要去汉字医院了。

我躺在床上，一闭眼，再睁开，咦？这是哪儿？好像是家医院。我看见刚刚被我写的汉字们，正闷闷不乐地走进医院，我也跟进去一看，天呀！“犬”垂头丧气地走到修正带医生前，说：“大夫，快给我把头上的肿瘤切除掉吧，它压得我快喘不过气来了。”医生一看，给“大”做了一番体检之后，便将“犬”头上的“丶“用手术刀，一点一点地割下去，再把一种棕色的药擦上去，“犬”头上没有伤口了。医生说：“好了，这会感觉好点没？”“

夜深了，天空中的星一闪一闪，我的心随之跳动，我凝视着月亮，心中不禁产生了困惑：我家还缺啥？是欢乐？是理解？还是平等？微风袭来，阵阵凉风中，有一种沁人心脾的感觉，我心想：我们家从来没有这么安静了！哦！原来，我们家缺安静、温馨和欢乐。

我们家之所以缺安静，是因为我们家经常有来客。今天我有在做苦恼的作业，我一会儿转一下笔，一会翻一翻书。只听“陈共余，有人敲门，你赶紧去开！”我本想置之不理，但面对妈妈的血盆大口，我实在不敢不去听从。只听门口骂骂咧咧地，唉！又是我那几个叔叔来了，我缓缓走去，按下手把。只见两位叔叔夺门而入，格外嚣张。我不屑地瞟了一眼，便又沉浸于书中。我坐在电风扇前，“轰轰”只听电风扇发出了烦人的噪音。我只好关掉电风扇，坐回书桌，在书香四溢的桌子前阅读。蝉鸣声，蛙叫声交织成了一首动物交响曲，分外动听。但也打扰到了沉迷于书中的我，我拉上窗户，只听叶子不停摇晃，雨水放肆地如同野兽一般贪婪。我只好再次拉上窗帘，聆听书对我说的话。“陈共余，出去沏茶啊！客人都来了！”妈妈对我喊道，看来妈妈真使用了河东狮吼功，吓得我魂不附体。我只好打开门，只听外面两个叔叔开始吹牛，自吹自擂。我瞄了

大家好！我的名字叫“手足口”疾病。你们大家可千万不要小看我！如果有一个孩子得了这种病，那么，他们这一块地方的孩子都有极大的可能会被传染。

我在世界各国都做出了不少“宏伟”的业绩。记得很多年以前，世界各国的儿童都因为我的传染死了很多。只可惜，还没等我高兴够呢，不幸的事就降临在我的身上。那便是科学家研制出对付我的方法，把我赶走了。

我可不服输！回到家，经过很多年的刻苦修炼，我比以前更加顽强了。很多年前对付我的办法已经行不通了。正在我高兴时，我看到一个小孩在喝生水，又吃没有洗过的水果。哈哈！这可真是天赐良机呀！于是，我便从他的嘴里乘虚而入了……我在他的体内停留几天，在这几天里，我破坏着他的身体，不几天后他便发病了。不过，孩子发病时，我有一个小秘诀——发病时，孩子首先会感到寒冷，接着便会发烧。这就是我的奇妙之处！因为，“发烧”嘻嘻……一般的家长都不会太在意的。再后来呢，在孩子的手心、手背、脚心、脚背等其他的部位会出现小红点，严重的还会起小红泡。孩子被送往了医院进行抢救。此时的我，别提有多高兴了！然而，令我

中午我们准备开饭这时我想起语文书上有一次体验活动——体验盲人。于是我打算来一次盲人吃饭的游戏，体验盲人生活！这时爸爸从厨房拿出了香喷喷的菜和饭，我想睁看眼看看，但游戏规则中没吃完饭不能看，所以我只好放弃这个念想。哎，真烦！终于开动了！我随手夹了一筷子菜，往嘴里塞，不料吃了一大块生姜，呸呸呸，好辣呀！真倒霉，好好吃个饭都不让。于是我用必杀技——闻。我又像刚刚一样夹了一筷子菜，凑近鼻子闻闻，嗯，好像还不错呢！于是我靠闻，放心大胆的吃了起来，终于艰难的吃完了午餐！这然我觉得残疾人真的很辛苦！

曾经听老师讲过，有一位雕刻家，因不幸，失去了左眼睛，但他却靠着右眼，在一粒米上刻出了十八罗汉！这然我们全班震惊不已。所以我们不能看不起残疾人，因为它们可以向上面一个雕刻家一样做我们不能做的事！

阳光明媚的下午，我们来到新街卫校，开启愉快而神秘的学习急救、揭秘人体之旅。

首先，我们听了急救知道讲座。老师说，在心脏和呼吸骤停的紧急情况下，抢救病人以秒计算，病人需要马上进行心肺复苏。心肺复苏包括进行心脏按压和人工呼吸。然后我们观看了心肺复苏的具体过程。

听完讲座，我们参观了一个模拟病房和模拟监护室。

接下来，我们要进行急救技术参观演示了。演示由曾获得急救操作大赛一等奖的蒋老师为我们讲解，另一位阿姨示范。蒋老师详细介绍了胸外按压的动作要领，特别强调，按压时要右手放在左手之上，十指交叉，掌根发力，手腕、手肘和肩要在同一水平线上。下压深度为3-5厘米，每分钟按压100次左右。蒋老师告诉我们，每按压30次进行1次人工呼吸，每次吹气2次。吹气时要注意看病人的肚子有无起伏，来判断吹气是否有效。这样，胸外按压和人工呼吸共进行5个循环。

抢救完“病人”后，我们进入另一个教室，学习头部和手部的简单包扎。老师向我们介绍了包扎用的工具：三角巾或同类的棉布和固定板。在包扎头部时，要先折一条3手指的宽度，拉紧后贴着前额沿后脑包，再返回在前额处打结。在手臂的包扎中需要用两块三角巾和固定板。老师说一块三角巾是用来固定夹板和手臂的，另一块是用来把手臂固定