人型装甲战纪白露

大课间跑操的时候，王老师找了两位同学充当终点。

李佳妮和小益被入选了，他们俩一个站在前面，一个站在后面。接着我们开始跑步了。

跑着跑着，大家渐渐变得热起来，个个满头大汗，我也热得喘不过气来了。不知道是谁开的头，大家纷纷开始脱起衣服来，可是脱下来的衣服放在哪里呢？这时有个同学把他的衣服扔给了李佳妮，让她帮忙保管一下。李佳妮轻巧地接住了衣服拿在手里。同学们看到这情景，顿时茅塞顿开，接二连三地把衣服抛到他们的手上，各种各样的衣服像无数只漂亮的花蝴蝶一样从四面八方向两位同学飞去。就这样，衣服越积越多，不一会儿就堆成了色彩斑斓的“衣服山”，两位同学的双手都快抱不过来了。起初，还能看见他俩涨红的脸，最后，连他们的小脸蛋也淹没在“衣服山”里了，这真是一个活脱脱的人型衣架啊！可是没过多久“人型衣架”就忽然坍塌了，全部衣服滑在了地上，大概他们真的扛不住了。过了一会儿，“人型衣架”又重新恢复了原样，他俩像挺着大肚子的孕妇，卖力地护着自己的“宝宝”，那样子别提有多滑稽了！

我们一边跑一边笑，笑到了跑操结束！原以为那么多衣服大家一定要挑很久，可没想到一转

“蒹葭苍苍，白鹭为霜，所谓伊人，在水一方。”诗经《蒹葭》千年咏叹的情境就是二十四节气中第十五个节气——白露。

2021年9月7号是白露节气，就在中午吃饭的时候，郭老师在二十四节气群里发了一则消息，做白露手抄报的同学，中午13：30左右在一楼办公室集合，一起拍照做活动。

讲到这，你该问了：郭老师是谁？为什么要做白露手抄报呢？别急，听我慢慢讲来。郭老师是我们八年级二班新来的语文老师，她中等身材，有一头乌黑的秀发，一双大大的眼睛。皮肤白皙，笑容可掬，年纪40岁左右，喜欢穿传统服饰。她有多年的教龄和高超的教学技术，相信，我们班的语文定会更上一层楼。

最近，学校要举行《孟子》背诵大赛，于是，郭老师每节课都带我们读20分钟《孟子》。郭老师说，读国学经典可以奠定人生底色，读《孟子》可以培养人的浩然正气，读《孟子》这本书可以培养人的大格局、大境界，可以让我们终身受益。

经过最近几天的朗读和打卡，我发现从原来的读不顺畅，到现在几乎能熟练背诵背3大段，进步真是不小。这多亏了郭老师，没有她的引领，这辈子我不可能读《孟子》。没有她的督促，我也不可能进步这样快。现在我后悔，为什么没有早点遇见她。

就在前两天，郭老师单独喊了我们班几

白露又如约而至了……

清晨，看着窗外有些白白的，又有些亮度，便想也许是起雾了。雾像轻纱，像烟岚，像云彩……在树上，在屋脊上，在山路上……时而似奔涌的海潮，时而似白色的鸟儿在飞。太阳出来了，顷刻间，这乳白色的雾，便化成了小小的，晶莹的水滴，洒在路边的小草上，流入小溪中；凝在瓦片上，再慢慢流落下来，“滴答”滴到门前的石头上。

白露带来的凉与秋天结合在了一起。在屋里，透过窗向上看：天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得像异常平静的大海，波澜不惊。远远的，天空颜色稍稍变得淡了，再远便是几抹朝霞，把几片蓝天映的发红，这种色彩，浑然天成，美翻了…

早晨，我走在乡间的小径上，野花躲在路边的草丛里。叶子。花瓣上晨露还未干去，蹲下来，深吸一口气，我闻到了许多味道———泥土的味道，草地的味道，还有野花淡淡的芳香。太阳，清晨露过脸后就不愿再出来了，土地有些松软，回首望去，路上全是我留下的脚印。走着走着，走到了一颗大树前，秋风又猝不及防地吹了过来，树叶吹得沙沙作响，我也被这风吹得一哆嗦，不免捂了捂衣领，树叶上的甘露也随之掉落，掉在

杜甫道：“白露团甘子，清晨散马蹄。圃开连石树，船渡入江溪。凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。渐知秋实美，幽径恐多蹊。”

白露时分，用你的双眼去欣赏这新秋的凉吧。天空给大地裹上了灰蒙蒙的素衣，小区中行人不多，但也有孩子套着长袖外套在楼下嬉闹着。登上高楼，放眼望去，几乎看不清远处的景象，是被什么挡住了？是那浓浓的凉意吧。

白露时分，用你的鼻子去感受这新秋的香吧。凉凉的空气跑进鼻腔，带着一点点的桂香，是桂花开了，是秋香来了。下楼去闻一闻泥土的味道，闻一闻秋风的味道，闻到了袅袅秋风中的饭菜香，是妈妈，是家的味道，是游子日思夜想的味道。

白露时分，用你的耳朵去捕捉这新秋的寂吧。夜晚的草地上，蛐蛐弹奏着美妙的乐章，似乎是对秋天来临的迎接。风吹过了吗？枝头的树叶伴着秋风，表演着属于她们自己的舞步，落叶在“沙沙”作响。还有什么啊？当然是小朋友在这凉快的夜晚的欢笑声啦。

白露时分，用你的皮肤去享受这新秋的柔吧。秋姑娘来了，她用她的纱衣抚摸过你的脸颊和发丝，轻轻的，舒服极了。她爱着大地上的人们，给予所有人凉爽……

白露时分，用你的心去感受这新秋的美好吧！

朋友，你知道世界非物质文化遗产——二十四节气吗？你又觉得哪一个节气是最美丽的呢？

“蒹葭苍苍，白露为霜……”，诗经《蒹葭》千年咏叹的情境就是二十四节气中第十五个节气——白露。一个温柔清新的名字，一段幽雅静谧的日子。此时，鸿雁来，玄鸟归，群鸟养羞。代表着白露过后，天气即将转凉。

每年的九月七日至九日，夏秋转换，暑热渐消，层林渐染，大地慷慨地披上了金色外衣。夜晚，空中的水汽凝结成晶莹剔透的露珠，附在花草那茁壮的茎叶上，当早晨的第一缕霞光照射其上，洁白无瑕宛若珍珠，煞是惹人喜爱，故取名为“白露”。

白露时节的景色让人陶醉，白露的习俗更是让人回味。

白露过后，天气即将转凉，为了应对冬日的寒冷，人们通常会在这时候吃一些补品。而白露茶在这一天又是必不可少的。顾名思义，白露茶就是在白露节气采摘的茶叶，不像春茶花那样娇嫩，也不像夏茶这样干涩，茗一口，独特甘醇的清香留恋在唇齿之间，让人烦尘顿消。

所谓伊人，在水一方……初秋晶莹的清晨，在烟气氤氲的河畔，我恍忽看见一名身披白纱的女子，风姿绰约，迈着轻盈的步伐，缓缓地走来，走

凉风至，白露降，寒蝉鸣。

天凉了，祖母开始给我增添衣物。伊人可以在水一方，我连露个胳膊也不行吗？

偷偷溜进后院。正是白露未晞的时候。古人言白露寒冷至极，不似果茶店里西米露的甜。祖父喝的是哪种露呢？不容易找到一滴不成型的野菊露，折了花枝想放入嘴中尝。却不料，脑门上感觉一凉，手摸上去，是树上的露吗？抬头，没有树的呀！摸着脑门，却又有一滴掉进了嘴里。

吐了吐舌头。是雨，不停歇的在落。

堂屋太远，一闪身躲进身后的屋子，竟然是茅房。唔，臭……

好半晌，听见祖母在唤，便应了一声。她循声赶来，一见我不容分说打了一顿。好祖母，你轻点罢。

被拖着回了堂屋，发现地上还印着条泥印子。冲了个澡，换了身新衣裳。梳好，扮好。祖母把我牵去邻家。阿尚竟焕然一新。

两老太婆子在厨房里絮絮叨叨。我觉得有些吵。拉着阿尚到他家堂屋里。是古色古香的。墙上挂着的是梅花图，中堂两侧柱子上有对联曰：散作乾坤万里春，忽然一夜清香发。

正中央摆着一长条几，比我高半脑袋。遥遥的我能看见条几上有一个小神龛，里面是一白瓷观音。神龛前供着一堆不知名的黄球。悄悄拿了一颗下来，阿尚瞧见了，他的表情有些惊恐，跑出去了。我没多想咬了一口。不是想象中饼干的酥脆，是一种从未见过的水果，黄壳下是晶莹的白

秋风吹过一片田野，拂起一串串水珠，不知不觉已置身白露。

炎热的夏天随着白露的到来，已经告一段落，天气也随之转凉。人们整天沉浸在细雨霏霏的世界里，好似裹上了一层纱，朦胧间仿佛听见是谁在吟唱着情歌，世界已经换了新颜，秋意浓浓了。

夜间，夹杂着秋雨阑珊的声音，很快进入梦乡，但却总在半夜嫌凉，又添上一床薄被。

清晨，串串露珠洒遍，躺在草地上，坐在菜叶间，玩在花丛中。透明的小球在微微的晨曦中闪闪发亮。和谐的田园风情，就在一夜间促成，万幅画卷中最精致的一篇！推开窗户，迎面扑来的是秋风，像位失恋的小情人，横冲直撞，显得愁苦。

漫步在山间，空蒙的山色，雨丝像花絮，像轻纱，像柔丝。我蹀躞其中，雨丝温柔地亲吻着我的脸颊，些许冰凉。远处的桂花、菊花开了，灼灼其华，妖艳而深沉，埋在江南烟雨中，似乎闻到它那迷人的芳香，在山野中弥漫。

“白露过秋分，农事忙纷纷”丰收佳节的号角也随之吹响，农民们扛着锄头、提着篮筐，有的尽情播种，有的喜悦收获。

傍晚，大雁、燕子纷纷南飞，枝头鸟儿也在风中啾啾。走在回家的路上，却觉“道狭草木长，夕露沾我衣”。

白露，数不尽的湿润雨露，道不尽的诗情画意。

蒹葭苍苍，白露为霜。——题记

白露是24节气中第15个节气，秋季的第三个节气。我喜欢白露，也许是因为《蒹葭》中的那句：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”

白露时期天气转凉，地面和叶子上在清晨会有许多露珠，这是因为夜晚水汽凝结在上面。托白露的福，经历了许多天的雨，终于可以见一见晴天了，摆脱了外套的束缚。

大禹，一代名人。在白露时节，太湖人会在这天祭祀大禹。太湖人祭祀他是因为大禹当年就在太湖治的水。如今，大禹治水还是脍炙人口的故事。

白露的另一个习俗，在南方是众人皆知的。在白露前后，白露茶正是长的最好的季节。今年我去南方的时候，导游叔叔说过：“南方人最注重茶文化。在以前，人们的生活不像现在的节奏这么快，他们每天都喝许多次茶。”也许这个习俗还是老一辈人留下的呢。

白露标志着，自此，天气将会原来的闷热变成秋高气爽的节气。不难想象，以后的天气将会变成什么样。也许又要变成前两天的透心凉了吧？长袖，安排上！(哈哈)

白露，我期盼的节气，就这么如约而至了。我在想，下一个让我期待的节气是什么。仔细想想，也许就是冬至了吧。在此，提醒一下八班的同学们和谢老师，你们可别望了冬至之约！

人们常说“一叶知秋”，那我面前这只扑棱的黄蝴蝶，是否就是秋姑娘的来信？

一阵凉风徐徐吹过，是的，是秋来了，是白露来了。

风卷云舒，天空更高更蓝了，只是掩着一层黑纱，不愿用她那美艳的笑容面对世界。“滴答，滴答”，雨珠打在窗瓦上的声音甚是动听，交杂着风轻轻敲打窗户的声音，像一支交响乐、他们配合默契，在这凄寒的秋天中平添一抹轻快。

我把手伸出窗外，几点雨滴争先恐后地要来访问这位新朋友；风在我指缝间流转，她轻轻地抚摸着我的纹路，从手腕一路蜿蜒到了指尖，痒痒的，却又让人不舍放手离开。雨点打在手上是微凉的，它们落在手上依次开了花，余下的水滴又顺着手掌滑到手背、再恋恋不舍地离开。

耳畔是风的嬉笑，鼻间是风的清香。来自远方松柏清冽的冷味，田野上漾起的稻谷金黄的暖味，与沁人心脾的桂香一起在空气中发酵；“哧溜”地窜入鼻间，好似一阵电流在一瞬间传入神经。

我站在通风的楼梯口，秋风一下子涌入，卷着几片被她吹黄了的落叶，他们跟着风在半空中旋转、飞舞。我微微张开嘴，风猛地钻入，抵在我的喉间，像是薄荷糖，清爽而又甘甜。它在口腔中回荡，一点一点被体温所泯灭，直至消失不见。

阳台上不知名的花草，叶片还绿着，沾染了清晨

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。