人大代会什么时间召开

我常常问爸爸，时间是什么呀？爸爸想了想说，时间是我们的好朋友，它时刻陪伴着我们；时间也像个警察，我们如果不珍惜时间，就会受到时间的惩罚；时间还像老师，它能教会我们好多东西……

小伙伴们，你们知道时间是什么吗？

二年级的时候，老师就教我们认识时针、分针和秒针，秒针滴答一声就是一秒，分针走一下就是一分，时针走一格就是一小时，好神奇啊！那时候，我觉得时间就是钟表的那一声声滴答声。

“起床了，起床了！”每天早上六点钟，奶奶就开始喊，“快起床吃饭了，不然上学该迟到了。”我好讨厌早上的六点钟，我还没睡够呢。这时，我觉得时间就是奶奶的催促声。

在学校，一听到上课铃响我们就赶快回到教室上课。我觉得铃声好讨厌，为什么不晚点再响呢？我和小伙伴们还没玩够呢。在课间，时间就像长了翅膀，飞得好快好快。这时候我真想让时间停下来，让我玩个够。

一转眼我上四年级了，我突然发现爷爷的白头发更多了，奶奶的腰弯得更重了。爷爷说，你长大了，我们也老了。我好想哭，我不想长大，我不想爷爷奶奶变老。时间，你是个小偷，是你偷走了爷爷奶奶的青春！我似乎明白了，时间就是爷爷的满头白发和奶奶那重重弯下的腰吧。

我慢慢地发现时间无处不

时间是什么？不同的人拥有不同的感觉。

时间像是走过堆满落叶的树林，还是像雨点无声落下，汇聚河水流向大海？或者像雪一样不停的从天上落下来，却又很快的消失。又或者像呼吸一样不知不觉的被我们吞下？有人把时间比喻成一个蹒跚着出门去的孩子，回来时变成了大人，认为时间给了万事万物成功的希望。每个人的时间都是以不同的方式度过，或许是在狂风怒吼中，或许是在花香袭人的小径上散步一样慢慢的流逝。

时间这东西虚无缥缈，当你快乐时，他会知趣的静静离开；当你伤心难过时，他会像朋友一样安慰你。可是，它的离开，它的安慰，似乎不太适合了吧！但时间会说：“这样才会证明我的存在，这样你们才会珍惜我，没有我，你们有过去吗？有将来吗？”对于这番回答，许多人都明白，所以他们选择在生命中要体验时间的存在，使时间踏出烙印，使时间变得美丽。

一个人失明的少女，独自坐在塞那河绿茵茵的草地上，明媚的阳光抚爱着她那洁白的双颊，此时她会自豪地说：“我希望时间并不这么快流逝，我珍惜它，我拥有一段幸福的时光。”她拥有蔚蓝的海水，洁白的云，瞅瞅的鸟语，幽幽的花香，她活着，她的时间就流逝着，而且是幸福地流着，每秒都是不一样的，但回首看望，却走得那么平淡、朴实，并没

太阳已经升起，潮水传来大海的呼声。

我已扬起风帆，准备在翻腾的波涛上颠簸驶向彼岸，我以为时间总是很年轻，我总是一个快乐的人。

记得那时离开家到温师院上学，母亲舍不得哭了，为什么要离开家吗？我可没哭，我早把我那稳重的性格搬到了那个地方了，我是挥着手笑着向妈妈告别。

还清楚记得，春的季节吸引我，我为所有的丽色陶醉，细风温柔地抚摸我，小雨也轻轻地滴嗒在心弦，不禁吟起那首诗：“试问闲愁都几许，一川烟草满城风絮，梅子黄时雨。”多美的意境。

又是大雾，迷迷蒙蒙罩下来，前前后后都看不清楚，这才是自己的空间。于是，我把这些情感都写进日记。

不知道是不是只有忧郁才能成熟，再见夕阳时，看出那份光辉是掩住了近黄昏的悲哀与感叹才放射出来。经过树枝的过滤，阳光疏落地洒在地上，显得那么清瘦。人如果近黄昏，也是这样吗？

思绪驰骋得太快，我的心要老了吗？

偶尔平静自己的思想，原来被压在记忆底层的有那么多。以前是怎样地埋头工作，……

现在该到哪儿去证明自己，证明自己平凡的存在？真累，一旦懂得怎样认真地生活、工作，便懂得什么叫累。

还该把自己树立男强人的形象吧！

挥泪如雨的时候，我还是一个小男孩。现在，我学会努力把苦忍住。如果有一个季节能让我挺拔

时间是一个什么东西呢？读幼儿园的时候，当我还在睡梦中时，妈妈就一边把我从床上拉起来，一边说：“快，快，抓紧时间，要迟到了！”那时候，时间在我的眼里，就是妈妈焦急的神情，和我总是睡不够的心情。

人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，可是，时间真有那么珍贵吗？日子一天天的过去，我也从一个不懂事的小孩变成了一个五年级的学生，但时间是什么东西呢？我还依旧迷迷糊糊。每当我晚上磨磨蹭蹭超过十点还没完成作业时，爸爸就会在旁边催促：“女儿，抓紧时间，要睡觉了！”每到学期开学时，爸爸总会对我说：“女儿，开学了，可要抓紧时间学习了！”这时，我总会不以为然，心想：你不是说才刚开学嘛！时间有的是，一个学期可长了。一天又一天，一周又一周……一个学期我学到了很多的知识，收获颇丰，可是，这个学期的时间就成为了我的记忆。讨厌！时间是一个什么东西？我抓不住它，也留不住它，却在我成长中不知不觉中流逝！

放暑假了，悠长的日子好开心呀，我觉得这才是时间的真面目——快乐！我不紧不慢地完成那些用不着第二天就要交的暑假作业，每天睡到几点就几

前天，老师让我们斗了一次竹节人。

当老师说可以开始了的时候，大家纷纷拿出自己心爱的竹节人，与周围同学互相挑战起来，一组组地开始搏斗。

我旁边的一位挑战者，是俞立帆。他长得四四方方，是个大块头，于是我猜测，他的竹节人必定是个大块头-巨无霸！当他从桌肚里拖出来了一个“粉嫩嫩”的，长达两寸的大竹节人。我一看见，便吓傻了。我担心地想：这还怎么玩？一下子不就输了吗？他似乎是看出来了我有些胆怯了，便笑着问：“怕了吧？快投降吧！”我怎能轻易认输，回应道：“来吧！”

只见同桌的俞立帆的纸做的竹节人站得笔直，如同一个训练有素的战士，两只手上的冰棍棒尖枪，好似两把刺刀，要把敌人刺得人仰马翻，头破血流。我的正宗竹节人怎能甘拜下风？我双手紧拉着线把竹节人摆出了一副应战的样子：我们开打了！我先把手中的大棒子向前顶，俞立帆便用手挡住，随后，我向后移动，免得阴险的他搞个突然袭击，我当场竹节人就报废了。不出我所料，他立马前冲，手在下面捣鼓个不停，竹节人的长矛刺枪开始动了！在这什么危险的时候，我想：我该怎么做呢？是上去直接应战，还是原地不动，找准时机？我望了望围观的几个人，眼睛目不转睛，聚精会神地望着两个鏖战犹

【篇一：当二代的矛遇见盾】

这是个复杂的社会，你永远也不能彻底了解真相。然而穷二代和富二代的矛盾却真真实实地存在着，我贸然揭开层层谎言，窥视其中的残酷，却无法保证我是否正受着欺骗。

对富有的羡慕嫉妒恨和对贫穷的怜悯鄙弃已成了当今社会最普遍的两种心理，无法避免。首先我庆幸自己不属于以上的任一群体，所以我不用承受多余的优越或自卑，也能更理性地看待这两个群体。

先从最近的中美班说起。富二代是广泛存在的，当他们个别存在的时候也许我们不会很在意。但当他们被汇聚到一个班，成为国际部的时候，就要开始承受社会的舆论了。原本父母有钱，让他们接受不一样的教育，谁也没碍着。但是，当他们中的个别无意间炫富时，当普通人的仇富心理作祟时，矛盾便出现了。于是，无数有的无的的议论就出现了，他们成了不一样的存在。

在瑞中这样的小社会都存在的现象，推之整个大社会，自然正常不过。因为富二代的小众化，因为他们占据了各种优势，他们必然要受到社会更大的关注。对于层出不穷的富二代的恶行曝光和明目张胆的拼爹行为，人们对富二代的不满日益膨胀。然而有多少人在怒骂后思考过根源所在？我认为，这就是富二代的缺失，是他们的悲哀，是他们拥有了太多后极可能付出的沉重代价。而这，和富一代又是分不开的，富一代的素质在

【篇一：《小小代校长》观后感】

电影《小小代校长》主要讲的是关于竞选代校长的故事：要选代校长了，41班有四名同学，他们想当代校长，要竞选了，别的同学都说的非常动心，可是到了李小小那儿，他却说的不是关于竞选的话题，而是关于自己迟到的事情，最后，在校长的鼓励下，李小小当上了代校长。

看了这部电影，给我印象最深的是彭欢和李小小这两个人，彭欢是一个聪明、可爱、懂事的小女孩，她是代校长的助理。她妈妈年纪大，爸爸身体不好，妈妈白天卖报纸，晚上，还要照顾爸爸，还要做中国节。她们家没有钱买轮滑鞋，代校长为了让自己的团队强大起来，他用画漫画的稿费，给彭欢买了一双轮滑鞋。

李小小也是一个诚实、可爱的小男孩。在学校竞选代校长的那天，李小小说出了与选代校长无关的话题，他说他迟到了，还违反了交通秩序，自己感觉真是不应该。可是，在校长的鼓励下，李小小大胆地说出了自己的竞选演讲，凭自己的诚实赢得了大家的信任，最终李小小当上了代校长。

【篇二：《小小代校长》观后感】

今天早上，老师带领我们去阶梯教室，观看了《小小代校长》，这部电影。

这部电影主要是说，滨海小学四年级一班的李小小同学通过竞选，当上代校长，带领同学组成一个积极参加学校阳光体育活动的学校轮滑队，而且，还带领同学们一起参与漫画

今天，老师自掏腰包买了一些锯好竹子、线和两个钮扣，让我们做竹节人。我们组率先做完后，便和第二完成的小组开始了占戈斗。

比赛开始了！他们组派出了黎庆旭操纵他们用心良苦做成的竹节人，他们把竹节人手中的“金箍棒”其中一面涂成红色，一面涂成黄色，还在背后写上了“666”。我们也模仿他们，将“金箍棒”涂上了颜色，也在背后写上了三个“6”。

我们两组的竹节人缓缓地走到中间。突然，黎庆旭手中的线松了一下，手中的棍儿动了一下，打中了我们的竹节人头部。不好！这可差点打倒了我们的竹节人！我方的竹节人立马反击，打中了它的脚部。就这样，两个竹节人你一拳我一脚地来回打了几十个回合。对方方的竹节人渐渐败下了阵。就在此刻，敌方竹节人的身体已经半倾了，我方的竹节人顺式一推，再把线一松让竹节人的手一打，对方的竹节人的头立马碰到了桌面！“耶！我们胜利了！”我们大声欢呼，使得对方小组垂头丧气。

胜利的感觉真好！

【篇一：浅谈二代现象】

“二代”本不是一个贬义词性，只是被时代的划分沾染上了了色调。“官二代”、“富二代”、“城二代”、“星二代”……上一辈所拥有优越的物质条件、教育方式等，从一定程度上“遗传”下一代。而二代除了这些上代留下的，一无是处，这大概“二代”的流传吧。

郭美美、卢美美……有人说这是个炫富的世界，李刚、李双江……又有人戏称这是个拼爹的时代。有了微博博客即时通这些强大的媒体工具，这种事早已屡见不怪了吧。更怪的是面对屏幕，沉默大多数也只是哀怨没有个好出身。

炫富，其实不就是国民长期处于贫困的基本表现吗？这些年来，人文的发展始终跟不上经济的膨胀，尚未具备成熟的心态在一时拥有了财富积累时，各种心理弊端开始显现出来。这一种急切地想要表现自己能力的浮躁肤浅心态。在市场经济的竞争中，金钱便是衡量一个人能力的标准。于是，社会上充满着“唯利是图”“唯利至上”的物质

我是一名二年级的小学生。每周一学校都会举行升旗仪式，我非常喜欢这个庄严的仪式，胸前佩戴着红领巾，看着五星红旗冉冉升起内心感到非常地自豪和激动，期望有一天自己可以成为一名光荣的升旗手。

别说我小，我了解我的祖国。我知道奔流不息的母亲河，熟悉尽情舞动的长江美，认识雄伟壮观的万里长城。我经常用歌声来歌唱我的祖国，来炫耀祖国的名山大川。

别说我小，我懂得感恩之心。祖国是我们的家，她总是像妈妈一样悉心地呵护着我们，称我们为祖国的花朵，让我们拥有了和平的家园。祖国为我们提供了非常好的学习环境，我们可以安心学习，丰富的校园生活让我们可以快乐健康地成长。

别说我小，我的梦想很大。身为一名小学生，我要用全力地去学习知识，坚持体育锻炼强健体魄，尊敬老师团结同学，成为一名品德好、懂文明、讲礼貌、成绩优的好学生，将来成为一名有用的人，努力去美化我们的祖国。

五星红旗为我树立了目标，如果我可以成为一名光荣的升旗手，我会郑重地向我们的国旗行队礼，许下我的心愿和保证。我会好好学习，给国旗争光。