人民教育家于漪的读音

同学们，你们知道吗？在众多山区里，有一些家庭生活十分贫困，一年收入不过几百元，那些孩子更不要谈上学了，家境好的，勉强上得起学，但学校的条件极差，听到这，你是否也有和我同样的愿望——去帮助他们呢？

如果我是教育家，我会尽我全部力量去帮助那些山区的孩子，力争让没有学校的地方竖立起孩子灵魂的工厂——学校；让那些条件差得都有明亮的窗户，洁白的四壁。让孩子的梦想从这里启航！

当然，有了学校，高素质的老师也不能少，在孩子们心灵的航程中，导航灯是必不可少的，因为：有了导航灯，孩子们才能不误入歧途，勇往直前！我还会带动一批有理想、有志向的优秀教师走进山区，让山里的孩子享受到城里孩子一样的教育！

当然，有些的地方离学校太远了，无条件去，就依靠计算机的网络，也真正让孩子领略计算机的魅力，让他们的心插上理想的翅膀，让梦想成为现实，使孩子们称为国家之栋梁！

众所皆知，人无完人，老师也有把握不准的时候，这就需要靠学海中最忠实的伴侣——书。我会准备那些最有趣，知识又丰富的书籍，让那些孩子走出大山的理想成为现实，以最高效率，最高速度到达成功的彼岸！

古人说：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。&rdq

街上宣传单满天飞，校园内白纸随处可见。我仿佛从中听见了大树的哭泣。

餐桌上剩余的鸡鸭鱼肉装进了垃圾桶，食堂里的垃圾桶里满是白馍与米饭。我仿佛看见辛苦的劳动人民面朝黄土，背朝天的汗水。

商店里几个“小皇帝”，“小公主”在跟父母撒娇，拿着最贵的，穿着最好的，还在跟父母央求更多，我又想起那些老一辈的无产阶级革命家始终过着“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的俭朴生活。

这一幕幕场景让人揪心，根据统计一棵二十岁的树可造3000张A4纸，如果一个人浪费一张纸，中国13亿人就是13亿张纸；130000000/3000等于43333棵树。有13万米，是一片茂密的森林。舌尖上的浪费更是可怕，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮……这对于森林面积少，资源短缺的中华民族这个大家庭来说，无疑是毁灭性的打击。

因此我们每个人都要有克俭于家的精神，这是现在中国大家庭当下所需的精神，也是一种“雷锋精神”。雷锋是我们勤俭节约的榜样。这里有个小故事。一个星期天，雷锋的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋

【篇一：我看《雷雨》中的蘩漪】

“好几次，她都要险险地跌入万劫不复了，换成别人，本质差一点点的，恐怕都会堕在黯淡悲惨的境遇里”朱天文在《一杯香剑气》里如此形容三毛，而我认为，这句话去细绘蘩漪也是极洽，不同的是，三毛是那个幸运儿，而蘩漪因为被自己太长的裙边绊倒，堕入深渊，万劫不复。

说起蘩漪，最好的切入点应该是她和周萍那荒唐却又十分凄惨的爱情。这场短命的爱情，耗尽了她最后的一点余温，最后连一个可以依靠的肩膀都没有。我不能说她不理智，只是她的生活太平淡了，仿佛幽林中的一潭死水，终日与之相伴的，只有疯狂生长的灰色藤蔓，她太闷，心累的要发慌。而周萍，好像被拨开的树冠漏下的几丝阳光，蘩漪早失去等待太阳升起的耐心，她有的是飞蛾扑火般疯狂的热情，可是她不知道，周萍是一个精神上已经死亡的男人，给予不了她任何光和热，这种狂热的爱和占有欲，最终是烧死了她自己。

除了周萍，周冲便是蘩漪生命的支柱，他是这个畸形的家庭最让人觉得欣慰的存在，不难看出，年轻时的蘩漪是做过少女的梦的，因为自己的不幸福，所以她希望自己的儿子能摆脱这一切，她去反抗，反抗喝药，反抗上楼，反抗周朴园，心中的这把火越烧越旺，烧得她头脑晕，双目充血，她大叫：“朴园！朴园！

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

人民的总理-周恩来，周总理，是一个“鞠躬尽瘁死而后已”的英雄，为什么说他是人民的英雄呢？

他在读书的时候啊，老师说：你们为什么而读书啊？有人说：为做官而读书。有人说：为金钱而读书。周恩来：为中华之崛起而读书。这句话一说得到了很多人的夸奖，十几岁就有“为中华之崛起而读书”的大志。

而周总理还爱民如子，清正廉明，生活简朴，为民甘做孺子牛。在中国危难时刻，周总理日夜操劳国家大事，在长征时候，有一次过草地，发高烧，而那退烧针只剩一支了，他还坚持让给他的妻子，他工作起来简直就是忘了自我，一天工作11小时，16小时，有人说：总理不累吗？周总理：为人民服务，不怕累。

他死前说不要保留骨灰，撒出去，撒了4个地方，其中一处就把骨灰撒到了黄河，他说：撒到水里可以喂养鱼虾，撒到地里，可以滋养大地。

这样一位伟人，鞠躬尽瘁死而后已，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，有些人死了却还活着，周恩来总理永远在人民的心中。

每次去我表姐家，都会有跟去其他家庭不一样的感觉，那就是她家的家教。

一进门，小外甥女婷婷就会喊舅舅好，然后来个深鞠躬，看的有模有样，我就赶快说声：谢谢婷婷。每次去堂姐家都这样，有时婷婷忘记说了，表姐就在旁边小声提醒，她会赶快照做，很是懂事。

在吃饭的时候，他们也很注重对婷婷的教育，让她自己去端饭，并且跟爸爸妈妈说声谢谢。在吃饭前，还要她念一段餐前感恩词，大意是：感恩天地滋养万物；感恩国家培养护佑；感恩父母养育之恩；感恩老师辛勤教导等等。然后爸爸妈妈都开始吃饭了，她才可以吃。我对他们如此优良的教育佩服的五体投地。

当她奶奶腰酸背痛的时候，会让婷婷给奶奶敲敲背，揉揉肩，她力气小，没什么效果，让她做这些，就是为了培养她对长辈的尊重和孝心。

晚上睡觉前，还经常让婷婷给爷爷奶奶洗脚，当然了，表姐他们就是经常给父母洗脚，洗完后，再让婷婷过来给爷爷奶奶洗洗。像这样，言传身教，再加上让她亲自动手，对她优良品德的形成有很好的帮助。

我表姐家，像这样的教育婷婷的事例还有很多，我只是挑了几个有代表性的。

像这样的家庭教育，婷婷长大后，能不成为一个孝顺父母的人吗？能不成为一个懂得感恩的人吗？我深深的赞叹！对表姐从小教育孩子的方式，我由衷的敬佩！

一次，刚开学，一年级的孩子兴奋劲还没过头，上课铃声已经响过了，孩子们看见崭新的书本仍然是叽叽喳喳的说个不停，这时候，只见科任老师进来轻轻地说：“新书中有几本是破了皮的，谁的课堂纪律不好，那么破皮的书就归谁了”。顿时孩子们要雀无声，这就应该是一种智慧，既能完成当堂的教学任务，又能让孩子们内心有个小的约束，一节课很顺利的上完，当然，所有的孩子得到的书都是完好无损的。这就是一个小的智慧。

当接手一个大家都感到头疼的“乱班”时，是新官上任三把火，压一压同学们的“气焰”，还是顺其自然，反正就是那样子，谁也没招？有老师第一次走进这样的班级，以自己给学生的一个标准的鞠躬礼，让班上最调皮的学生平生第一次认真地听了一节课，从而坚定了他的班级改造计划。

面对班上总是惹是生非，自由散漫，不学无术，大家看到就摇头的学生，是唉声叹气，自认倒霉，还是另觅良方？有老师却把一盆看起来只是一坨泥的花的看管任务交给了他，并嘱托他好好管护，花很快就会长出叶子，开出花来。他的注意力竟从此慢慢地转移到了花上，他给花儿松土、浇水，并在花朵绽放的日子里，领悟了：只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生的花语。

三个案例中老师的作

古人云：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所亦也，二者不可得兼。

园中香气四溢的玫瑰，你若取，便为因于而自得，若观，便为因欲而理所拥其意于香。

人的思想观念中，固以欲为上风，后无非为两种：欲胜于理，结果有时虽满足于自己但却可能丢失事物其意义。

你拥以香溢玫瑰，反之丢失了人之道德，不久花落德亦失，欲以得花自拥，取鱼而失熊掌，得不偿失。

反之。

观其花，闻其香，叹其美。随后理胜于欲，留花于土壤之中，让其自生自灭，便后者得又赏其观，充分于花的价值，虽舍鱼但取以熊掌，后人笑纳其“理”，何乐而不为？！

古时，韩国夫人随武瞾进宫，虽已享受其带于荣华富贵，却因欲而贪心成为一国之妃，抢其心腹勾其夫，而后因贪心之欲丧命于皇宫。

欲应理性，点到为止，凡事都应控制得当。

何为欲望？

一事物对你而言十分掏喜，心里无比想拥有其物，不惜在日积月累或者一时间就占有。

一乌龟万般欲上天，便托鹰抓其背，而后由空坠落而死。

为了满足其飞天的欲望却毫不理性想到自己的能力，生存环境与其自身价值，这样固欲望而拥有的却只存在于瞬间，如果以理性占有为主导地位，控制住其思绪，把飞天这一意念留于心中，梦想便是永恒而不仅为转瞬即逝。

一些事物因欲望而只能满足其自身一时，但付出的代价却极为惨重，有理性且能控

在历经2天的追剧下将《人民的名义》看完了，看的时候随着主人公的遭遇而或悲或喜，但看到最后，回想一下，再联想一下现实，只剩下沉默无言。

我真的很想说，但不能这样说，中国那么多年的法制建设喂狗了，中国培养的法治人才全是猪。但我可以这样想，一颗老鼠屎总会坏了满锅汤，更遑论是一堆堆的老鼠屎。人性更是脆弱的，绝对经不起大环境下花花世界的诱惑，就像一个男人遇到赤身裸体的美女，更别说还是私人订制。

法律是可以践踏的，中国自古以来就是人情社会，这无可厚非，大家司空见惯，只能说中国随着经济的发展还会走封建主义的老路，腐败，部分人名不聊生，抗议，镇压，哦，幸好还是有底线，不能闹出人命，这与古代的有何差异，只不过现在的人民有衣穿，有饭吃，当然，想住好房子的话大多数人得奋斗三辈子。

法律是公平正义的保障，但是谁将他一再打破，是谁在口里演说人民的名义，又是谁在讲什么所谓的政治生态与政治平衡。

我认为，中国的老百姓是最聪明的，老百姓看到的、感受到的不会是你修了多少路，盖了多少楼，而是拿到手、实实在在的利益。自然而然，村民的贿选原因就可以解释了，因为大多数村民根本不会知道你这个人品行怎样，只知道你是否有钱，能拿到手的才是实实在在的利益。

现在人们的焦点是什么，是飙升的房价，其后有没

水云轩小学新调来了一位数学老师姓于，接替我们以前的刘老师来教我们，做了六年级三班的数学老师。他很年轻，小麦色的皮肤，明亮的小眼睛，当他迈着轻快的步子走进教室，全班同学热烈鼓掌。

第一堂数学课，于老师就给了我一个深刻的印象。

讲课的时候，于老师把小眼睛挣大大的，他先让我们听课，然后做题目，再后来就是评讲，哦，评讲之间，先让你把他的问题给回答了，提问时，我们同学齐刷刷的举起手来，都希望给新老师一个好印象。

于老师看着我们，说：“莫丽娜，你来”可能是开学以来只认识莫丽娜吧，因为莫丽娜老爸的办公室正好就坐在于老师旁边，转个头就能看见。

莫丽娜一向是先勇敢无畏的先举起手来，然后回答问题的时候在想问题。这不，莫丽娜的语言还没有来得及组织好：“嗯……啊……就是……”莫丽娜的手指紧张的乱动，全班鸦雀无声，这场景尴尬的很，我当时是多想帮助莫丽娜啊！

于老师看着我们，一般的老师会说：“坐下，想好了再举手”但是，这样的话，虽然听起来没有什么，但是内心脆弱的同学就会就会误会成你不会，就不要乱举手。

但是，于老师没有那么做，而