人能感动,就能幸福

感动无处不在，仿佛阳光，可以照亮世间万物。可是，有时我们却急忙赶路，忘记在阴冷的小路上寻找光和热。

初春的日子，乍暖还寒。那天夜里，一阵寒风将我在睡梦中冻醒，外面风雨大作，我赶忙去关阳台门，却忘关掉那大开着的窗。第二天一早，阳台里的一片狼藉把我吓得一跳。这场面，简直是水漫金山啊！我扫视一圈，忽然，一簇鲜艳的颜色吸引了我目光，在那阳台墙角的一隅，一盆桃红色的牵牛花正开得烂漫！

那一刻，莫名的喜悦和感动扑面而来。这是何等顽强的生命呢？这株花儿，定是深爱着这个世界，不然，要怎样才能做到，在一场盛大的绝望中仍储存着力量努力绽放！

望着沾满雨水的花瓣，我不禁想：大概这就是了，香，是苦难里走来，做人亦是同样。这个感动带给我的，将是长久的幸福。

这几日，奶奶犯了颈椎病，感觉很不适意，用了很多药也不曾缓解酸痛。家里人似乎都很忙碌，这些苦痛只有她一人承担。这日，妈妈带回家一个宝贝，是一个按摩仪，可以缓解肩颈的不适感。妈妈说：“你奶奶年龄大了，但她可是个老顽童，像这种新奇玩意儿，她肯定爱玩，病也好得快了。”我瞥向里屋，奶奶正持着说明书，她的笑容灿烂得让我感动良久。

一天傍晚，我闲来无事摆弄手机，无意间发现妈妈分享的一个链接一“水滴筹&r

记得一次赴英的演出，作为演员的我自然也要在那里玩几天，阅历一番。此次旅行中使我感受最深刻的，是不列颠人与我们国人生活节奏的显著差异。

刚踏入英国的那一刻，有一种感觉，或许可以称之为不适应。稀疏的人口密度，低分贝的声音环境，简约的视觉冲击……不难看出，在遥远的西方的这片土地上，他们，与我们有着完全不同的生活节奏。从生活在这个古老王国里的人们的脸上很难看到浮躁，消沉，或是焦虑的心态，而看到的只是闲暇和优雅。这不是我的错觉，同行的师生与我一样，发现他们与我们相比，具备更乐观、积极向上的心态。

在这里驻足的两周时间里，我渐渐喜欢上了这种生活。

当我回到北京的那天，竟然也出现了这种感觉——不适应。失眠的我思考着：这种差异，是因为人文和历史？还是地域环境？抑或是因为民族的本性？好像都不是。此刻，我只听到了窗外汽车引擎的轰鸣声。

毫无疑问，现在是一个速度时代：信息膨胀，网络狂热；出行是高铁飞机，上班要“狂奔”，吃饭要争分夺秒，就连孩童父母都心急如焚要求其“不要输在起跑线上”……

每天，疲于奔命的人络绎不绝，或是迫于生计，或是为了跑到竞争者前

今天，我们下午又走上了赛场——足球场。今天，我们对战的是六四班，我心里非常忐忑不安，因为毕竟六四班的运动队员都不是吃素的。

要开始了，上半场我方先派出五位选手，分别是汪新博、李子壮、边高枫、邓诗语、宋丽雪。好了话不多说，开始了，首先，由我方先发球，我方的前锋是汪新博和李子壮，后卫是邓诗语和宋丽雪，守门员是边高枫，球发完之后，场上一片混乱，我们队的汪新博先拿到了球，汪新博在绿茵场上狂奔，猛地像只狮子；快的像只豹子；我方的啦啦队，巨给力，那口号喊的，整齐，有旋律，好像要把天给喊塌似的，接着，我们继续回到比赛中，似乎我们队在场上有了明显的优势，接着，汪新博带球就往敌方的球门冲，果然，我万分期待的第一分，拿到了，场上响彻云霄，之后，六四班明显有了一丝恐慌，果然，这一球给了六四班一个巨大的打击，六四班很是吃不消，接着六四班发球，六四班发起了猛攻，我们队员无所畏惧地守着，接下来不可思议的事情发生了，对方后卫拿到球，居然猛地一脚，球进了，顿时双方陷入了僵局。之后，上半场结束，休息之后，下半场开始了，我们队员精神抖擞地上场了，球场两边的啦啦队，都在给自己队，加油打气，经过几次的进攻都被对方守门员挡住了，对方发起多次进攻，始终也被我们守门

爱，是阳光，处处使人感到温暖；爱，是露珠，滋润了我们的心房；爱，是暖风，谁都感觉的到……只有爱，才能使我们感受到温暖，不受到伤害。读了《爱的教育》这本书，才使我懂得了什么是爱！

这本书写的是一位十几岁小朋友身边的真实故事，里面都是述说着一个又一个伟大的人物：可怜的小爱国者，热爱祖国的小哨兵，为别人着想的朱利奥……通过文章告诉我们这一个个充满爱心的故事，但是告诉我们的只有一个道理：只要心中有爱，会不惜一切代价帮助自己身边的人！

可怜的小爱国者从小被他那狠毒的爸爸妈妈卖给了一个街头耍杂班子，班主对他拳打脚踢，不给他吃饭，还要让它学杂技，然后带他去演出，对他十分冷酷。有一次，他在一艘汽艇上演出，好不容易赚了几个小钱，但当他听见他们说自己的国家是个愚昧无知的民族时，他却把钱扔在了他们脸上，坚定地说：“你们侮辱我的国家，我才不接受你们的施舍呢！”这难道不是爱的力量么？

看着这本书，我想起了一次刮台风时，妈妈为了让我按时学英语，不顾着瓢泼大雨，仍然开车送我上学；看着这本书，我想起了外婆常常为了满足我的要求，不管多黑的晚上都要去买我爱吃的东西回来；看着这本书，我想起了老师为了帮我们批

“心理学上有个词叫‘自我效能高’……”午睡前几分钟，老师又开始抓紧时间碎碎念了。今天，她跟我们讲的是“自我效能感”，我听了，竟然有了一种恍然大悟的感觉。

自我效能感，顾名思义就是：个体对自已是否有能力完成某一行为所进行推测和判断。

老师说道：“一个人若是自我效能感高，就是自信的一种表现，若是自我效能感低就可能会总觉得自己什么都做不好……”听着，听着，我沉默了，心想：一个人若是不自信，就注定会失去很多机会。

从前的我，无论做什么都需要身边人的催促；从前的我，每次比赛都不敢报名；从前的我，上课也不经常举手发言。总面言之，就是怕出错怕出丑。没有尝试就默认为自己不能完成，现在想来，这就是自我效能感低的表现吧！

低“自我效能感”着实让我失去了很多机会，记得有一次：老师在班级群内发了一个消息“火炬奖章”，有特长的同学可以参加。我的特长是古筝，并且自己已经拿到了省级十级证书。妈妈对我说：“蕾蕾，要参加吗？”我犹豫不已，虽然曲谱已经很熟悉了，但是

我听说过这样一个让人感动的事，再一次严重的大地震中，有一个小女孩被压在废墟下，好几天没吃东西了，全身无力。又过了几天，有人发现了她，小女孩大概四五岁，被压在水泥横梁和厚厚的石块下，凭人力根本无法搬动，只能等救护机械等的东西来。有人说：“下午的余震导致道路发生塌方，机械装备最早也要等到明天过来。

又有人担心孩子坚持不了多久，她还那么小，被困了那么久，情况非常危险。忽然，有一个人说：“让我来！她是我的女儿，让我来吧！”大家都自觉的给她让路，她慢慢地跪下，艰难地向缝隙里钻。“孩子，我是妈妈！”“孩子，妈妈在这儿，别怕！”她温柔的说：“来，把手伸给我。”

一只脏兮兮的手从缝隙中伸出来，她紧紧地握住。“孩子，别哭，妈妈在这儿，妈妈在你身边。妈妈相信你是最坚强的，能坚持到最后，妈妈很快把你救出来。”

果然，小女孩停止了哭泣，小声的说：“妈妈，你不要离开我，我不哭……妈妈，你能给我唱首歌吗？”“好，妈妈给你唱。”她边唱边哭……

过了

今天是识图记忆课。我拿到龙的道具的时候，心花怒放！我真的很期待！因为这个项目是我的弱项，我一直想努力地改善自己，努力的去追赶别人的脚步。我悄悄地左右看了一下，同学们每个人都很开心，都很期待，练习的过程都很认真。

我开始了一步一步的操作，一个一个组件就像一个一个困难摆在我的面前，等待我一个一个去克服。我先把龙的腿和脚组合在一起，然后在安装它的身子，最后在去反复捉摸那个让我头疼的龙头。

当我遇到困难的时候，这条龙好像一直在鼓励我说：“不要放弃，不要气馁，不要灰心，我相信你一定可以让我复活！”我也想到妈妈、爸爸对我的鼓励。是他们的鼓励让我增强了信心。我看了看同学们都在一个一个聚精会神、全神贯注的练习着，有的同学已经快速完成了记忆和拼装，已经开始倒叙复原了，我想，我一定也可以办到！我加快了自己的速度。同学们陆续的完成了自己的作品，有雄鹰、狮子、霸王龙、飞机、汽车……

经过认真的一次一次努力，我终于成功了。一条活灵活现的巨龙展现在了我的面前！我非常高兴，非常兴奋，非常激动！

今天的成功，我难以忘记。李老师说，在今天的这一组道具中，我选择的是最困难的一个。以前，我是一个没有勇气、没有自信的人。现在我变了。在爸爸

今天是感恩节，我在想：我该感谢谁？谁会感谢我？

日子被大大小小的事情、长长短短的会议塞得满满的，真的连说声感谢的时间都没有了。

课间操，我正在准备十点以后的一个会议，我的两个小课代表神秘兮兮地走到我跟前，分别把一枚心型和叶型的小纸片递到我手里，笑嘻嘻地跟我说：“老师，我第一次知道还有个感恩节，这是我写给您的！”

我小心翼翼地接过这两张纸片，粉红色的纸片是一个女生写给我的：“老师，我们在一起的时间虽然只有两个多月，可我们都深深地喜欢上了您！喜欢您的教学方式，喜欢您的文字，喜欢您这个人，我们对您的爱太多！在这个特殊的日子里，把我真诚的爱献给您！”那张橘黄色的纸片是一个小男生送给我的，上面写道：“老师，在2010年的寒冷的冬季，我们迎来了感恩节，虽然天是冷的，但我们的心是热的，在这个特殊的节日里，我谨代表初一二班全体同学真诚地向您祝福：祝老师节日快乐、身体健康！老师啊，您教会了我们做人，我们感谢您啊！”

看罢，我内心里顿时像喝了蜜似的，一种叫做职业幸福感的东西油然而生。于是，我故意做抽抽嗒嗒的感动状，用指头抹抹眼角还没有流出来的眼泪，对我的孩子们说：“谢谢你们，今天我很幸福

“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”这是劝学里面经典的句子，同时它也告诉了我们一个道理，那就是积累方能成就大事业。

没有积累，就不能获得成功。这不是随便说说，古往今来，有那个名人是不通过积累就获得成功的？明末清初的王阳明，在早年对程朱理学深信不疑，然而却面对翠竹七天七夜没有得到真理，最后用心学对万物进行解释，得到了“真理”，但是他在得到真理之前就没有学习过理学吗？毫无疑问他是学习过的，并且对它深信不疑，正是因为他对于理学研究的透彻，所以才会在翠竹前七天七夜没有得到真理。也是因为他之前的积累所以才感悟了心学，成为心学的集大成者。

再者说明清时期的资本主义萌芽，难道是在一下子之间产生的吗？答案肯定不是的。正是在当时因为中国有了1千多年的封建社会的积累，才能在封建社会晚期产生资本主义萌芽。明清时期著名的章回体小说不也是在社会影响下产生的吗？所以说，积累是每个人以及社会必须要做的事情，我们自己只有经过了积累这一步才能达到高峰，社会也是因为积累才会发生革命。积累是成功的源泉。

那我们不积累能否成功呢？答案是不可能。就算你突然中了彩票也有花完的一天，而我们有了一定的能力后赚的钱可能比中彩票赚的还多。马云

今天，我校举行了“奇思妙想，人人动手，玩转科技，乐趣无穷”记金成外国语小学第六届科艺节活动。

这次科艺节分为八个部分，有航海模型展示区、纸飞机体验区、七巧板体验区、奇迹创意低碳作品展示区、模拟机器人行走展示区、航空模型展示区、航空飞机展示区和对我最重要的一个展示区也就是车辆模型展示区，因为，我要做风力车的介绍员。

前一天，老师把我们叫过来问：“你们有谁愿意当介绍员，我想都没想马上举起了双手，说老师我想当。”当时有些同学只顾着摇头，一听到有人说想当马上齐刷刷的把头转了过来。

时间飞快地溜走很快到了我解说的日子。我也很紧张怕在那么多人的面前丢丑，又怕老师以后不信任我，这时我很不知所措。过了一会第一个班来了，是哪个班呢？突然我看见了我的同学来了，知道，第一个是我们班。面对班级里的同学，我并不是很紧张，说出了第一段：“欢迎各位老师，同学们来到车辆模型展示现场。”说完了这一段我战胜了恐惧，然后继续往下说。就这样一个班级接着一个班级，我也没去别的地方看，虽然有点遗憾，但是我成功了。

说了这一会，我感觉其实并没有什么可怕的，只要你去尝试，就有可能成功！