什么人千万不能吃鹅蛋鹅蛋呢图片表情包可爱

今天一大早，我刚起床，奶奶就打来电话，她说：“孙子，快下楼，我们一起去买鹅蛋，腌鹅蛋！”我听了，立刻来了精神。我马上吃饭，穿衣服，下楼。刚到楼下，我奶奶就来了，我赶快上车，和奶奶一起去了五一早市。

我们一到五一早市，就看见一个老太太大声叫卖：“鹅蛋，鹅蛋，一个三块五，黄大清少，个头大，快来买！”我奶奶一听，立刻走了过去，拿了五十个，付了钱。又带我去商店买了五袋大青盐。

我们回家后，奶奶先按比例把盐、花椒、大料放入锅中，用水熬开，放在一边凉着。再找出五个盆，把蛋平均分成了五份，一份放一盆。我们把温水和白醋拌在一起，分别倒入五个盆中，让它们泡十五分钟。奶奶又找了一个大盆，说：“一会儿咱们把刷完的鹅蛋都放在这个盆里。”十五分钟后，奶奶把醋水全部倒出。我们拿了两个刷子，开始给鹅蛋“洗澡”。用了半个小时，才把鹅蛋全部刷干净。奶奶用清水把刷干净的鹅蛋又涮了两次。然后我们到地下室拿出一个大罐子，带着罐子来到井边，把罐子用井水又涮了两次，把五十个鹅蛋放进了罐子里，向里倒入放凉的盐水。最后，奶奶仔仔细细地把罐子封上口，不让一点空气进去。我们把装满鹅蛋的罐子送回地下室。奶

表情包都会出现在哪些地方呢？脸、微信、QQ、游戏里面都会出现。

我们玩的这个游戏，是要通过别人的表情来猜测杯子里面的三种不明液体是什么。由黄鑫果和李老师去尝。第一杯黄鑫果一尝，他的大脑就对同伴说：“同伴，这个东西太淡了。我们来摇摇头，1、2、3，开始。”李老师尝了，却露出了一张苦瓜脸，怎么回事？黄鑫果尝了第二种，大脑好像在说：“这是什么，怎么这么难喝？同伴们，我们来吐个舌头吧，1，2，3。”他的舌头就跑了出来。可是李老师尝了，却眉开眼笑。一个吐舌头，一个眉开眼笑，怎么相差了这么多啊？黄鑫果尝了尝第三种，嘴巴向上弯了起来。他点了点头，感觉好像很好喝。可李老师尝了，却什么表情都没有，一脸平淡如水。为什么每一次黄鑫果和李老师的表情会相差那么多呢？

后来我们知道，第一种是白开水，第二种是白醋，第三种是雪碧。原来黄鑫果做的表情可以算是真实的，而李老师从一开始就在骗我们了，她的舌头也一直在反对呢！

玩了这个游戏，我知道了，表情可以让人变得表里不一。

现在的科技非常发达，互联网上出现了一种叫表情包的东西，它们千姿百态，样子多种多样。

我在沙发上看爸爸在手机上摆弄着什么。我带着好奇和疑问迫不及待的看着爸爸的手机，哦！原来是这样，爸爸在和姑妈们用表情包聊天。我在一旁看得眼睛都不眨一下，生怕没有看到一点小细节，就这样我认识了表情包。

我上小学三年级了，每天都看爸爸和姑妈们用表情包聊天，记得在过新年之前爸爸就给姑妈们发了一个“新年快乐的吉祥语”表情包。爸爸对我说过表情包有好有坏，我们要使用好的表情包，比如早上好、新年快乐等吉祥表情包。三个月前，爸爸对我说过，在我上四年级之前，会让我学会用表情包聊天。果不其然，上个月我在微信群上面笨手笨脚地摆弄着，爸爸把方法告诉我后，我就会了，如果爸爸叫我用表情包聊天，我第一时间就是和爸爸一起用表情包和姑妈他们说话聊天，表情包可真是给我们带来了无穷的快乐和方便。

我在这段时间，认识了许多的表情包，“发怒”表情包是红着脸露出一张生气的脸，瞪着对方，“高兴”表情包是脸上露出笑容，显得非常高兴、快乐、开心。“新年快乐”表情包是两只小鸟用爪子抓着花环上面写新年快乐…&he

今天，我们一上课，老师就给我们看了好多好多的照片，而且，这些图都是用来形容表情的。我们仔细的看完了上面的这些图片。然后，老师就问这些照片里的那些表情我们会？

后来，我就说：“我会做斗鸡眼！”老师听了，准许了我做斗鸡眼。我做的时候，老师还拍了几张照片。瞧！那个汪川渝，他双眼注视一个地方，所以使眼珠子慢慢的移到一起。眉毛间呈现出了一个标准的一字形，嘴巴还挤在一起。好像是有人欠了他的钱债不还似的，非常的无赖。还有，他旁边的一个人弄呢一个白眼。舌头伸出一点点，是一个典型的可爱小弟儿，和他比起来，就是可爱和凶暴的对比。把他们二人看在一起的话，就可以称它为斗白眼组合的兄弟了。

还有，老师还指定了我们的表情，这次是狂笑。我们全体同学都把嘴咧得大大的。

哎呀！表情包就是表情包，富含了很多的很多的表情，你就是他的主人，你让他干什么，他就干什么，如果你运用的好的话，那么，他就是一个工具。

“啊，啊，啊！”小时候，每次妈妈带我到牙科看牙齿，医生都要求我张嘴。看完牙齿后，妈妈给我发了最后“通牒”：“牙齿都坏成这样了还吃糖，为了长好牙齿今后不许吃糖！”

可贪吃的我那能做得到，仍然偷偷吃起了糖，没想到“恶魔”妈妈一把抢过糖：“讲了不能吃糖，还在吃糖！”我大声哭泣，但愿用哭声能换回哪怕一颗糖，但结果却是残酷的。

妈妈出门了，我把家找了个遍，可就是找不到我那被缴的糖。

妈妈回家了，我跑到母亲前，用充满泪水的眼神看着妈妈。但我不但没有得到，刚想张开的嘴被母亲两颗大红枣塞住了，我心里犹如被刺了两剪刀。在家找不到糖，就用钱去外面买。刚拿到储钱筒，我的心又被刺了一剪刀，心中的火苗一下子破灭了，钱早被料事如神的妈妈掏空了。

我怀着绝望的心情来回走着。不小心，被自己的鞋绊倒了，“嘭”的一声，牙齿磕到了桌子上。“牙掉了，我可以吃糖了！”我拿着磕下来的牙齿找妈妈，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。可想而知，得到的后果就是更加不能吃糖。从此，不能吃糖成为了我童年驱之不走的烦恼。

“表情包”，是在社交软件活跃后，形成的一种流行文化。在当今生活中扮演了一个可谓十分重要的角色。

首先，我认为“表情包”的出现存在一定的必然性。显而易见，用社交软件交流比起写信、打电话方便很多，所以，如今人们使用社交软件十分频繁。然而隔着屏幕打字终归多了一份生疏，有些时候光靠打字只能生硬地传递客观信息，不能表达出打字者的主观感受。而“表情包”的出现似乎使发消息“活”了起来，令人有了聊天的感觉。

其次，对于信息接受者来说，单纯的文字，仅是一种枯燥的“读”，没有聊天的情趣，而“表情包”却为聊天增加了趣味性。“表情包”由图片和文字组成，生动的图片配上搞怪的文字，使人隔着屏幕都能想象出对面人的神情，自动脑补出对方以“表情包”的神态说出“表情包”上的话的样子，使聊天多了许多趣味性，也能更生动直观地表达聊天者的想法与感受。

再者，“表情包”拉近了人与人之间的距离。比如，对新认识的朋友不知该怎样开口聊天时，先发一张可爱的&ldq

要说我们班最爱抄作业的人，就要说我的“黄金搭档”周宇翔。就是拿一面墙挡着，也挡不住他的“抄”功，真是天下无双，让人防不胜防。

不信，你瞧——

那天，老师将试卷发了，我得了95分，只错了几道判断题，而他却没及格，试卷上全是红杠杠。我想：这下他又要抄我的了。果然不出我所料，只见他两眼一转，飞快地向我的卷子瞟了一眼，又飞快地往自己试卷上抄，随后又看，又抄……就在他抄到最后一道题时，我将卷子收了起来。然后，故作镇定地问他在干什么？“看你长得帅呗！”他刚说完，我就感到身子一阵酸痛坐到了地上，他却在那里拍手叫好，等我再站起来时，他已将那道题工工整整地抄到了试卷上。同学们，你们说他的“抄”功是不是练到家了！

他还有一项绝技，旁人学不会。他能够眼睛看着你的作业，然后不停笔地在自己作业本上写，眼睛都不要看作业本的。

记得一次考试，老师仿照期末考试时单人单行的做法，一人坐一个座位，这下，周宇翔可傻眼了，旁边没人，没得地方抄。

照理说他应该吸取教训，不做南郭先生，可一会儿的工夫，他就将考试失利的事情抛诸脑后，照样抄抄抄。

哎，真拿

移动互联网时代，我们的生活也在发生着改变，碎片化的时间和碎片化的社交催生了一种新文化——表情包。翻看手机中的聊天记录，表情包占了逾半壁江山，其直观、生动的特点受到了广大网民的喜爱与追捧。可是在我看来，表情包的出现在一定程度上抹杀了原本文字带来的优点。

一张咸鱼的表情包，为什么能够替代“早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹”这样的妙句？我想，这不仅仅是因为如今时间的碎片化，更主要的原因是如今人们对于语言的把握能力和表达能力大幅下降。如今，能够写出诸如“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”此类千古名句的人已属罕见，越来越多的人逐渐淡化了修炼文字的意识，因为在日常的生活中我们并不需要这样的文学功底。久而久之，词不达意的尴尬状况时有发生。但是，表情包能恰到好处地弥补这一切，同时它也具有普遍性，可以在多种语境下重复使用，方便而快捷。这样一来，尴尬的场面是不会出现了，可是人与人之间“斗图”不断，人与人之间推心置腹的文字交流也不复存在。碎片化的时间和碎片化的社交的产物，会阻碍人们必需的深入社交。

表情包的滥用，

像庄子一样活着

他有鹰的犀利，更有鸽子的宽仁。他是庄子，眼里不问名利，心热叹息黎元。

庄子垂钓，守望精神家园。有一天，庄子在濮水垂钓，楚威王派两位大夫前去请他做官，他们对庄子说：“大王希望用国内政事来劳烦您！”庄子持竿不顾，回答到：“我听说楚国有一只神龟，死的时候已经三千岁了，大王用锦缎将它包好，放在竹匣中，珍藏在宗庙的殿堂上。这只神龟，是宁愿死去留下骸骨而显得尊贵呢，还是宁愿活着拖着尾巴在泥土中爬行呢？”两位大夫说：“宁愿活着拖着尾巴在泥土上爬行。”庄子说：“走吧！我将要拖着尾巴在泥土中爬行。”可见庄子能正确的认知自我，在反叛与孤独中，淡泊名利。

庄周梦蝶，达物我两忘境界。在《庄子·齐物论》中及在列，一天庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，只见自己仍是躺在床上的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？在《幽梦影》中有这么一句话，可谓点出了庄子哲学的精髓：“庄周梦为蝴蝶，庄周之幸也；蝴蝶梦为庄周，蝴蝶之不幸也。”不是吗？庄周化为蝴蝶，从喧嚣

“表情”二字，词典上的解释有两种。一、从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情。二、表现在面部或姿态上的思想感情。“表情”是人们在生活中传情达意，表达喜怒哀乐中必不可少的一个部分。今天，大家就随我一起去看看，班上的同学怎么用行动诠释了什么叫行走的表情包。

冷漠

说到冷漠，我不得不提班上的G同学。他脸上在大多时候没有任何表情，给人一种拒人于千里之外，不食人间烟火的感觉。比如说，他被罚了之后脸上没有任何表情，被老师表扬了脸上没有任何表情……他的口头禅便是“又如何？”当你绘声绘色讲完一个班里大家都在关心的问题时，他一句“又如何？”让你大跌眼镜，尴尬至极，害得你半天说不出话来！

无聊

提起无聊，班上的Y同学便是典范。

他脸上最常出现的动作便是打哈欠。有一节英语课，最开始时，老师叫大家读单词，同学们都无精打采的，低着头。老师见状，提议说玩个游戏，并从身后拿出了一个公仔，同学们全都兴奋了起来。老师讲完规则之后便开始做游戏，同学们也都十分紧张，生怕自己会输。游戏结束时大家都觉得意犹未尽，可那位Y同学一直保持着那副旁观者的表情，时不时打个哈欠。同学