什么带来的光明和温暖造句

灯，给黑暗中的人指明方向。灯，给寒冷中的人带来一丝温暖。今天，我们就来谈谈灯吧！

电灯，是美国发明家爱迪生的杰作。在这之前，人们生活在黑暗中，只能靠蜡烛、油灯在夜晚照明。爱迪生见了，决心要发明电灯。他尝试了成百上千种导体，只有一种可以长时间使用，但当他烧制好后，却发现它十分脆弱，根本连接不上电灯。可爱迪生并没有就此罢休，而是更加努力地实验。终于，他成功了。这就是家喻户晓的电灯。

在我们的生活中，有许多“灯”，或许是你崇拜的人，或许是你的老师、家人、朋友……他们在你迷茫时为你指明方向，在你寒冷时给你温暖。他们是如此的渺小，又是如此的伟大。他们或许只是一些无名小卒，但就是这些无名小卒，成就了许多大人物。当你站在人生顶峰时，你是否还记得那些给你光明、给你温暖的“灯”。

灯能够带给人光明和温暖。

在天色慢慢暗的时候，你是否有随手打开电灯的癖好，当你被黑暗即将吞没的时候，你是否想赶快跑到有充满光明的房间享受温暖，让我来告诉你，这一切的一切都来源于什么？

街上的路灯在黑暗里显得格外明亮，几乎点亮了全世界，点亮我们梦想的殿堂。这一切的一切都来源于核电，核电是原子核里蕴含的力量叫做核电，核电由水力发电。当你在写作业的时候，总会习惯性的点灯，而不是在黑暗中瞪大了眼睛如此孜孜不倦！

原子核已经有许多年历史了！由轴做燃料的机器，对每家每户发电，更是义不容辞！轴——很重的金属，是作为核电燃料必不可少的物质，因为只有在原子核发电机里才能见到。在当代，电脑上课已不再是梦想了。现代，就连计算机也拥有了人的大脑与智慧，所以当代称电子计算机为“电脑”，电脑里包含了许多先进的科技发展计划，让人类的生活愈来愈走在正轨，走上正道。

在中国的历史上，也发生过核事故，造成放射性物质外泄。这种事故在世界上发生过四次，在前苏联，曾发生过化学爆炸，差不多百分之三~~百分之四的核燃料，2人炸死，29人受辐射损伤，28人因辐射过强而死，事故后周围30公里范围内有21万居民别离他们最原始的故乡。所以，核电是一个不可侵犯，让人感觉是神圣的。

宽容或许是一种美德，它可以让人们变得很温暖，让世界充满爱。

还记得那一天，我坐着爸爸的车在去补习班的路上，突然一辆环卫车撞在了我家的车上。顿时，黑的发亮的车上出现了一道又脏、又难看的划痕。我本以为爸爸会发火，下车去找那位环卫工人理论，并且还要环卫工人补偿修车的钱。我觉得这也是常理之事，不管是谁家的车被划了，都会找划车的人赔补偿金。那位环卫工人的脸上露出痛苦的表情，脸色铁青，又有点儿苍白，似乎还慢慢滴下冷汗。看来，他应该是在撞车时自己也被撞到了，看起来伤得不轻。爸爸叫我在车上等一会儿，反正离学习开始的时间还早，我便在车上静静地坐着，看着爸爸。

可是爸爸接下来的举动感动了我，他用关切的神情问那位环卫工人，“你怎么样，没有伤到吧？撞到车了没事，我知道你不是故意的。”那位环卫工人听了，收起了那异常害怕的眼神，但还是胆怯地问爸爸，“那这……这……车怎……怎么办？”爸爸微笑着说：“车不重要，人没伤到就好。”说着，爸爸拿出一张百元大钞塞到那位环卫工人手里，“你去医院看看吧，千万不要有什么事儿呀。

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

新世纪，正是科技腾飞的时候，人们的智慧仿佛无穷无尽，创造了微信、人工智能……近两年，共享单车在我们各个城市遍地开花。引发了一波波热潮，可反观现在，许多单车无处停放，堆积如山，无人修理，缺乏管理，“共享”给我们带来了什么？

最初见到“共享”单车时，它的专业设计，防爆轮胎，无链条轴传动，全铝不锈钢车身，橙色车身上醒目的“mobike”英文拼写，都让我耳目一新。共享单车的理念是：人们可以通过手机就可以快速租用和归还一辆单车，用不贵的价格来完成一次几公里的出行，以倡导绿色出行。这就是它的最大特点！

现在呢？成群的“共享单车”在马路边随意停放，横七竖八；在小区里随手扔在花坛边已经损坏的单车比比皆是。记得有次经过一个垃圾场，里面不是堆放的垃圾，而是已经有所损坏的“共享单车”。望着这座“单车山”，我不禁想起新闻中也报到了“共享单车”的不足之处……我不禁问自己：这是谁的错？是我们吗？还是怪开发者没有完善的，体系的平台？要靠大家携手创造更好的&

自信是煤，那么成功就是熊熊燃烧的烈火。

——泰戈尔

我一直都十分信奉这句话，因为我的自信确实带给我多次的成功。什么是自信，让我来诠释我心中的“自信”。

自信是雾海中的航标灯。小学五年级时，我曾一度成绩下滑。当时，我觉得前途一片迷茫。这时侯老爸向我伸出了双手，他说：“要相信自己，别人可以做到的，你也可以。”于是，我又重树自信，快步前进赶上了别人，因为我坚信：别人可以做到的，我也一定能行。

自信是严冬里的炭火。进入初中，学习压得我喘不过气来。可我还是坚持我的爱好——画画。爸爸曾多次劝我，现在学习要紧，学美术太浪费时间了。我也曾一度动摇，想放弃画画，可是好胜的我咬咬牙，自信地对自己说：“我可以的，我绝不会因为画画而耽误学习的。”于是，爸爸迟疑的同意了。

我也因为这来之不易的机会更热爱美术了。同时，为了不遭到爸爸的反对，我也更加努力的学习了。看着我的一幅幅“作品”，爸妈满意地笑了。

自信是湍流的踏脚石，自信是酷暑里的浓荫，自信是成功的必经之路……

自信是煤，成功就是熊熊燃烧的烈火。想要成功，就必

摄影是光和影的艺术。

——题记

秋姑娘用画笔蘸着颜料，往半空中挥洒去，大地就变得子彩缤纷了，迎来了秋天。

我带着相机，在校园里发现秋的美。

树叶开始泛红，泛黄了，因为不是深秋，所以掺杂着一些绿色，星星点点的，放眼望去，三种颜色的大片树木交织在一起，构成一幅画卷。我走到树林前，蹲下来，开始取景。镜框里，树木从高到低，从疏到密，整齐地排成一列，就如同一条五彩的长廊。我按下快门，这景色便可留住了！“真美呀！”我赞叹道。

我走到车库旁边，却没想到，在这看似“贫瘠”的地方，我竟然创作了几张好照片。我不经意间，发现车库边的一面墙上，有一根藤蔓挂着。我连忙举起相机，看向画面：这根藤蔓自然弯曲地下垂，呈完美的C形构图。藤蔓上，居然还残留着两片碧绿的叶子。墙壁的上方，是一大片鲜黄的树叶，两者虚实相结合，形成鲜明的对比，给人奋发向上的感觉。我看了看照片，不禁露出了微笑，得意地说“真是机缘巧合”。

我继续向前走，发现树上有许多果实。石榴露出了鲜红的脸，柚子撑得枝丫都弯了腰，柿子闪耀着红润的光，很是诱人。我把它们都拍得光鲜亮丽的，很招人喜欢。

就在这时，一个敏捷的身影从半空中掠过。我赶

共享单车，共享书店……越来越多的共享资源出现在我们的生活中——这是共享时代的到来。

共享时代，是一个将网络和线下结合起来的一个时代。共享，在带给我们便利的同时，也潜移默化地改变了人们的生活理念，带来了很多。

ofo小黄车，一个很典型的例子。由北大几个学生研发。刚放到城市中，刷新了人们的认知。这是什么？扫一扫就可以骑？多多少少都会有这样那样的疑问。创业初期也遇到了很多麻烦：没有公司愿意生产，车辆损坏严重，造成交通堵塞……

但在问题都被解决后，人们很快便接受了小黄车这种新型“物种“，并且渐渐依赖于它。这也是对共享这种理念的肯定。

短短一年的世界，各种新奇的共享资源遍布了大街小巷。共享篮球，共享雨伞，甚至还有共享睡眠仓。家家户户不再需要必备一辆自行车，甚至一辆车。人们的生活理念在不断地改变着。

这也带给创业者更多的挑战。共享，就像一块流油的肥肉，人人都想要。但想分一块肉，就要克服许多困难。“共享什么？““共享的东西容易推广吗？”种种问题纷涌而至，眼花撩乱地摆在眼前，也不乏有失败者的出现。

共享雨伞，恐怕是最快消

你是才子曹雪芹一挥而就的绝世佳作。你是茫茫历史长河中的一次波动，你是慢慢天空中的一颗明亮的星火，给我照明给我带来了快乐。你就是红楼。

万水千山总是情——寻水做的女儿。

红楼金陵十二钗，各个冰雪聪明，宝玉更是说，这些女儿都是水做的，他们柔情四溢，却也活泼灵动，他们如水一般弯弯曲曲，有着不平坦的命运，却又灵活变通。水又异常柔软，如同那女儿们柔软的内心。水奔腾不息，那中途甩掉的水滴也是他们的泪，晶莹剔透，却又颗颗情深，水又是如此般坚韧，像惜春般顽强，如熙凤般坚强，他们是水做的一个个鲜活的血肉，他们的举止言谈出处如水一般。一遍遍

冲击着人们的大脑，让人们为他们肃然起敬，他们的人格魅力更是永远的在历史长存。

看那些水做的女儿，他们的到来给我带来了快乐。

万花开来丛中笑——寻白花花神去。

红楼花神忘不了那个“艳压群芳”的牡丹—宝钗，那个“瑶池仙品”的红杏—探春，那个“霜晓寒姿”的老梅—李执，那个“风露清愁”的芙蓉—黛玉……但更忘不了那个“

早晨，第一缕阳光透过树叶洒在正前行中的她身上，身上落下参差不齐的黑影，毛衣上沾着一些晶莹的露珠，她额上有了层汗，望着不远的零散房屋，她的唇角绽放出一抹微笑。到了。

她推开门，几个孩子刚刚进入校园，此时，已听见朗朗书声。她皱着眉望着这勉强可以称为学校的地方，四间平屋，带着青苔的瓦凌乱的挂在房顶上，四面围墙，随地的围着这儿，刚下过雨，这儿的泥土很湿润，踩在脚上，鞋子上满是泥巴。

她推开其中一扇门，阳光透过黑瓦之间的缝隙洒了进来，一些未干的雨沿着瓦滴了下来，几个孩子埋首于书间，朗读着《匆匆》。

她站立于讲台上，讲：“我是你们的数学老师，我姓……”她顿了顿，似乎似乎是想通了什么地微笑，“我姓余。”

孩子们停了下来，兴奋地望着她：“余老师，你会教多少时间？”

“一年，如果可以，我会继续教。”

“嗯！”孩子们兴奋的立着。

第一节课还未上，她进入了教室，孩子们捧着崭新的数学书，像得到了什么宝贝，用纸小心的包好。她站在讲台，开始上课。虽然对于她来说数学本身不怎么令人兴奋，但那些孩子捧着腮望着她，突然觉得这不无聊。

树上的鸟换了一