什么节的作文500字

火红火红的腊梅花开了，高新一？一年一度的幸福节到了。

2018 年的幸福节，我们都特别高兴，因为敬爱的刘校要和我们一起过幸福节。

今天早晨，同学们从四面八？过来了。为了欢迎我们，老师们在地上铺上了鲜红的地毯，刘校长和其他领导在门口给我发了“幸福卡。”走进大门，许多小朋友在唱歌、跳舞。大厅里，有一位大姐姐弹着钢琴。

听着悠扬的钢琴曲，我突然想到了5月份参加《春天音乐会》的事情。要想参加学校的音乐会，必须经过层层的选拔，最终才能被确定是否选上。从得知要选拔参加春天音乐会的消息开始，我每天回家第一件事，就是拿起小号吹个不停，直到被妈妈夺下手中的小号。终于在一天上课时，老师说：“你可以参加音乐会的演出了。”这个消息对我来说，真是太激动了。小号只会吹曲子是不行的，还要和其他乐器配合，合音才能达到最好的效果。在老师一遍一遍地教导下，经过我们刻苦的排练，终于等到了音乐会的那天，我们管乐社团合奏的《欢乐颂》闪亮登场。小鼓手铿锵有力的节奏与小乐手们默契配合，帅气的指挥家包老师领着我们诠释了贝多芬的经典旋律，为音乐会画上了圆满的句号。激动人心的音乐会完了，听到台下的掌声，使我懂得了“台上一分钟，台下十年功&r

【篇一：西瓜节作文】

在这一年四季中有着许许多多的节日，比如中秋节、元旦节、国庆节、重阳节………我非常想设计一个“西瓜节”。

从小到大我一直想自已设定一个让大家感到快乐的节日。我想把“西瓜节”设立在7月27日。因为那是夏天的时候，大家会感觉到非常的干渴。

那时，家家户户都会来到田野里摘西瓜。然后，我的外婆会拿起一把刀把西瓜劈成两半。最后，大家聚在一起。比谁的西瓜的囊红。大家开比了起来，经过一番挑战后，我的外婆胜利了。只见，外婆手中的西瓜红地像一团团正在燃烧的火焰。我和外公看见外婆胜利了，我们俩脸上露出了开心的笑容。

“西瓜节”不仅仅是比西瓜的，还是比吃西瓜的呢！开始比赛了，只见妈妈开始比了起来。我飞快地吃了起来，不分青红皂白直接把子儿给吞了下去。而妈妈呢？只见，她正在用刀细心地挑了起来。然后，狼吞虎咽地吃了起来。可是我已经吃好了。

设立这个“西瓜节“就是想让大家快乐地过这一天。

【篇二：丰收节作文】

“秋天到啦，丰收啦！”农民伯伯们唱起了歌，跳起了舞。

如果把每年的9月20日设为“丰收节

火红火红的腊梅花开了，高新一小一年一度的幸福节又到了。

2018年的幸福节，同学们特别高兴，因为敬爱的刘校长来和我们一起过幸福节。

今天早晨，同学们从四面八方赶到学校。为了欢迎我们，老师们在校门口铺上了鲜红的地毯。刘校长和其他领导站在校门口面带微笑地给我们发幸福车票。校门里面，同学们开心地一边唱着《幸福歌》一边跳舞。大厅里，一个大姐姐在弹着美妙的音乐。校园里的每个人脸上挂满了开心、幸福的笑容，同学们激动地欢呼着：“幸福节到了！”

放学回家，爸爸妈妈带我去吃饭。今天特别冷，寒风刺骨，我和爸爸妈妈都穿着很厚的衣服。我们正走着，看见了一位老爷爷，他只穿了一个薄衬衫，坐在马路边上，旁边有一点饭。我对爸爸妈妈说：“这位老爷爷好可怜呀！天这么冷，他可能还没有吃饭，可能遇到了困难，我们帮帮他，给他买点吃的吧！”我看见了不远处有一家便利店，我跑过去，买了一袋面包、一袋香肠、一杯热腾腾的豆浆。我走到老爷爷跟前对老爷爷说：“爷爷，吃点东西吧，这样就不冷了。”爷爷说：“你真是个好孩子，爷爷谢谢你。”听了老爷爷的夸赞，我的心里特别开心，助人为乐的感觉真好！我终于明白了&ldqu

火红火红的腊梅花开了，高新一小一年一度的幸福节又到了。

2018年的幸福节，同学们特别高兴，因为敬爱的刘校长来和我们一起过幸福节了。

今天早晨，同学们背着书包从四面八方来到学校。为了欢迎同学们，老师们在地上铺上了红色的地毯。刘校长和其他领导们站在校门口给同学们发幸福卡，大厅里面有位大姐姐在弹奏动听的曲子，每一位同学脸上都洋溢着幸福的笑容。

今天下午，陈老师要颁发今年书法大赛奖状。我很紧张，因为以前的书法大赛，我从来没有得过奖。这次比赛，我暗下决心一定要得奖。比赛的前几天，我每天都坚持练字，比赛的时候，我很用心，认认真真写好每一个字。当陈老师念到我的名字，我简直不敢相信自己的耳朵。三等奖，我居然获得了三等奖。拿着鲜红的奖状，我特别兴奋。功夫不负有心人，一份耕耘，一份收获，我感受到了收获的幸福。

多么难忘啊，2018年的幸福节！

多么幸福啊，2018年的幸福节！

紧张的六年级已经到来了，为了让我们知道六年级的重要性，今天主任给我们上了一节别有深意的课。

在庄严的国歌后，我听到了距离初中还有200天。我才渐渐开始变得严肃起来。我认真听着主任和同学的讲话。

首先是范佳悦同学演讲，慷慨激昂的演讲让我们重新认识了六年级的重要性和紧迫感。其次是初中的学生代表，让我们认识了考试的重要性，六年级挑战赛的重要。令我印象最深刻的一句话就是她说的我是年级里的第一名。第一名，这个词语我陌生的很，从来没有当过第一名，更不要说在紧张的六年级里。第一名是多么遥远的距离。我越来越认真听讲她真挚的演讲，觉得六年级时一个转折点，更觉得有的一个使命感。其次是老师代表讲话，一班的梁老师告诉了我们讲了一个小故事让我们懂得了适者生存，不努力就会被吃掉，草原上弱肉强食。在我们六年级里何尝不是这样。最后是各个班级宣誓。每个班级都虎视眈眈，宣誓的气势令大家大吃一惊。老师击鼓的刚劲有力更让我知道了每个班级的竞争的激烈。

轮到我们班级宣誓，田老师击鼓响亮的声音令我心头一震，我仿佛听到了使命在召唤我。考试的分数在我耳边回荡。我准备发奋图强，我大声的宣誓让每个班级每个人知道我的决心，让每个人知道我们班级是最棒的。

我以后要靠行动来证明自己，用自己隐藏的实力爆发，用

“叮铃铃”伴随着铃声的响起，让人厌倦又讨厌的科学课还是到了。

我抱着书本懒洋洋地向科学实验室走去，慢吞吞，像是眼前有什么魔头等着我。唉，要是现在下课有多好啊！那老师整天凶巴巴的，真是不想去上！脚步又慢下许多，大门像深不见底的无底洞，走进去，就别想出来。

老师大概知道我想些什么，眼睛睁得又圆又大，似乎怕我从他的眼皮底下溜走。惹不起难道还躲不起啊，我白了他一眼，悻悻地回到座位上。屁股还没坐热，就开始了那枯燥而死板的课程，不一会儿，我被催眠得头晕，眼花，眼皮子也打起架来。正当我挡着“屏风”准备休息一会儿，“啪”的一声，“屏风”颓然倒地，眼前愕然一副五官扭曲的脸，我吓坏了，赶紧挺挺身板，继续听那“催眠曲”。

可没过多少时间，我便坚持不住，开始神游起来，老师看我并没在认真听，体内压制许久的火山终于爆发，手上的青筋一根一根突起，脸通红，粗着嗓子怒喝：“已经警告第二次了，你再不认真听课，去班主任那领检讨。”说完用力“啪”拍了一下桌子。一本书掉了下来，我瞥一眼，瞬间心中的乌云全散开，原来我最爱的《狼

有时一节课很顺利，很快过去了，也记住了老师讲的知识，也做了笔记；但有时候过得很慢，上课也听不懂，笔记也没有做好，而我是这样的，一半没有听一半儿听了，所以才有利有弊。

第一节课是语文课，我猜这一节就要讲《古诗三首》的第一首。肯定要默写，我就把东西准备好，准备上语文课，语文课本儿下还藏着默写纸，当老师开始讲，目视着黑板，我就把默写纸拿出来开始“默写”，老师讲着我写着，老师的目光转向我们的时候，我就把默写纸藏起来。老师讲的知识我都没有听进去，但写的时候因为上课太杂乱，所以老师讲的一个特别容易记住的字，我就把它写到了默写纸上，才导致写错了，又得换一张纸，重新写又浪费时间，还没有听老师讲的重点。还是在那里果不其然的写，因为老师以前讲过默写纸上不能有错字，有错字就要重写，然后我就小心翼翼的写着每一个字，字还得写的好看，花费的时间就特别长，那知识就知道了更少了。大概用了课堂的三分之一才把默写写完了，正好老师也快走到我这里了，我就赶快把默写纸藏了起来，假装认真听课做笔记，听着那些不重要的内容，也做了笔记，心里就等着老师说开说默写，等了我就没有心思听课了，在本儿上划来划去，看着秒针在表中转来转去，老师讲的知识就如秒钟转动的速度一样，在我脑

诗中的分别

小学时，老师教我一字一句地读诗，还对我们说，你们理解诗时就会懂得古诗中的意思。我们问老师什么是诗中的意思，老师仔细的跟我们讲解。窗外生机勃勃的植物把我们读诗的声音衬托得很“古典”。

我读小学才开始读诗。《赠汪伦》是我最喜欢的一首诗。“桃花源潭水深千尺，不及汪伦送我情。”是什么含义？老师说：“是为了衬托出李白和汪伦的情谊深，他们的情谊可以和深千尺的潭水比。”我顿时明白了诗的意境。

像这样的诗我还读了很多，如：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我一看就懂得了诗的意境：是人送别时非常不舍，不单单是送别，而且还望着小船远去。就算小船已经开远了，作者还望着滚滚的江水。体现了诗人对朋友离开不舍的心情。

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这句诗我也懂。但我就是不知道董大师谁，为什么值得像高适这样的大诗人写诗来纪念他。我想，董大一定是个大好人吧！

“劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。”中的意思是与朋友离别，心里也肯定很不舍，希望朋友永远陪在自己的身边。

我读着这些诗，感受到了古诗的无

傍晚的微风拂过我的脸颊，大雁排成人字形从天空中飞过，花儿在太阳的映照下显得格外灿烂，鸟儿的歌声也显得格外动听。

我欣赏过万里无云的蓝天，也领略过乌云密布的阴天，而最让我印象深刻的是那个傍晚红云多多的夜空。

晚饭过后，“红云”上来了。晚霞照得小孩子们的脸红红的；大白狗变成红色的了；红公鸡变成金色的了；黑母鸡变成紫檀色的了；老大爷靠在墙根，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了；旁边一位乘凉的叔叔走过来说：“您老人家肯定要长命百岁了，因为您胡子都是金色的了。”

天上的云颜色变化极多，一会儿是红彤彤的，一会儿是金灿灿的，一会儿又变成半紫半黄，还掺杂着一些红色、浅灰色、金黄色和一些叫不上名字的颜色……

天上的云形态变化也是极多。瞧，这边有一匹马，马头向东，马尾向西，好像是跪在地上，等着他的主人来骑上它似的。过了几分钟，马儿变大了，跪在地上的腿也伸直了，我正仔细端详的时候，它却变模糊了。忽然来了一条大狗，威风凛凛地向这边跑来，后面还跟着几条小狗，但跑着跑着就跑散了。天空的另一边有一对狮子，像极了庙前的石狮子，也是那样蹲着，庄严而威武……

傍晚的云像害羞的小姑娘

说来奇怪，自小我就不喜欢画画，只喜欢看课外书。记得二年级时有一次上美术课，我又感到特别无趣，怎么办呢？我偷偷翻出自己喜爱的课外书，悄悄地看了起来。

我小心翼翼地打开书，东张西望地看了一下老师和黑板，然后埋着头紧张地读了起来。我一边竖起小耳朵听着老师的说话声和脚步声，一边一只手在抽屉里轻轻地翻动着。我尽量把背挺起来，用身体挡住抽屉里的书，装着认真听课的样子，好防着老师突然来袭。别看我面不改色，其实紧张得手有些发抖，脸也有些发烫，毕竟这是违反课堂纪律的事啊！庆幸的是老师似乎根本没有察觉到。我还来不及松口气，平常不怎么留意我的同桌好像发现了什么，他转过头来，小声问道：“你在干啥，怎么手放在抽屉里呢？”我顿时吓出了一手冷汗，赶紧把书推回到抽屉里，假装镇定，连忙回答：“没什么，没什么，我这不正画着呢。”说着，一只手拿着彩色笔在桌面的纸上随意地涂画着。他半信半疑地盯着我，又慢慢转过头继续沉浸在自己的创作之中。我松了一口气，成功地把他打发走后，我稍稍安心些了。

我又重新把书慢慢移了出来，正准备继续往下读，老师的脚步声便在我耳边唱起歌来。哎呀，大事不好，老师正向我们小组迎面走来。哦，不能再耽误时间了。我快速地把书放