今夜你会不会来 黎明

金晔同学低着头，身旁站着气呼呼的老师。怎么回事？让我们开启“倒放模式”看看5分钟前发生了什么。

平时最能讲话的他，最近异常老实，他总是专心致志地低着头，低头看着课桌里的“宝贝”。是小说？他没有那么高的文学修养。在补救昨晚未完成的作业？他没有那么高的觉悟。又在摆弄无聊的小儿科玩具？他的童心早就不知在哪里弄丢了，所以也不是。那他的宝贝是什么呢？别急，让我慢慢告诉你。

今天上午第一节课，金晔同学目不转睛地，望着课桌里的这个“小宝贝儿”，真是得意忘形，乐极生悲，他居然忘记老师就坐在后面批作业。他熟练用手指上下滑动，正准备开始自己的课上饕餮，老师一个箭步冲上来，人赃并获……

你也许猜出来了吧。是的！他在看手机。掩耳盗铃般的，一往情深的，忘乎所以的看手机，如今只能为自己的愚鲁埋单！

嘟~嘟~“喂，金晔妈妈，你看这孩子，明知道学校不让带手机，还偷偷带来，这不，让我抓个现行。”

“金晔，你出来！”他和老师去了隔壁教室……

隔壁，雷声大作。在金晔妈妈还没有到来之前，暴风雨已经开始了。乌云是遮不住太阳

今天，我从书上看到一则小消息：塑料袋装水放在蜡烛上烧，塑料袋不会破。我的第一反应是怎么可能？在我的印象中，火是很厉害的，什么纸呀，什么枯树叶呀，什么塑料袋呀……都是一点就着的。带着满腹疑问，我决定亲自试验一下。

我找来三根小木棒做了一个简易的三脚支架，取来一个超市里卖的普通塑料袋，装上约100毫升自来水，吊在简易支架上，然后用打火机小心翼翼地点燃蜡烛，将烧化的蜡烛油滴几滴在干净的烟灰缸里固定蜡烛，最后我轻轻地将烟灰缸移到塑料袋下面，慢慢地调整火焰与塑料袋的高度，直到蜡烛的外焰正好烧到水袋底部。我瞪大眼睛，屏息凝视，现实出乎我的意料，塑料袋没有破，水也没有流出来，只是被火烧着的那部分塑料慢慢变黑了，起了一层黑黑的薄薄的皮，有的已翘起来。蜡烛一直在燃烧，我静静地等待着，大约过了十分钟，塑料袋好好的，我忍不住伸手摸了摸水袋外面，感觉里面的水变热了。时间一分一秒的过去，我的眼睛都有些累了，这时奇迹出现了，里面的水冒出几个小气泡，慢慢地，慢慢地，越来越多的气泡，水渐渐开了。而此时，塑料袋除了底部有些黑，竟然完好无损。真是太神奇了！

激动过后，我静下心来想到：装水的塑料袋在蜡烛上烤不会破，在燃气炉上烤是不是也不会破呢？心动不如行动

一个人走在清晨的路上，太阳还未升起皎洁的月光以把路上照成一片银白色。早已失去了夏日的阳光，四周已充满了寒风。不知已度过了多少个黎明，也不知忍受了多少次黑暗和寒冷的洗礼。等待总是漫长，等待的路也不会一直延续。

已习惯了等待，却从未想过，为何我会在这里，难道只为了一辆匆匆而过的校车。绝不会，为了自己和家人我们更应去努力。青春时光总在悄悄流逝，总会有一天会如一缕青烟般消散。并未幻想过以后的人生，只愿能在下尽力去改变去营造一个属于自己的明天。早晚有一天人生会如秋风扫落叶般凋零，为何不趁着青春年少做一次属于自己的旅行。青春本应无悔在此时应竭尽全力自己搭建人生。如冬日的清晨，寒冷不过为等待黎明的阳光。努力抗拒严寒不过为了黎明时第一缕阳光。等待要有价值。守护阳光的温暖要学会黎明应如何到来。守望一片天空，展望将来路也不会漫长。

天边已出现阳光，等待也终会有价值。如天边那一抹金色的阳光，终会有一天我会迎来新的黎明新的征途。路上的银色早已褪去，太阳也已升起心却没有平静。等待中已忍受了太多，也学会了坚韧的面对每一次挑战。经历磨难越多忍受下来便会让心坚强一次。磨难中，也在历练锻炼的是自己的心性。等待天边的乌云消散，正如忍受黎明的黑暗，等不过是磨砺的过程。不经过风雨的人，

老师，今夜我在灯下写你，用熟悉的笔画。打开窗户掬一捧又静又香的月华，把回忆写得越来越清晰，把你的身影越写越近。

我要写你“吾心安处是吾乡”的情怀。刚刚走出校园，步入社会的年轻人天真浪漫又富有活力。热爱一切美好靓丽的事物。当别人费尽心思只想在大城市立足时，你却拖着行李箱、揣着梦想回到了这座小城——你心心念念的故乡，你说，父母在，不远游。我的父母亲人在这里，我的家就在这里，所以我哪儿也不去。于是，你带着知识与责任，从容、坚定地走上三尺讲台，用家乡哺育你的那份温柔去哺育故乡的孩子们，将爱传递。

我要写你“心有猛虎，细嗅蔷薇”。你做事雷厉风行，脚步急促，讲究又快又好。严格律己、严谨育人的你在江湖上的传闻有些让人心生畏惧，“哦，她呀，那个老师挺厉害的”。但我听到的更多是你浅笑温柔地喊着“孩子们”。这略带宠溺的称呼不轻不重地拨动了我的心弦，并不激烈，余音却能绕梁。你有豪情满怀、勇敢犀利的一面，但心里却依然有一份清淡灵动，一份安然静默蕴藏其中，依然会有美丽而柔弱的花朵启颜开放，随清波流转，赏万物欣然。

我要写你眼中昭昭朗朗的光风霁月、温热醇厚的

城市还未醒

一颗清晨的露珠

停歇在叶子上

当着城市慢慢吵闹

露珠也慢慢消失

我们却没有意识到

安静

换来的是一颗沉静温柔的心

吵闹

换来的是一颗急躁不安的心

生活在城市的人们啊

为何不合上嘴巴

倾听着自然的宁静

生命路途这么漫长，一定会有无法忘记的东西吧，也许是人，也许是物，也许是一个片段，也许是一句话……这些印象深刻的事和人，使我不断地成长……

小的时候，父母的工作都很忙，所以总是在寒暑假的时候把我送回老家。那时候，独幢房里总是空荡荡的，只有一位老人和一个孩子。我和他们生活在一起，早已习惯生活在城市的我自然适应不了。

那一天，我百无聊赖地和小哥哥堆积木，窗口突然探出了个脑袋，两只豆大的眼睛不停地往里面张望，手还轻轻击打着窗。是老太太，她回来了！踏着步子慢慢走，手上拿着一袋东西朝房间走来。一定又不是啥好吃的。我心里想着，继续堆积木。小哥哥早已冲到老太太身边，接过手中的袋子，手伸进袋子吃着什么。好似津津有味我就望了几眼，心中不以为然。“小宇——小宇——看太太给你们带了什么！”切，一定不好吃，我才不去！于是回应老太太的只有一声“哦”。

当我正埋怨到这“破地方”时，眼前出现了一只散发着香味与热气的藕饼。“哇！藕饼！”我像是几天没吃饭的小饿狼，狼吞虎咽地吃起来。老太太

冬天的过去，临来的是春天。黑夜的将来，到来的是黎明。冬天刚刚过去了，春天的到来不如说是黎明。而黎明却是希望！不妨说，春天就是希望。

春雨是春天的到来最早的象征。春雨滋润这一切，世间的一切。春雨总是绵长细细的，如同一个孩子见到他久违的亲人一般喜悦，在喜悦中用泪水来述说这一切。所以，不妨说，春雨是黎明前暴风雨的结束，是希望的到来，是如同孩子般喜悦的泪水。

早上我在睡梦中醒来，眼望窗外，是压在半山腰的雾。在雾里，你看不见我，我看不见你。太阳的初升，路上的行人若隐若现。夕露从草木间掉落，万物的到了滋润，引来的是生命。小草探出头来，花儿在微笑，它们都在欢迎春的到来。春如一个小姑娘，花枝招展着，她载歌载舞，她带来微笑。万物复苏了，都在生长。它们都坚信着春，黎明的到来，它们都不畏怕冬天，黑夜的寒冷。它们都在用生命在坚持！如果说冬是死的，不如说冬是万物准备的季节。冬天和黑夜磨练着万物的，冬天和黑夜是春，黎明的父母。没有它们，谈何春和黎明？

走在小路上，春雨下个没停，细细的雨不用雨伞，我走着，感受春天。仰望着天空，万物，我在思考，我是不是做错了选择。当初我有两个选择，一个是去往重点初中，那里的高中升学率很高。一个是在乡村里的初中。最后我选择了在乡镇里读书，那里到处是

刚开始，

风，轻轻吹着，

雨，悄悄地下着。

凉爽了夏季，

湿润了心田。

忽然间，

风，变大了，

雨，也变大了。

天空一片黑暗，

地面一片潮湿。

到最后，

风小了，雨停了，

浑浊的天空渐渐明亮起来，

黎明出现了，

新的一天开始了。

有人问我，机会来了，你够运气吗？

学校举行游园会，每个班级都准备了一个闯关项目，只要按规则完成任务就可以盖上代表那个班级考码的数字章。

游戏项目十分简单，很快我和几个同学只剩下两三个班级的章没盖了，却遇到了“瓶颈”，这几个项目都不简单，玩了半天也没能盖上章。时间慢慢过去，我们十分着急却又无奈，要知道，前几名盖满章的可是有大奖的呢！

我看到一个同学背对我鬼鬼祟祟搞了什么，抬起头就往领奖台跑去，竟然盖满了，我更急了，只剩一个项目，怎么也过不去。最后，我还是差一个章，活动已结束了。我只好回班。后来我才知道，当时像我一样差一点点，很有机会拿奖的人少得可怜，不禁暗自懊恼，眼巴巴看着那个同学拿奖。

后来放学，那个拿奖的同学偷偷给我看一个小东西。我惊得下巴都掉到了地上，是一块碎了的数字章，正好是我缺的那个。它准是因为碎了被人丢掉，恰被他捡到了。我丢下他头也不回地离开。

也许你够运气，抓住了一个小小的机会，但决不可能获得真正的成功。

我问别人，怎么让机会溜不走呢？

即将迎来考试，前几次虽考得不差，但离我的预期还有距离，我决心好好努力，一定要在这次创下辉煌。

于是，在离考试还有两三个星期，新课还没上完，别人还在玩儿的时候，我就开始了没日没夜的预习、复习

阿旭加我好友的时候，我着实蒙了一把，绕是我自诩记忆力惊人，有过目不忘的本领，对着他的头像看了近十分钟之后还是没能想起来这个脸上带着淡淡的沧桑的人是谁，更记不起我们到底是什么时候的同学，为了不使彼此尴尬，我热情的打招呼，问好，聊着东南西北的话题，他有一搭没一搭的应着，过了好半晌才问道：“没记起来我是谁吗？”我顿时心虚的要死，一时不知道怎么回话，好在他很快又打过来一行字：我勤奋到天昏地暗。电光火石之间，他的名字涌了上来，我惊讶至极，问道：“文旭吗？”那端发过来一个大大的笑脸，我松了一口气的同时，颇为伤感。为什么我对这句话的印象这么深刻，因为他是我长这么大以来见到的第一个能努力勤奋到让我感觉震撼的人，也是我长着这么大以来第一次做出那样的评价的人。现在想想，那时候刚是小学四五年级的光景，他是班上成绩还算不错的学生，只是性子有些冷淡，很少与我们说话，当课间的我们像疯子一样玩的放肆时，他只是沉默的靠在二楼的栏杆处，捧着课本看的踏实。不能不说的是，于年幼贪玩的我们而言，他真的算是一个异类，因此我们自觉地孤立他，远离他，对于我这种只有老师赶着才愿意学习的人来讲，阿旭那样的努力真的很怪异，而且他的成绩一直以来只是